Ver referencia de la imagen La SA comienza con la lectura de un cuento: "A qué sabe la luna", a través del cuál trabajaremos la tolerancia a la frustración, la capacidad para proponer alternativas de solución a los problemas y establecer retos de trabajo en equipo. A...
Sonia Saavedra Rodríguez
Contra la violencia de género: Martina vuelve a brillar
Ver referencia de la imagen En esta situación de aprendizaje abordaremos la temática de la violencia de género en la adolescencia a través de la lectura del libro: "Martina vuelve a brillar". Desde un enfoque preventivo trabajaremos los mitos del amor y sus riesgos en...
Venciendo nuestros miedos
Ver referencia de la imagen En esta situación de aprendizaje abordaremos los miedos del alumnado partiendo de la lectura del cuento “Yo mataré monstruos por ti”, de Santi Balmes. A través de un coloquio y de una rutina de pensamiento, analizarán sus propios miedos y...
¿Y tú de qué color tienes el pelo hoy?
Ver referencia de la imagen La SA comienza con la lectura de un cuento: "Paula y su cabello multicolor", a través del cual el alumnado aprenderá a identificar diferentes emociones: alegría, tristeza, enfado y miedo, compartiendo con sus compañeros y compañeras...
Aprendemos con el monstruo de colores
Ver referencia de la imagen A través de un cuento que trabaja diferentes emociones: “El monstruo de colores” (tristeza, alegría, rabia, miedo, calma, amor), el alumnado aprenderá a través del juego y la experimentación a reconocer las expresiones faciales que muestran...
Investigando las emociones
Ver referencia de la imagen Con esta situación de aprendizaje el alumnado descubrirá cómo se expresan las emociones básicas en ellos/as mismos/as y en las demás personas, estableciendo sus propias definiciones de cada emoción y realizando una pequeña investigación en...
Tarta 3 chocolates y galletas de la paciencia y la creatividad
Con esta situación de aprendizaje vamos a trabajar de manera integrada diferentes áreas de forma lúdica y creativa en un contexto diferente (aula y comedor del centro). Realizaremos un taller de cocina socioafectiva y creativa, en el que vincularemos una receta a las...
Como las tortugas
En esta situación de aprendizaje propiciaremos, a través de un cuento, que el alumnado adquiera estrategias de autocontrol ante situaciones que le produzcan enfado. Abordaremos también el desarrollo del pensamiento causal, consecuencial y alternativo. El producto...
Venciendo obstáculos
La SA comienza con la lectura de un cuento en el que el alumnado debe identificar cuáles son los obstáculos que están impidiendo al personaje de la historia ser creativo. Mediante una lluvia de ideas, expondrán todas las causas que se les ocurren que impiden o...
No hay más planetas en venta
La Huella Ecológica (HE) es un indicador de sostenibilidad ambiental que permite medir cómo los hábitos de consumo están afectando al planeta y se calcula a través de una metodología específica que toma en cuenta cinco componentes (carbono, agua, energía, comida e...