Revista Nº
Publicada en de
Mostrando 773 Situaciones de Aprendizaje publicadas.
SECCIONES: Infantil (0), Primaria (0), ESO (0), Bachillerato (0)
Si una manzana cae de un árbol al suelo, ¿por qué la Luna se mantiene en lo alto?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Física y Química
La ciencia en zapatillas
“¿Por qué es aburrido estudiar ciencias?”; esta SA pretende superar esta cuestión que, en ocasiones, . . .
ESO. Biología y Geología, Física y Química, LOMCE, Tecnología
Bachillerato. 1º Bachillerato, 4º ESO, III-ESO, IV-Bachillerato
La Música y las Matemáticas: un matrimonio secreto
En esta situación de aprendizaje vamos a abordar la relación existente entre la Música y las . . .
Aprendemos con el monstruo de colores
A través de un cuento que trabaja diferentes emociones: “El monstruo de colores” (tristeza, alegría, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Robotinvéntica
Situación de aprendizaje que tiene como eje central los inventos y las máquinas. En esta ocasión, a . . .
PRIMARIA. LOMCE
Fuente de alimentación lineal
En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar aspectos que entran dentro de nuestro plan de . . .
ESO. Tecnología
Sintiendo el cuerpo
Nuestro propósito es aprender a identificar nuestras emociones y su relación con nuestro cuerpo. . . .
Cuéntame un cuento
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Las gafas de Picasso
Esta situación de aprendizaje está diseñada para el 2º nivel de primaria, forma parte de una . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Múchísímó: Interacción con lo conocido
Esta tarea está basada en el diseño y realización de actividades relacionadas con el mundo de las . . .
PRIMARIA. LOMCE
Ace of race
Con esta situación de aprendizaje (SA) nos planteamos cuatro grandes objetivos: conocer y apreciar . . .
Our holiday spot!
La presente situación de aprendizaje, llevada a cabo entre los meses de enero y febrero, se inicia . . .
ESO. LOMCE
De turismo idiomático por la red
El carácter plurilingüe de España es el punto de partida desde el que vamos a emprender un viaje . . .
Conociendo nuestra historia
El alumnado conocerá la Edad Contemporánea, haciendo un barrido sobre sus costumbres, época, . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Suerte Mulana
Esta SA ha sido diseñada para 2º ESO. En ella se plantea un proyecto de investigación en el cual los . . .
Pinta tu aula
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
El poder de la información… para cambiar…nuestro centro.
El eje central del PE del centro gira en torno a las redes y los planes en los que está inmerso: . . .
ESO. Biología y Geología, Educación Física, Educación Plástica y Visual, Física y Química, Matemáticas, Tecnología
Álgebra: Polinomios
Planteamos para la introducción ver ésta como una necesidad para resolver un problema específico y . . .
Martina vuelve a brillar y nos previene sobre la violencia de género
Tomando como referencia el libro “Martina vuelve a brillar” de Sonia Saavedra Rodríguez (autora) y . . .
ESO. LOMCE
¿Controlas tu energía?c
La SA partirá del estudio, por parte del alumnado, de facturas reales de la luz en las que . . .
ESO. Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Tecnología
Scientific tour throughout Las Palmas de GC-Tour científico por Las Palmas de GC
La situación de aprendizaje consiste en preparar, realizar y documentar gráficamente una peculiar . . .
ESO. Biología y Geología, Física y Química, Lengua Extranjera, Matemáticas, Tecnología
Como las tortugas
En esta situación de aprendizaje propiciaremos, a través de un cuento, que el alumnado adquiera . . .
PRIMARIA. LOMCE
Elecciones al Consejo Escolar: una oportunidad para la participación.
Esta tarea consistirá en la preparación y desarrollo de una campaña informativa sobre el Consejo . . .
ESO. LOMCE
¡Hola mundo!
Esta Situación de Aprendizaje pretende que el alumnado conozca las diferentes formas de representar . . .
PRIMARIA. LOMCE
Música cósmica
A través de esta situación de aprendizaje el alumnado va a crear, en diferentes etapas, sonidos y . . .
Aprendemos reciclando
A lo largo del desarrollo de esa SA, el alumnado de 3º realizará diversas actividades con el fin de . . .
PRIMARIA. LOMCE
Montaje audiovisual de un cuento (La Pluma en el Viento)
Justificación y descripción de la propuesta, y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Música
Teatro, la vida es puro teatro
Esta tarea va dirigida a un grupo de 2º de ESO de flexibilización curricular. Las actividades que se . . .
Proyecto juegos olímpicos
Tomando como referencia los últimos Juegos Olímpicos celebrados en Río, planteamos al alumnado un . . .
El libro y la rosa
Con esta SA el alumno realizará una representación teatral “La leyenda de San Jorge y el dragón”, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Ciudades Olímpicas
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
¿Y tú, de qué te ríes?
Esta situación de aprendizaje integrada pretende que el alumnado se implique emocionalmente de . . .
PRIMARIA. LOMCE
No me comas el coco
El punto de partida de esta situación de aprendizaje es la comprensión de textos discontinuos, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Cómo lo veo
Partiendo de los principios de nuestro Proyecto Educativo como son Igualdad,Libertad y . . .
Stop motion emociones (PROYECTO WALL-E)
SA incluída dentro del Proyecto Wall-e. Partimos de los criterios 1, 2 y 4 de la materia. Trabajamos . . .
La Carpintería
La madera es una sustancia dura y resistente que constituye el tronco de los árboles; se ha . . .
ESO. Tecnología
¡Haciendo zapping!
Esta SA contribuirá al desarrollo de la competencia lingüística y la competencia digital del . . .
PRIMARIA. LOMCE
Vive al ritmo de la Tierra y no te arriesgues
Esta propuesta didáctica para el alumnado de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente de 2º de . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Más que materiales
A lo largo de esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado se familiarice con los . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Tradiciones estudiantiles: La fuga de San Diego
Esta tarea tiene como finalidad el conocimiento, la investigación, la integración, el aprecio, el . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura
Aprendemos con plantas que curan
Con esta situación de aprendizaje se propone que el alumnado analice, diferencie y describa las . . .
So, What do you Know about England?
Cuando pensamos, por ejemplo, en viajar a otro país, inevitablemente asociamos su cultura a . . .
ESO. LOMCE
Un día en la Edad Media
En esta SA se aúna investigación histórica, resolución de problemas (haciendo especial hincapié en . . .
PRIMARIA.
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas
EL patrimonio audiovisual de mi entorno
Esta situación de aprendizaje tendrá su eje organizador en el día Mundial del Patrimonio Audiovisual . . .
PRIMARIA. LOMCE
Aprendemos a Definir
Con esta SA se va a trabajar la expresión escrita, más concretamente la coherencia, cohesión y . . .
La bombera valiente
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá todo lo relacionado con el centro de interés . . .
Mi bosque de Sabinas
A lo largo de esta situación de aprendizaje el alumnado reflexionará sobre el valor de las mujeres . . .
PRIMARIA. LOMCE
Conocemos nuestra localidad midiendo
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Matemáticas
Let’s make our first stop motion!
La SA consiste en la elaboración de un corto de animación foto a foto (stop motion) con figuras de . . .
Espacios de imaginación
Esta situación de aprendizaje se organizará mediante seis talleres. Cada taller se realizará . . .
PRIMARIA. LOMCE
Hablamos como expertos y expertas
Hoy en día es fundamental tanto expresar como entender mensajes orales. Partiendo de las necesidades . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura
¿Cómo lo hacemos?
Trabajaremos a través de una tarea durante dos semanas. Planteamos un concurso de cocina, donde el . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Nos vamos de sendero
El alumnado aprenderá la relación que tienen los seres vivos con el Medio Natural y la influencia . . .
PRIMARIA. LOMCE
¿Cuántos somos en clase? Un montón ¿y en el centro?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Los derechos humanos empiezan por casa
Se trabajará sobre parte del articulado de la D. Universal de los DD.HH y su vínculo con el contexto . . .
Mascarita, ¡pinta tu carita!
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado trabaje y vivencie el carnaval y se . . .
¿Una imagen vale más que mil palabras?
Con el desarrollo de esta SA el alumnado analizará y debatirá sobre los estereotipos y laDiversidad . . .
PRIMARIA. Educación Artística, Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, Lengua Castellana y Literatura
Cartas de aquí para allá y de allá para aquí
Con esta SA, alumnado de 3º de la ESO trabajará la novela La muchacha del ajenjo de la novelista y . . .
Democracia: la ponemos en práctica
“Democracia: la ponemos en práctica” es una situación de aprendizaje por tareas integrada y . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Tenerife-London: a return ticket
Teniendo como eje vertebrador el criterio de evaluación SLNT04C09, con el que se pretende evaluar si . . .
ESO. Lengua Extranjera
The environment
La presente situación de aprendizaje se inicia como un proyecto en el que, a través del área de PLW, . . .
ESO. LOMCE
Si Shakespeare levantara la cabeza
Con motivo del día del libro, el alumnado realizará una representación teatral “susurrada” de . . .
ESO. LOMCE
¡Enróllate bien!
Ahora vamos a aprender a reconocer, a partir de una serie de tareas, determinadas situaciones en . . .
Mi mundo hecho de formas
El alumnado parte de unos conocimientos previos de identificación y reconocimiento de las formas . . .
PRIMARIA. LOMCE
Un oasis en el mar ideal para disfrutar
Con la creación de un anuncio publicitario pretendemos desarrollar la expresión oral, la . . .
La guerra no está lejos. Geografía de la conflictividad en el siglo XXI
Construir conciencia histórica y formar parte de la ciudadanía comprometida con el tiempo que les ha . . .
Nos vamos al teatro
Asistencia y participación activa en cualquier espectáculo de una compañía profesional que ofrezca . . .
ESO. LOMCE
Construcción de un ROBOT con NXT
Con la enseñanza de la robótica siguiendo un enfoque experimental y competencial, utilizando como . . .
ESO. Tecnología
La Mitología: no tan lejana como pensaba
A través de esta SA el alumnado reforzará sus conocimientos de mitología a través de la proyección . . .
Creamos un mundo mágico para calmar el vacío
A través del cuento, Vacío, investigaremos sobre las emociones que sentimos ante las pérdidas y las . . .
PRIMARIA. LOMCE
La ventita
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Ancor: La historia de un niño guanche
En esta situación de aprendizaje (SA) de carácter interdisciplinar el alumnado conocerá algunos . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Somos pequeños/as botánicos/as
Con esta Situación de Aprendizaje se pretende hacer consciente al alumnado de la importacia sobre la . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Conocemos el Linguarium
El alumnado, a través de esta tarea, recorrerá un lugar imaginario que el/la docente ha creado . . .
Ponemos nuestras propias reglas: creación de contenido canario
En esta situación realizaremos un proyecto en equipos: la elaboración de un juego de mesa con . . .
ESO. LOMCE
You and me…let´s recycle!
En el PE de centro se encuentra contemplado el Proyecto de Sostenibilidad. El alumnado de 3º, desde . . .
PRIMARIA. LOMCE
If she sleeps, we dream…
En esta situación de aprendizaje, el alumnado trabajará interdisciplinarmente desde áreas como . . .
Si loin, si proche!!!
Se pretende mejorar la comunicación oral cotidiana en la lengua francesa así como educar en el . . .
Navidad Roooock
Con motivo de las Navidades, realizaremos una coreografía en la que se trabajará un villancico a . . .
Piedra Rosetta
Esta propuesta didáctica pretende dinamizar el proceso de aprendizaje de la etimología latina, . . .
ESO. Latín
Aprendemos recorriendo el sendero
El alumnado aprenderá la relación que tienen los seres vivos con el Medio Natural y la influencia . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Código WHATSAPP
Con esta situación de aprendizaje se pretende introducir el lenguaje algebraico. Creemos que una . . .
ESO. Matemáticas
Diviértete con Arduino
En esta situación de aprendizaje se le planteará al alumnado el reto de diseñar un sistema . . .
Descubriendo a Mondrian
Esta SA forma parte del Proyecto: “El pasillo de 1º es un museo”. A lo largo del curso escolar vamos . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¿Cómo escapamos de ésta?
En nuestro Proyecto Educativo lo hemos consignado claramente. Al comienzo de cada curso escolar se . . .
PRIMARIA. Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Lengua Castellana y Literatura
No pierdas el Norte
Esta situación de aprendizaje aborda el estudio de los conceptos fundamentales del magnetismo. Se . . .
En busca de castillos y piratas en Tenerife
Se pretende que el alumnado sea capaz de descubrir y relacionar los nombres de piratas, . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Mi biografía
Con esta SA se pretende que el alumnado del Aula Enclave perciba y comprenda los cambios físicos que . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¿Hay alguien ahí?
Con esta situación de aprendizaje lo que buscamos es trabajar la famila, distinguir a los miembros . . .
Our elderly people
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. LOMCE
De compras en el supermercado
Esta situación de Aprendizaje (SA) surge de la necesidad de establecer un vínculo directo entre la . . .
PRIMARIA. Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Lengua Extranjera: Inglés, Matemáticas
Proyecto Galileo
Uno de los objetivos de la Educación Matemática es proporcionar al alumnado las herramientas . . .
ESO. Matemáticas
¿Qué me pasa, doctor?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Niñas y mujeres de nuestro entorno en un mundo multicolor
Con motivo de la celebración del día 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora, nos . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Al ritmo de la vida
En esta situación de aprendizaje el alumnado preparará una actuación para celebrar el día mundial . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Laboratorio de Emociones
El concepto de inteligencia emocional hace referencia a la capacidad para reconocer los sentimientos . . .
ESO. LOMCE
El planeta de los árboles de Navidad
La incorportación de las competencias clave en la LOMCE nos revela la importancia de un aprendizaje . . .
PRIMARIA. LOMCE
Misión desayuno
Un buen desayuno es fundamental para que el alumnado tenga un rendimiento adecuado, tanto físico . . .
ESO. Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Tecnología
Arte y sentimientos
Con esta situación de aprendizaje vamos a trabajar las emociones y sentimientos a través del arte. . . .
PRIMARIA. LOMCE
Ya es hora ( TIC, tac, TIC, tac…)
Esta Tarea está basada en el diseño y realización de actividades relacionadas con el mundo del reloj . . .
PRIMARIA. LOMCE
Un universo de pitufas cosas
La presente S.A. forma parte del bloque perteneciente a la materia. Es importante que se haga . . .
Fuerzas de la naturaleza
Con esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a identificar algunas de las fuerzas . . .
Planeo.com
Esta Situación de Aprendizaje se planteará como un Proyecto para el alumnado de 1º curso de ESO; . . .
El Oro Líquido de Canarias
Con esta S.A. se pretende que el alumnado sea capaz de entender la importancia del agua para el . . .
Maravillas Matemáticas: La banda de Moebius y los puentes de Königsberg
Tarea basada en el diseño, realización y acopio de productos evaluables relacionados con el mundo de . . .
PRIMARIA. LOMCE
El poder del bien en la sociedad
Con esta SA se pretende fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre el alumnado, . . .
¿Nos gusta el mundo en que vivimos?
El propósito de esta tarea es conocer la conflictividad en el mundo actual y analizar las causas que . . .
ESO. LOMCE
Con-ciénciate con ellas
Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el 11 de febrero, en muchos . . .
Usamos los servicios públicos I
Se parte de un aprendizaje experiencial para enseñar al alumnado de Aula Enclave en el ámbito . . .
Somos escultores
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Aprendemos a hacer presentaciones
Las presentaciones con apoyo audiovisual son una herramienta muy utilizada tanto dentro como fuera . . .
La Ventita
Uno de los aspectos que más se trabajan en Educación Infantil son el juego, la actividad y la . . .
Nos conocemos
Dada la importancia que tiene la comunicación oral en la sociedad y las carencias tan importantes . . .
Nos solidarizamos con los mayores del entorno próximo
A lo largo de la situación de aprendizaje el alumnado conocerá de forma vivencial y cercana a los . . .
PRIMARIA. LOMCE
Mercadillo de Navidad”
“Mercadillo de Navidad” es una situación de aprendizaje por tareas cuyo objetivo principal es que el . . .
ESO. LOMCE
¡¡Qué me cuentas!!
¿De qué iba la película que viste el “finde”?, ¿qué te pasó esta mañana?, ¿qué le pasó a tu hermana . . .
Vuelta al cole
En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado, en el inicio de curso, comience a . . .
PRIMARIA. LOMCE
¿Danza o arte marcial? La enseñanza de la capoeira desde un enfoque cooperativo e interdisciplinar
Para unos una danza, para otros un arte marcial y, en muchos lugares una filosofía de vida. Podemos . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¿Conocemos nuestro colegio?
En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar la transición de Educación Infantil a Educación . . .
Wassapedia
Esta SA se enmarca en una unidad de programación mayor del 3º trimestre, en la que se trabajaron los . . .
Las 500 millas de la Física
Partiendo del concepto de sistema de referencia definiremos el movimiento, sus características y lo . . .
Los elementos de la tabla periódica
En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado conozca los elementos de la Tabla . . .
El unicornio ya está aquí
En la actualidad hay falta de contacto entre las familias y el centro, a pesar de las múltiples . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¡Manos a la obra! Decoramos nuestros jardines
“¡Manos a la obra! Decoramos nuestros jardines” es una situación de aprendizaje por tareas cuyo . . .
ESO. LOMCE
Nous, notre quartier, notre coin préféré (Nosotros, nuestro barrio, nuestro rincón favorito)
El centro ha solicitado un auxiliar de conversación de habla francesa para el nuevo curso, con el . . .
Stop bullying now!
Con esta SA integrada pretendemos realizar una campaña real de concienciación del alumnado en contra . . .
ESO. LOMCE
¿Qué papel jugó la mujer en las guerras del s.XX?
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado analice, no solo los 3 grandes . . .
Huele a pizza
Esta situación de aprendizaje surge dado el interés que muestran los alumnos ante una rama de . . .
Tu primer viaje hacia el emprendimiento y la empresa
Es el momento de impulsar el potencial emprendedor del alumnado, de poner en práctica sus cualidades . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
La sardina de la Inclusión
Promover el respeto y atención a la diversidad, crear una ciudadanía igualitaria, capaz de analizar . . .
PRIMARIA. Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Educación Artística, Educación Física, Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas
Pasapalabra canario
Con motivo de la celebración del Día de Canarias, nuestro alumnado fabricará un juego que seguirá el . . .
Ños qué chef!
Con motivo de la celebración del día de Canarias en nuestro centro vamos a elaborar dos platos . . .
A book I’ll always remember
Con esta situación de aprendizaje pretendemos promover la lectura en la lengua extranjera y se . . .
ESO. LOMCE
Photocall emo-biográfico colectivo
onstrucción de un photocall colectivo compuesto por fotografías biográficas, imágenes y eslogan . . .
ESO. LOMCE
¿De dónde viene la ropa que compramos?
De cara a las navidades se le plantea al alumnado este proyecto sobre comercio justo y consumo . . .
ESO. LOMCE
El sentido común expresado con números
La SA propuesta, pretende conseguir que el alumnado asocie la teoría de la probabilidad al sentido . . .
ESO. Matemáticas
Elaboración de sidra con manzana reineta
En esta situación de aprenizaje, se pretende que el alumnado identifique la manzana Reineta como uno . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
El mundo de Wall-e: la descripción (PROYECTO WALL-E)
Concreción de las actividades del Proyecto Wall-e evaluables desde la materia de Lengua castellana y . . .
25 de noviembre: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
Estos aprendizajes se desprenden de las materias de Educación Plástica y Visual y de Educación . . .
La gotita de agua es mi amiga
En la SA se propone una tarea integrada por seis áreas. Se han seleccionado entre uno y dos . . .
PRIMARIA. LOMCE
La biblioteca y el 25 de Noviembre
Desde la biblioteca “Pedro Alberto LOrenzo”, del IES Arucas- Domingo Rivero, y dentro del Proyecto . . .
ESO. LOMCE
Familias y Empresas por el Bien Común (FEBC)
Como primera aproximación del alumnado al estudio de la economía y la interacción de los distintos . . .
No metas los dedos en el enchufe
A través de esta SA estudiaremos los materiales para poder diferenciar los que son buenos . . .
Taller de Tabletas en el Cole
La paulatina introducción de dispositivos móviles en la escuela es el objeto de esta situación de . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Nos vamos de crucero… “¡al Archipiélago Chinijo!”
Se partirá del diálogo con el alumnado y de unas actividades motivadoras que provoquen su . . .
PRIMARIA. LOMCE
Nuestra enciclopedia de anatomía
En esta situación de aprendizaje aplicaremos una estrategia metodológica basada en el aprendizaje . . .
PRIMARIA. LOMCE
Efecto pasillo
Con el objeto de dar visibilidad a las producciones del alumnado de Prácticas comunicativas, a la . . .
ESO. LOMCE
Vasos-Un recreo diferente
En esta situación de aprendizaje trabajaremos el ritmo mediante el uso de vasos de plástico duro . . .
PRIMARIA. LOMCE
Mira, escucha y siente
El alumnado realizará una obra consistente en imágenes fijas o en movimiento, en formato digital, . . .
ESO. Educación Plástica y Visual, Informática, Lengua Castellana y Literatura
Di(scapacidad)ferencia
¡Nos presentamos a un certamen de cine! Nuestro alumnado crea un corto sobre la diferencia para . . .
¡Bienvenidas familias!
Si analizamos nuestras aulas, cada vez queda más patente que el esquema de familia tradicional ya no . . .
PRIMARIA. LOMCE
Anunciando el Carnaval
El 2º ciclo de primaria está desarrollando en sus aulas un proyecto de innovación en TIC con tablets . . .
PRIMARIA. LOMCE
Mensajes de un naufragio
A partir de un fragmento de la obra Relato de un náufrago, de G. García Márquez, el alumnado . . .
Los cespeditos llegan al Millares
¿Te cansas de hacer la misma actividad de plantar año tras año la judía en el vaso para ver como . . .
PRIMARIA. LOMCE
Qué me estás cantando
De esta forma, con el desarrollo de esta tarea, se persigue la contribución al desarrollo del . . .
ESO. Educación Física, Educación para la Ciudadanía y DD HH, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera, Matemáticas, Música, Segunda Lengua Extranjera
El escándalo del siglo
El 29 de mayo de 1913 se estrenó en París, no exento de polémica, el ballet La consagración de la . . .
Sin drogas: salud y libertad
Esta SA ha sido diseñada para un grupo de 1º ESO, con atención inclusiva a alumnado PROMECO, que no . . .
ESO. LOMCE
Investigamos sobre la Prehistoria y la Edad antigua
Se trata de comprobar que el alumnado reconoce y explica determinados usos, costumbres, actividades, . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Elaboramos nuestro aceite
El alumnado del Aula Enclave ha elaborado aceites de romero y lavanda que han cultivado en el huerto . . .
Juegos y desafíos cooperativos físico-motrices en Educación Física: piensa, respeta y coopera
La presente situación de aprendizaje, basada en juegos y desafíos cooperativos, está diseñada para . . .
ESO. LOMCE
Techno-English during the Codeweek? IES, Costa Teguise can.
En cuatro sesiones el alumnado deberá ser capaz de realizar un participación en la Semana Europea de . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Exploro y siento mi cuerpo
La presente situación de aprendizaje busca la exploración del propio cuerpo y sus posibilidades de . . .
Unidad de bienvenida: yo y mi familia. Quién soy, de dónde vengo
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Ser joven en las medianías
El estudio de las herramientas informáticas sólo tiene sentido si el alumnado es capaz de . . .
ESO. Informática
Hombres de Bronce en La Laguna
Quién no ha pasado en numerosas ocasiones por delante de personajes inmortalizados en bustos de . . .
Y yo, ¿qué puedo hacer por mi pueblo?
En esta SA se incluirán recursos humanos: personas e instituciones que pueden colaborar en la . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas
Prospecto de una medicina
La situación de aprendizaje enlaza la comprensión y el análisis de un texto cercano a la realidad . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura
ESO. Lengua Castellana y Literatura
Les monuments de Paris
En esta situación de aprendizaje el alumnado de 5o de Educación Primaria buscará, seleccionará y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Enseñamos juegos populares
Se trata de que el alumnado aprenda algo y se lo enseñe a los demás. Se trata de intentar poner en . . .
ESO. Educación Física
My invention!!!
El alumnado de tercero de Educación Secundaria, en general, está en una etapa educativa, evolutiva y . . .
ESO. Lengua Extranjera
Dakota Jones
Con motivo de la celebración del final del proyecto en el que se estudia las instituciones, se . . .
PRIMARIA. LOMCE
La vida es puro teatro
Partiendo de los criterios de evaluación número 06 y 07 de 2ºESO (LOE) Y 04 Y 07 de 5º DE . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura, LOMCE
Jugamos como antes
Desde el área de Educación Física, a través de las diferentes acciones motrices que se darán a lo . . .
PRIMARIA. LOMCE
Hablemos de experimentos
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura
¡Permacultívate!
Esta SA tiene por objetivo implicar a los diferentes miembros de la comunidad educativa en nuestro . . .
Seamos Samurais
Esta SA ha sido diseñada para un grupo de 2º ESO, con atención inclusiva a alumnado PROMECO. Lo que . . .
Olaf y el verano
Con esta Situación de aprendizaje se pretende acercar las diferencias básicas de las estaciones del . . .
Juegos y más juegos (Adivinamos resultados)
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Matemáticas
A walk with Agatha
Esta SA pretende dar a conocer al alumnado la relación que el Valle de La Orotava ha mantenido desde . . .
Match de improvisación
Nuestro alumnado trabajará la improvisación teatral y preparará un “match de improvisación” que . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Mis costas están llorando
Se corresponde con parte de la unidad 10 de la programación anual de segundo de ESO, “Catástrofes . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura, LOMCE
ESO. Lengua Castellana y Literatura, LOMCE
¡Hagamos una encuesta!
Esta situación de aprendizaje está diseñada para que, siguiendo un aprendizaje lógico y graduado . . .
PRIMARIA. LOMCE
Animals all around
En general, el alumnado de estas edades se muestra altamente motivado hacia todo lo relacionado con . . .
PRIMARIA. LOMCE
Refrescos, batidos y zumos, ¿Saludables?
En la actualidad, cada vez más personas en la infancia y madurez sufren obesidad y sobrepeso. El . . .
ESO. Matemáticas
El/La reportero/a de la historia
En la redacción de un periódico digital han aparecido una serie de documentos que no se sabe a . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Música
Tod@s a una
El objetivo principal de esta SA, a principio de curso, es ir creando en el alumnado del 1º curso . . .
ESO. LOMCE
Hacia un futuro sostenible
En esta situación de aprendizaje, el alumnado de Biología y Geología de 4º de ESO, a través de 10 . . .
Robots en mi escuela
Empleando una aplicación desarrollada por la NASA, diagnosticaremos qué información maneja el . . .
PRIMARIA. LOMCE
Jugamos con las notas musicales
El conocimiento y asimilación del lenguaje musical es un pilar básico para poder desarrollar la . . .
ESO. Música
¡Nos visitan los robots!
Esta situación de aprendizaje se centra en el desarrollo de contenidos del área de Ciencias de la . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Venciendo obstáculos
La SA comienza con la lectura de un cuento en el que el alumnado debe identificar cuáles son los . . .
PRIMARIA. LOMCE
Una de piratas
El alumnado realizará una búsqueda guiada de información en la Red sobre dos piratas canarios y . . .
PRIMARIA. LOMCE
En el principio de los tiempos…
Esta propuesta se enmarca en el proyecto anual denominado “Suenan ecos”, proyecto que hace un . . .
PRIMARIA. LOMCE
Menú saludable en la venta Chosixto
A lo largo de la presente situación de aprendizaje, nuestro alumnado elaborará una receta saludable . . .
PRIMARIA. LOMCE
¿Qué es la democracia para ti?
El objetivo de esta situación de aprendizaje es conocer el concepto de democracia así como . . .
PRIMARIA. LOMCE
Elaboramos un mapa acústico de nuestro centro
Justificación y descripción de la propuesta, y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Música
Nuestra escuela emprende
El centro educativo, dentro de su proyecto de cooperativas escolares, quiere fomentar en el alumnado . . .
PRIMARIA. Educación Artística, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera: Inglés, Matemáticas
Una cuestión de tiempo
Nos proponemos la realización de un corto de ficción basado en la biografía de un personaje canario . . .
Cómo leer a Molière y no morir en el intento
Con el diseño de esta tarea se propone que el alumnado sepa exponer su opinión crítica de manera . . .
ESO. LOMCE
Pelo, pico, pata
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Cooperamos a través del juego
Esta Situación de Aprendizaje, nace de la necesidad de mejorar el clima de convivencia de las . . .
Las macetas de las emociones
Esta Situación de Aprendizaje está destinada al alumnado de las Aulas Enclave de Tránsito a la Vida . . .
¿A dónde va lo que como?
La alimentación, por ser un bien social, resulta un tema atractivo para los medios de comunicación, . . .
ESO. Biología y Geología
Aviones por la paz
Se trata de una SA en la que por medio de la papiroflexia, haremos unos aviones de papel en los que . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¿Quiénes somos? Nos conocemos. Haciendo un mural
Esta SA se diseña como punto de partida de la asignatura EPV y sirve para establecer un primer . . .
A different Christmas
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado mejore su comprensión lectora y . . .
Ultimate: descubre el jugador o la jugadora que llevas dentro.
La presente SA pretende valorar el nivel que posee el alumnado para aplicar habilidades específicas . . .
¿Nos hacemos un SELFIE?
La formación ciudadana implica que el alumnado desarrolle actitudes que le permita desenvolverse en . . .
Conoce tu cielo
Con esta Situación de Aprendizaje (SA) se pretende que el alumnado conozca, de manera científica, . . .
ESO. LOMCE
¿Realidad o ficción?
En nuestro centro se ha tomado como prioridad el desarrollo de la comunicación oral. Esta línea de . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera: Inglés, Matemáticas
Concienciando nuestro bolsillo
Esta situación de aprendizaje pretende que el alumnado sea capaz de crear consejos o recomendaciones . . .
PRIMARIA. LOMCE
Conocemos nuestro municipio
El municipio en el que vivimos es un aspecto esencial en nuestra vida diaria. A través de esta SA se . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
El Neolítico: ¡Una revolución en toda regla!
Esta Situación de Aprendizaje pretende adentrar al alumnado en el conocimiento de los rasgos . . .
¿Escuchamos lo que oímos?
El objetivo de esta SA es compartir con el resto de la Comunidad Educativa una de las producciones . . .
ESO. LOMCE
Marketing digital en el emprendedurismo: Mi página Web
El objetivo de esta SA es el de proporcionar algunas herramientas digitales útiles, que contribuyan . . .
Únete a la vida saludable
Esta Situación de Aprendizaje pretende que el alumnado conozca y practique hábitos de vida . . .
PRIMARIA. LOMCE
Una campaña para mi centro
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
La vida en mi jardín
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
La magia de los sentidos
En esta situación de aprendizaje, el alumnado descubrirá la magia que ofrecen los sentidos del . . .
Creando con las palabras
La presente situación de aprendizaje esta compuesta por una serie de tareas interconectadas y . . .
ESO. LOMCE
R.E.M. : Reciclando el Electromagnetismo
Los aprendizajes contemplados en esta situación de aprendizaje se contempla en los criterios: . . .
ESO. Tecnología
Nos presentamos a las elecciones municipales
A través de esta situación se busca que el alumnado reconozca, describa y valore problemas de índole . . .
Nosotros qué pintamos
Comienza la tarea con unas preguntas motivadoras: ¿qué harían si les ponen en una mesa un lienzo, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Radio aula enclave
El alumnado de Aula Enclave puede contribuir a la vida en el centro con su propia Radio Digital. A . . .
PRIMARIA.
Normas para el cuidado de mascotas
El objetivo de esta situación de aprendizaje es sensibilizar al alumnado para que sea responsable y . . .
PRIMARIA. LOMCE
La Chasse au Trésor
En esta SA se organizará una Busca del Tesoro por el barrio siguiendo instrucciones en francés. La . . .
Umfrage unter deutschsprachigen Touristen
Con esta situación de aprendizaje se persiguen objetivos básicos, como la aplicación de los . . .
Faster and stronger
La presente situación de aprendizaje, se inicia como un proyecto en el que a través del área de . . .
ESO. LOMCE
Los elementos que nos rodean
El estudio de la Tabla Periódica a través de la historia ha logrado un gran avance en el campo de la . . .
ESO. Física y Química
Mi guía de viajes por Europa
En esta SA el alumnado trabajará el concepto de la Unión Europea, realizando como tarea final una . . .
PRIMARIA. LOMCE
School day of non-violence and peace
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Teguise, 600 años de historia
Aprovechando un acontecimiento histórico importante como es la conmemoración de los 600 años del . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
How does it work?
La presente situación de aprendizaje, se inicia como un proyecto en el que, a través del área de . . .
ESO. LOMCE
Orientación QoRienTIC
Partiendo de una actividad de orientación con mapas (fichas del centro) y brújulas analógica como . . .
Lipdub:de forma unida,feliz actividad
La idea de realizar un lipdub, técnica de representación musical muy usada en los últimos años, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Construimos un estómago
Esta situación de aprendizaje aborda de manera completa el criterio nº 2 de la materia Biología y . . .
Multiple Intelligences
El IES Franchy Roca plantea al alumnado el estudio de vocabulario relacionado con el mundo animal. . . .
ESO. LOMCE
Capitulito
Con esta tarea se pretende hacer partícipe al alumnado en un ámbito musical y creativo conocido y . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Un segundo, un despiste, UNA VIDA
La adolescencia es una etapa en la que es necesaria adquirir un “capital de salud”, en términos de . . .
ESO. Matemáticas
Unas Navidades diferentes
En esta SA el alumnado investigará y trabajará de modo cooperativo haciendo un uso responsable de . . .
ESO.
Molière, un emprendedor del siglo XVII.
Molière es el seudónimo que eligió el dramaturgo llamado Jean Baptiste Poquelin, cuando se lanzó a . . .
ESO. LOMCE
La tecnología al servicio de las personas
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Tecnología
Un archipiélago afortunado
Las Islas Canarias, por su especial situación geográfica y su naturaleza volcánica, albergan una . . .
El planeta muy preocupado está
Con la creación de una publicidad pretendemos que el alumnado conozca la importancia de cuidar el . . .
Vivimos, disfrutamos y ¿respetamos?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Biología y Geología
¿Dónde está mi cabeza?
Dónde está mi cabeza es un cuento del escritor Don Benito Pérez Galdós que hemos adaptado al nivel . . .
ESO.
Investigando las emocion
En esta situación de aprendizaje, partiendo del visionado de un corto donde aparecen reflejadas las . . .
PRIMARIA. Educación Emocional y para la Creatividad, Lengua Castellana y Literatura
Fuera de estas paredes, ¿qué hay?
Esta situación de aprendizaje girará en torno a la película “Yo, él y Raquel”. A través de ella . . .
Nuestro cuerpo
Los niños y niñas son seres integrales, que piensan, sienten y se mueven. Por ello, es necesario que . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¿Qué es una biografía? aprendo a hacerlas
Con esta tarea, el alumnado aprenderá a realizar una biografía de un personaje que le guste y, a . . .
PRIMARIA. LOMCE
Fabricando para ti
El diseño de esta situación de aprendizaje surge de la necesidad de presentar una propuesta . . .
Vivo cerca de un barranco
En esta situación de aprendizaje vamos a estudiar el barranco más cercano a nuestra localidad, sus . . .
PRIMARIA. LOMCE
Mi periódico digital
La prensa digital es una magnífica herramienta para potenciar el desarrollo de las competencias . . .
La vida entre mareas
Se presenta una propuesta didáctica de aprendizaje basada en proyectos en la que los alumnnos y . . .
Kin-ball, la unión hace la fuerza
Teniendo en cuenta la gran diversidad del alumnado, se considera de vital importancia el trabajar de . . .
PRIMARIA. LOMCE
Healthy food
Se pretende fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa en la lengua inglesa y hábitos de . . .
PRIMARIA. LOMCE
Performance Art: realizamos un flashmob
Esta SA está inspirada en los criterios 4 y 5 del área de Mñusica de cuarto de ESO. En la . . .
ESO. Música
Átomos, moléculas, Minions y triceversa
Hoy en día se conocen cientos de elementos recogidos en la Tabla Periódica, pero es necesario lograr . . .
Call the police!
La presente situación de aprendizaje, se inicia como un proyecto en el que a través del área de LNT . . .
ESO. LOMCE
¿Y a ti quién te gusta?
Se pretende acercar al alumnado al concepto de diversidad-afectivo sexual dentro del marco de una . . .
ESO. LOMCE
¡Camarer@….!
En esta situación de aprendizaje, el alumnado realizará por grupos, el menú de un tipo de local . . .
PRIMARIA. LOMCE
La Polifonía: el Imperio de las voces
En nuestra SA vamos a trabajar la música en el Renacimiento, hemos elegido un título que al mismo . . .
Siguiendo a las pardelas
Se trata de una situación de aprendizaje en la que se integran las materias de Lengua Castellana y . . .
Un mannequin challenge por la Igualdad
Esta situación de aprendizaje trata de concienciar al alumnado de la importancia de vivir en una . . .
PRIMARIA. II-Primaria, IV-Bachillerato, LOMCE
Viaje virtual a París
Esta Situación de Aprendizaje corresponde a una microtarea del criterio de evaluación 5 de Francés. . . .
PRIMARIA. LOMCE
¿Quién inventó…?
Habitamos en una sociedad en la que inventos de todo tipo se han convertido en imprescindibles en . . .
PRIMARIA. LOMCE
Tengo un DNI
Partiendo del conocimiento previo del alumnado sobre el Documento Nacional de Identidad conoceremos . . .
ESO.
¡Manos a la obra! Decorando nuestra escuela
Partir de los conocimientos previos que el alumnado posee en cuanto a las figuras geométricas será . . .
PRIMARIA. LOMCE
Qué hace un canario como tú en una Europa como esta
Con esta situación de aprendizaje integrada, el alumnado canario conocerá las peculiaridad de . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera
Clasechef Junior
La proporcionalidad está presente en multitud de aspectos de la vida cotidiana: recetas, compras, . . .
ESO. Matemáticas
Les soldes, c’est parti!
El alumnado aplicará las estrategias para la elaboración de un guion que propicie la interacción . . .
Los conflictos bélicos actuales: una propuesta de solución sin violencia.
Las tecnologías de la información requieren una gran cantidad de competencias profesionales que . . .
¿Cómo? ¿Guerra civil en Canarias?
¿Cómo? ¿Guerra civil en Canarias?… El desarrollo de esta Situación de Aprendizaje va a girar en . . .
Acción-relajación
La preparación del organismo antes durante y después de la actividad física, además de la . . .
ESO. Educación Física
Las olimpiadas un lugar de encuentro
Con esta tarea, ustedes aprenderán a realizar una exposición oral en grupo sobre un tema que . . .
Se ha escrito un crimen
Para tratar de mejorar o iniciar al alumnado en el uso y disfrute de la Literatura, bien sea como . . .
Le cacao, j’adore!
La educación para un consumo responsable en la que el alumnado debe desarrollar un juicio crítico . . .
Mi equipo de chapas canario
Dentro de las Fiestas de celebración de la Semana Canaria en el centro, el alumnado realizará varias . . .
PRIMARIA. Educación Física
¿Eres un buen Masterchef?
Con esta situación de aprendizaje el alumnado realizará un menú saludable convirtiéndose en un gran . . .
PRIMARIA. LOMCE
Mis alas son solo mías
El objetivo de esta SA es fomentar la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y comprender la . . .
Anímate a leer… ¡Rodamos un spot!
Con motivo de la celebración del Día del Libro en nuestro centro, el alumnado realizará un spot . . .
Más allá de la pasión somos “Tinerfeños y Tinerfeñas de corazón”.
Al alumnado de las Aulas Enclave les gusta mucho el deporte. Entre ellos el fútbol, pero les cuesta . . .
Seamos puente, no valla
Nos proponemos la realización de un documental de una duración máxima de 15 minutos, que . . .
Experimentamos con los sentidos y el arte: nuestro pequeño Guggenheim
Con esta situación de aprendizaje nos proponemos trabajar las habilidades de percepción de los niños . . .
PRIMARIA. LOMCE
Luchamos por ser iguales desde la Unidad
Con esta situación de aprendizaje se pretende sensibilizar al alumnado para que, a través de su . . .
PRIMARIA. Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
Compra en la Ventita de Esteban
Con esta situación de aprendizaje se pretende, a través de los alimentos y la ventita, introducir . . .
PRIMARIA. LOMCE
The Fight for Human Rights: A Treasure Hunt about Gandhi,Luther King and Mandela
La presente situación de aprendizaje aborda distintos aspectos relacionados con el tema de los . . .
Timpleando
En esta situación de aprendizaje el alumnado adquirirá competencias que le faculten para trabajar . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Un, dos, tres ¡manga!
Trabajaremos a través de un centro de interés del grupo clase (los comic, el manga) que ha sido . . .
Fuente de alimentación lineal
La situación de aprendizaje “Fuente de alimentación lineal” está dirigida a alumnado de cuarto . . .
Mujeres diversas que inspiran
A través de esta situación de aprendizaje el alumnado expresará y comunicará de forma artística sus . . .
ESO. LOMCE
El pollo Pepe
El pollo Pepe es un cuento infantil que conecta muy bien con el alumnado por su sencillez, capacidad . . .
Planning our end of year trip!
La presente situación de aprendizaje, llevada a cabo en el mes de febrero, desarrolla un proyecto . . .
Mi agencia de viajes será la ganadora
Esta SA contempla la Educacion para el consumo, para el buen uso de las Tics y el uso de la . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura, LOMCE
ESO. Lengua Castellana y Literatura, LOMCE
Nos emocionamos con Del revés-Inside out
De la mano de Riley, la protagonista de la película “Del revés-Inside out”, entraremos en la cabeza . . .
PRIMARIA. LOMCE
El menú del día
Un primer acercamiento útil a los números decimales, podría ser partir de los problemas que resuelve . . .
PRIMARIA. LOMCE
Guion en construcción
Escribir de forma colaborativa digital es una estrategia metodológica muy efectiva, pues integra . . .
¿Violencia o paz?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Déjame que te lleve
Al alumnado se le plantea la siguiente situación: van a venir dos alumnos/as nuevos/as al grupo, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Participamos en la semana de la ciencia de nuestro distrito-adaptación de la SA “Doctora, no me encuentro bien”
Esta tarea está relacionada con el trabajo realizado en el centro con la Red de Escuelas Promotoras . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura
ESO. Lengua Castellana y Literatura
¿Qué pasaría si… ?
En esta situación de aprendizaje el alumnado deberá enfrentarse a varios dilemas y retos. Desde un . . .
PRIMARIA. LOMCE
Nuestro pequeño museo de emociones
Esta situación de aprendizaje pretende que los alumnos/as expresen y comuniquen emociones, . . .
ESO. LOMCE
¡Nos vamos de acampada!
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Ciencias Naturales, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Educación Física, Integrada, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera: Inglés, Matemáticas
Distancias inaccesibles
Son muchas las situaciones en las que nos puede interesar estimar una medida hasta un punto al que . . .
ESO. Matemáticas
Los hombres no pegan
Esta situación de aprendizaje sobre violencia de género tiene como producto final una campaña . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Un viaje en el tiempo con nuestros mayores
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del centro: . . .
PRIMARIA. LOMCE
El diario de Anne Frank
En esta SA trabajaremos varios criterios en torno a al diario de Anne Frank. El criterio inspirador . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
The real story
La presente situación de aprendizaje se inicia como un proyecto en el que a través del área de LNT . . .
ESO. LOMCE
GeoLogo
La propuesta que se le hace al alumnado consiste en realizar el diseño de un logotipo para la . . .
ESO. LOMCE
What does the fox say?
La propuesta de trabajo pretende que el alumnado adquiera un aprendizaje significativo a través de . . .
PRIMARIA. LOMCE
Somos artistas, somos Miró
Trabajaremos sobre la vida y obra de Joan Miró desde muy distintas perspectivas, conoceremos su . . .
PRIMARIA. LOMCE
Vendo. ¿Tú compras?
: Situación de aprendizaje diseñada para que el alumnado conozca diferentes tipos de empleo a través . . .
ESO.
En un país muy lejano de princesas y caballeros
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Científic@s de libro
Esta situación de aprendizaje interdisciplinar, correspondiente a 4º de la ESO, se desarrollará con . . .
¿El peso ideal?
Se pretende estudiar la relación entre el Índice de Masa Corporal (IMC), la estructura familiar y el . . .
ESO. LOMCE
1,2,3 y todos los colores del Arco Iris y más!
En esta situación, repasaremos el trabajo realizado con las regletas durante el curso pasado en la . . .
PRIMARIA. LOMCE
Disfrutamos con las danzas
Con el objetivo de conocer el folclore canario y la relación con Latinoamérica el alumnado conocerá . . .
PRIMARIA. LOMCE
La basura es cara
Se trata de investigar cuánto nos cuesta la eliminación de los Residuos Sólidos Urbanos: . . .
PRIMARIA. LOMCE
Los 5 magníficos: Aprendizaje de deportes colectivos (Baloncesto)
La presente SA pretende valorar el nivel de habilidad que posee el alumnado para aplicar habilidades . . .
¿Qué pintamos?
Con esta situación de aprendizaje el alumnado reflexionará sobre su capacidad creativa a través de . . .
PRIMARIA. LOMCE
Who made my clothes?
Teniendo en cuenta que vivimos en una sociedad consumista y materialista, como educadores debemos . . .
ESO. LOMCE
La gran vacuna: el ejercicio
Pretendemos hacer al alumnado consciente de su responsabilidad con sus niveles de salud. Queremos . . .
ESO. Educación Física
Space
La presente situación de aprendizaje se inicia como un proyecto en el que a través del área de LNT . . .
ESO. LOMCE
La Billarda
Con motivo de la semana de Canarias, partiremos del estudio de los contenidos Canarios y . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Los colores de la vida dan energía, anímate y recicla
El reciclaje es uno de los motores para cuidar y mantener limpio el medio que nos rodea. En las . . .
Construimos una cometa de la Paz
Dirigimos esta situación de aprendizaje para desarrollar los principios del Proyecto Educativo del . . .
PRIMARIA. LOMCE
Desafíos deportivos cooperativos: sin TOD@S es imposible.
La presente SITUACIÓN DE APRENDIZAJE, basada en juegos y desafíos cooperativos, está diseñada para . . .
Los números nos rodean
En la vida cotidiana nos encontramos con situaciones en las que aparecen los distintos tipos de . . .
ESO. Matemáticas
Me divierto corriendo pero ¿cómo corro?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Educación Física
Escalera de color
La Situación de Aprendizaje se plantea como una serie de tareas donde se abordarán contenidos del . . .
El periódico de menor tirada del mundo
Crear un periódico escolar potencia el desarrollo de la lectura y escritura, y activa de manera . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación Ético Cívica, Lengua Castellana y Literatura
Nuestra mitología: de Cairasco a Tomás Morales
Estableceremos un nexo de unión entre Bartolomé Cairasco de Figueroa y su mítica Selva de Doramas, y . . .
Pequeños/as ilustradores/as
Con esta situación de aprendizaje se pretende que, partiendo de un libro de lectura, los/as . . .
PRIMARIA. LOMCE
Este es mi arte…
El mundo que nos rodea está repleto de elementos geométricos, que ocupan un espacio. Identificar, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Millares Airlines
El aeropuerto, como los aviones como medio de transporte, son situaciones con los que nuestro . . .
PRIMARIA. Lengua Extranjera: Inglés
Tarta 3 chocolates y galletas de la paciencia y la creatividad
Con esta situación de aprendizaje vamos a trabajar de manera integrada diferentes áreas de forma . . .
PRIMARIA. LOMCE
Señalizamos nuestro centro
Las señales de tráfico, presentes en la vida cotidiana, transmiten información y tienen una función . . .
Jugando con mi abuelito y mi abuelita
A través de esta situación de aprendizaje el alumnado conocerá juguetes y juegos tradicionales, . . .
Terror tales
El alumnado será el encargado de redactar historias de terror. Una vez corregidas, se procederá a la . . .
ESO. LOMCE
Mi podium de los juegos
A través de los contenidos y de las actividades de esta situación de aprendizaje pretendemos acercar . . .
PRIMARIA. LOMCE
Science fair
Justificación y descripción de la propuesta, y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Lengua Extranjera: Inglés
Proyecto “Descubriendo mis libros”
Esta SA fomentará en el alumnado el interés y la motivación por la lectura, mediante una propuesta . . .
Divino retrato
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a reconocer las divinidades más relevantes de . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Comunicando
Vamos a crear un teatro interactivo en el que nuestro alumnado de PMAR 2 será el protagonista, pero . . .
Eco sonoro: Melodías en San Andrés (La Palma)
En esta situación de aprendizaje conoceremos una tradición típica del municipio palmero de San . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Los dueños y dueñas de la tienda
La proporcionalidad numérica está presente en nuestras vidas diariamente aunque no seamos . . .
¡Cómo cambia el cuento!
Introducimos a nuestro alumnado en el mundo del micro relato y de la sonorización de textos. Con . . .
“Si quieres, puedes” En la adversidad, han construido su éxito
Enhamed Enhamed, Pablo Pineda, Amancio Ortega, Ellen DeGeneres… son referentes y ejemplos a seguir . . .
ESO. LOMCE
Háblame en álgebra
El objetivo principal de esta tarea es desarrollar estrategias de pensamientos asertivos. En la . . .
ESO. Matemáticas
Mucho más que seres vivos
Trabajaremos las características y tipos de seres vivos a través de un conjunto de tareas . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Audición y Análisis Musical
Mediante el trabajo grupal y cooperativo, el alumnado creará un modelo de análisis de los diferentes . . .
ESO. Música
Investigamos los juegos tradicionales
La presente situación de aprendizaje pretende acercar al alumnado a su contexto inmediato a través . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Somos grandes cocineros y cocineras
En esta situación de aprendizaje se invitará al alumnado a vivenciar experiencias interactivas y . . .
Conocemos Canarias
Con motivo de nuestra festividad, el día de Canarias, se decide realizar esta SA; para así conocer y . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Aroma a Navidad
Tarea desarrollada con la finalidad de preparar la fiesta de navidad que compartirá el alumnado con . . .
ESO. LOMCE
Ponte en mi lugar
Esta situación de aprendizaje pretende reforzar las actitudes positivas, tanto dentro como fuera del . . .
PRIMARIA. LOMCE
3, 2, 1,… ¡Acción!: Grabamos un corto
“3, 2, 1,… ¡Acción!: Grabamos un corto” es una situación de aprendizaje por tareas que tiene como . . .
ESO.
Volvemos en 30 segundos…
Con esta situación de aprendizaje el alumnado analizará anuncios, spot publicitarios comparando y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Elijo la palabra no sexista. Día Internacional de la Mujer 8 de Marzo
Si realizamos un recorrido a lo largo de la historia de la Humanidad, podemos comprobar que las . . .
PRIMARIA. Educación Artística, Lengua Extranjera: Inglés
Fan of fun
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Lengua Extranjera
Residuos de compañía: PET
Esta situación de aprendizaje está diseñada con el objetivo de desarrollar el criterio SEC03C01, . . .
ESO. Tecnología
Las noticias del cole
Se trata de realizar entrevistas, contar anécdotas e informar de situaciones y/o actividades del . . .
PRIMARIA. LOMCE
A vueltas con la gramática
Las actividades que se proponen en esta SA pretenden acercar al alumnado de una forma más o menos . . .
El Mundo Mágico del Circo
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
¿Capital de la Amazonia?
Se diseña esta SA en concordancia con los principios y objetivos de nuestro Proyecto Educativo para . . .
La hora del tiempo
Se acerca la primavera y se aprecian ligeros cambios en el tiempo atmosférico. Las vacaciones de . . .
PRIMARIA. LOMCE
El Arte en mi municipio
Los alumnos y alumnas eligen una obra de arte de su municipio y hacen una investigación para obtener . . .
PRIMARIA. LOMCE
Un patchwork de familias
A través de la creación de un patchwork comunitario el alumnado aprenderá la diversidad familiar . . .
PRIMARIA. LOMCE
La patrulla del silencio
Nuestra clase ha sido seleccionada para desempeñar un gran proyecto, demostrar que podemos mejorar . . .
PRIMARIA. LOMCE
Artesanos y artesanas de la música
En esta situación de aprendizaje el alumnado se acercará a la improvisación musical de forma . . .
PRIMARIA. LOMCE
¡Conoce tu centro!
Justificación y descripción de la propuesta, y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Érase una vez un cuadro …Érase una vez una historia
El alumnado de 3º ciclo de Primaria del Ceip La Laguna participa en un proyecto de centro de . . .
PRIMARIA. LOMCE
Proyecto Wall-E
Partiendo de la película Wall-E realizaremos diversas actividades interdisciplinares. La película . . .
ESO. LOMCE
Un doodle para las Mujeres
A través de una investigación guiada el alumnado analizará la presencia de las mujeres en la . . .
PRIMARIA. LOMCE
Se hizo la luz
La electricidad forma parte indispensable de nuestra vida y quizás debido a esa cotidianeidad es por . . .
ESO. Tecnología
Imagination au pouvoir!
En esta SA, nuestro alumnado de tercero de ESO se convertirán en guías de museo y realizarán una . . .
El arte viaja en coche
El automóvil siempre ha ejercido un gran poder de seducción sobre los artistas. Este es el motivo . . .
PRIMARIA. LOMCE
La Isla de Plástico
Justificación y descripción de la propuesta y relación con e l PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Física y Química
Te informo que…
Esta tarea se enmarca en el segundo trimestre, dando respuesta al PE, a través del Plan Tic y los . . .
PRIMARIA. LOMCE
Devolvedme mis piojos
Matías es el personaje del cuento con el que se parte la situación de aprendizaje. A través del . . .
Soyons solidaires!
En esta SA se organizará una visita a algún centro de acción solidaria en el que el alumnado pueda . . .
¿Contamina? No, gracias
En esta Situación de Aprendizaje, el alumnado tomará conciencia de la necesidad de cuidar el Medio . . .
PRIMARIA. LOMCE
Tengo una relación a distancia
El alumnado debe conocer las leyes físicas que explican los movimientos de los cuerpos celestes. . . .
La Caja de las emociones
En esta SA nos centraremos en “la Ilusión” como emoción básica. Trabajaremos, además, de manera . . .
ESO. LOMCE
Isla 100% renovable
Esta tarea se puede vincular a centros que en su Proyecto Educativo integran la Red de Centros . . .
ESO. Ciencias de la Naturaleza, Educación para la Ciudadanía y DD HH
El Sistema Solar a escala en el pasillo de nuestro centro
El Sistema Solar a escala es una situación de aprendizaje para 1º de la ESO que involucra a las . . .
Aerodeslizador
Con esta tarea, el alumnado aprenderá a planificar y a realizar un proyecto colaborativo, para la . . .
PRIMARIA. LOMCE
El cartesiano
Con esta tarea el alumnado desarrollará capacidades espaciales, en relación con ejes de coordenadas, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Hacemos un musical
Con esta situación de aprendizaje intentamos trabajar varios aspectos en la materia de prácticas . . .
Christmas is here!
En esta situación de aprendizaje el alumnado escenificará una adaptación de la conocida obra inglesa . . .
PRIMARIA. LOMCE
¿Qué sabes del timple? Pregúntale a Germán López
Con esta situación de aprendizaje, el alumnado será capaz de comprender la importancia de la cultura . . .
PRIMARIA. LOMCE
La persecución del profesorado
El alumnado que está en el segundo ciclo de la ESO está habituado al cálculo de operaciones . . .
ESO. Matemáticas
Quiero conocerme
Con esta actividad se propone el autoconocimiento emocional del propio alumnado mediante juegos que . . .
PRIMARIA. LOMCE
Penser global agir local. Pensar global, actuar local
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
I+D+i para frenar las desigualdades
Esta situación de aprendizaje consiste en el diseño y edición de dos infografías. En una de ellas se . . .
ESO. LOMCE
¿Nuestros móviles contienen vidas humanas?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con e l PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Física y Química, Integrada, Lengua Extranjera, Matemáticas
A menudo leemos y comentamos lecturas en la clase de LCL para fomentar la mejora de la expresión, la . . .
. .
Crecemos y convivimos
La importancia de mantener un buen clima escolar, hace necesario desarrollar procesos educativos que . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
No más exceso de equipaje
En esta situación de aprendizaje (SA) se pretende que el alumno sea capaz de identificar las . . .
Democracia: la ponemos en práctic
“Democracia: la ponemos en práctica” es una situación de aprendizaje por tareas integrada y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Creacartel
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
PRIMARIA. Educación Artística
You are the apple to my pie
La presente Situación de Aprendizaje está estrechamente relacionada con el objetivo general para . . .
PRIMARIA. LOMCE
El paso del tiempo en nuestras vidas
Al finalizar la tarea el alumnado será capaz de describir modos de vida, costumbres, actividades, . . .
PRIMARIA. Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Lengua Castellana y Literatura
Ruido-Sonido-Silencio
En esta situación de aprendizaje trabajaremos los conceptos de ruido, silencio y sonido. Estos . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¿Es posible que funcione?
La elección de materiales adecuados es de gran importancia a la hora de diseñar y fabricar un . . .
ESO. Tecnología
La palabra es parábola
Partimos, en el planteamiento de nuestro trabajo, de un acercamiento al tema de la métrica y la rima . . .
Rescatando nuestro pasado gracias al Chroma Key
Con motivo de la celebración del día de Canarias, y coincidiendo con la V Edición de la Muestra . . .
Historia de Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia.
esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a comprender y valorar textos orales propios del . . .
Abracadabra
Situación de aprendizaje sobre el trabajo con los miedos del alumnado en el CEIP Abona (Tenerife). . . .
PRIMARIA. Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Educación Emocional y para la Creatividad, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas
¡Cuéntame un cuento Charles Perrault!
La situación de aprendizaje que se expone a continuación se divide en tres partes:
– En la primera, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Vallehermoso, a view to the past
El alumnado investigará la historia de su municipio durante el siglo XX, concluyendo en el año 2000, . . .
ESO. Lengua Extranjera
Corazones estelares
Partiendo de las destrezas y el conocimiento que el alumnado posee, este proyecto aglutina diversas . . .
Crecemos como “Grupoffiti”
El graffiti como expresión social y cultural es un arte que dentro de un grupo de iguales en edades . . .
Partiendo del conocimiento previo del alumnado sobre el Documento Nacional de Identidad conoceremos . . .
. .
Mis finanzas a salvo
El alumnado de este nivel se encuentra en el último año de la educación obligatoria y con edad . . .
ESO. Matemáticas
Proyecto “No hay imágenes inocentes”
Esta situación de aprendizaje permitirá que el alumnado desarrolle su capacidad crítica no sólo . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura
Si quieres saber, aprende a preguntar
Esta situación de aprendizaje tiene como punto de partida presentar al alumnado algunos inventos e . . .
PRIMARIA. LOMCE
Cesta de la compra
Dado que la correcta alimentación tiene una influencia decisiva en el desarrollo físico e . . .
PRIMARIA. LOMCE
Niñas y mujeres de nuestro entorno en un mundo multicolor
La finalidad de esta tarea es realizar una exposición en el aula y en torno a esta, los materiales . . .
PRIMARIA. LOMCE
#Here I am/#It´s me
En esta situación de aprendizaje , fomentaremos el trabajo cooperativo facilitando así un . . .
ESO. LOMCE
¡La vida es un Carnaval!
“¡La vida es un Carnaval!” es una situación de aprendizaje por tareas cuyo objetivo principal es que . . .
ESO.
Programas de radio. Hablo, escucho y me escuchan.
Esta SA consistirá en el diseño y realización de una serie de actividades relacionadas con el mundo . . .
PRIMARIA. LOMCE
No hay más planetas en venta
La Huella Ecológica (HE) es un indicador de sostenibilidad ambiental que permite medir cómo los . . .
ESO. Educación para la Ciudadanía y DD HH, Matemáticas, Tecnología
Un hombre a una nariz pegado
Esta SA pretende desarrollar la comprensión y expresión oral y escrita de forma lúdica, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Un mundo en movimiento
En esta situación de aprendizaje se desafía al alumnado para que descubra cómo su mundo se mueve. . . .
Jugamos como nuestros mayores
Es hora de recuperar nuestras tradiciones y en el PE del centro se recoge como objetivo el trabajar . . .
PRIMARIA. LOMCE
Estos personajes están muy vivos
En esta situación de aprendizaje nos proponemos montar nuestra pequeña producción cinematográfica . . .
PRIMARIA. LOMCE
Saltar, saltar, saltar…
Con esta propuesta de tarea se pretende que el alumnado sea capaz de diseñar y ejecutar en grupo una . . .
PRIMARIA. LOMCE
Si la tierra enferma, yo también (PROYECTO WALL-E)
Con el hilo conductor de la película de Wall-E, el alumnado hará una reflexión sobre sus hábitos . . .
Good bye, Lenin!
A partir de la proyección de la película “Good bye, Lenin!” se articula esta situación de . . .
Bachillerato. 1º Bachillerato, IV-Bachillerato
Do you know los finaos?
Con esta SA nuestro alumnado aprenderá a describir y conocer rutinas, tradiciones y preferencias. El . . .
ESO. LOMCE
El Buen Consejo (Malas decisiones)
“El Buen Consejo (Malas decisiones)” pretende centrarse en todas aquellas decisiones que tomamos de . . .
Docteur… je suis un zombie!!!!
Con motivo de la celebración de la festividad de Halloween en nuestro centro, el alumnado realizará . . .
Through the looking glass
Esta situación se desarrolla en torno al tema central de la célula, desde el punto de vista . . .
ESO. LOMCE
Games around the world
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Lengua Extranjera
Del homo consumus al homo responsabilus
Educar para una ciudadanía significa afrontar temas de interés global, con la intención de producir . . .
Mi nombre tiene historia
Todas las personas tienen derecho a una Identidad y el nombre es nuestra primera carta de . . .
Que la fuerza te acompañe
Llegaremos al concepto de fuerza por el estudio de sus efectos (estáticos y dinámicos) sobre los . . .
Detectives por el mundo
En esta situación de aprendizaje el alumnado conocerá las diferentes formas de representar La . . .
PRIMARIA. LOMCE
En nuestro edificio también reciclamos
Se acerca el día del Medio Ambiente y el alumnado de 3º recibe una solicitud del presidente del . . .
PRIMARIA. LOMCE
Un nuevo viaje: Gulliver conoce Las Afortunadas.
Esta situación de aprendizaje está planteada de forma multidisciplinar y permitirá al alumnado . . .
ESO. LOMCE
Our Eurovision Song Contest
El alumnado aprenderá aspectos culturales de diferentes países de habla inglesa, así como a hablar . . .
ESO. LOMCE
Nuestro periódico digital
A través de esta Situación de Aprendizaje, el alumnado entenderá cómo se realiza un periódico, en . . .
Un paseo por las nubes
“Un paseo por las nubes” plantea la integración las TIC en procesos de búsqueda de información y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Un cuento por partes
En esta situación de aprendizaje nos acercaremos a la materia de Lengua Castellana y Literatura y al . . .
ESO. LOMCE
La gran familia
Con esta SA se pretende que el alumnado del Aula Enclave aprenda los diferentes parentesco que se . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Explorando nuevos horizontes
Esta primera situación de aprendizaje tiene como finalidad acercar al alumnado a esta nueva materia, . . .
ESO. LOMCE
Vivir sobre un volcán
Al alumnado se le plantea que les han contratado para buscar lugares que sean seguros para construir . . .
ESO. Ciencias de la Naturaleza, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas
Teatro de sombras
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Educación Física
Mi cole recicla y yo también
“Mi cole recicla y yo también” trata de presentar una situación de aprendizaje compleja con tareas . . .
ESO.
Grabando un documental sobre el aislamiento térmico de las viviendas del Museo y Parque Arqueológico Cueva Pintada de Gáldar
A través de esta SA el alumnado se convertirá en un grupo de arqueólogos/as y periodistas que . . .
Ni un besito a la fuerza
El alumnado irá adquiriendo conocimientos sobre el tema a partir de un cuento, imágenes… que . . .
PRIMARIA. LOMCE
Formándome como “PERSONAL TRAINER”
La presenta situación de aprendizaje, temporalizada en 1º de Bachillerato, la cual abarcará 8 . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
La vida secreta de las plantas
Esta situación de aprendizaje se plantea como una investigación sobre la morfología, anatomía y . . .
PRIMARIA. LOMCE
En busca de la música perdida
Hablar de música es como hablar de un medio de expresión que permite al ser humano contar, sentir y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Venciendo nuestros miedos
En esta situación de aprendizaje abordaremos los miedos del alumnado partiendo de la lectura del . . .
PRIMARIA. LOMCE
Proyecto “Génesis de mi Portfolio”
Esta situación de aprendizaje conducirá al alumnado a la necesidad de conocer cómo son sus . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura
¿Adónde vamos?
La isla de La Palma cuenta con una importante red de senderos, y prácticamente todos los municipios . . .
ESO. Matemáticas
Aspirantes al departamento de comunicación técnica. Mostrando nuestras dotes de redacción
Los textos discontinuos están presentes en todos los contextos de la vida pero han ocupado muy poco . . .
Cántame un cuento
Esta situación de aprendizaje trata de realizar una pequeña aproximación a la “música de cine”. Para . . .
PRIMARIA. LOMCE
Investigando las emociones
Con esta situación de aprendizaje el alumnado descubrirá cómo se expresan las emociones básicas en . . .
PRIMARIA. LOMCE
Doblaje Canario
Esta situación de aprendizaje permitirá a los niños/as reflexionar sobre las diferencias del español . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura
Somos arquitectos y arquitectas
Esta situación de aprendizaje tratará el tema: “Figuras semejantes y aplicaciones de la semejanza”. . . .
Flotar o no flotar. That,s…
¿Te has sumergido alguna vez bajo el agua de una piscina o del mar? Si es así, y lo has hecho a la . . .
Conociendo mis otros “yos”: educación física y emociones
La presente SA está relacionada con la importancia de las “Emociones” y de la riqueza interior del . . .
Canarias y Ciencia
Comenzamos nuestro viaje por el apasionante mundo de la ciencia en nuestras Islas… CyC constituye . . .
Pintó Néstor, pintamos nosotros
Es hora de recuperar nuestras tradiciones y en el PE se recoge como objetivo a destacar el . . .
PRIMARIA. Educación Artística, Lengua Castellana y Literatura
Nos apretamos el cinturón
Esta tarea nos proporciona una mezcla de la experiencia de la vida cotidiana organizada como un . . .
Música maestra
A través de diferentes tipo de actividades trabajaremos el desarrollo integral del alumnado en sus . . .
PRIMARIA. LOMCE
Hola, ¿qué tal?
Presentación de la materia de Prácticas comunicativas y creativas a través de una reflexión sobre la . . .
ESO. LOMCE
Juegos del Mundo: El mundo de los Juegos, un viaje lúdico por los cinco continentes.
En el entorno educativo, el juego pasa de manera incuestionable a constituirse como la herramienta . . .
ESO. LOMCE
Toda precaución es poca
La primera parte es una reflexión e investigación sobre el cambio que ha sufrido nuestra sociedad . . .
ESO. Biología y Geología, Educación Ético Cívica, Física y Química, Informática, Lengua Castellana y Literatura
Nuestras amigas las abejas
Esta Situación de Aprendizaje está pensada para llevarla a cabo a finales del 2º trimestre, cuando . . .
Report it
La presente situación de aprendizaje se inicia como un proyecto en el que, a través del área de LNT, . . .
ESO. LOMCE
El alumnado de Aula Enclave puede contribuir a la vida en el centro con su propia Radio Digital. A . . .
. .
Rodolfo el reno
Se acerca la Navidad y realizaremos un festival donde nuestro alumnado será el encargado de mostrar . . .
¿Renovables o no renovables?
Con esta SA se pretende acercar al alumnado al mundo de la electricidad y energía, haciéndoles . . .
PRIMARIA. LOMCE
¡Comienza la función!
El alumnado tendrá que llevar a cabo una investigación, en distintas fuentes, sobre la Edad . . .
PRIMARIA. LOMCE
Relatos: ventana a un mundo maravilloso
El universo está lleno de historias… ¡y muchas de ellas son apasionantes! Con el objetivo de . . .
ESO. LOMCE
Nos vamos a Paris…
Elaboración de una app sobre todo lo relacionado con Paris (vocabulario, monumentos, lugares de . . .
All you need is love and work
Con esta situación de aprendizaje (SA) nos planteamos cuatro grandes objetivos: fomentar la cultura . . .
ESO. LOMCE
Alimentos saludables y sostenibles
La importancia de una buena alimentación, hábitos de vida saludables, y cómo diferenciar los . . .
Hacemos mermelada
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Con mis propias manos
Se trata de una situación de aprendizaje en escalera, se pretende con ello trabajar los mismos . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Mi primera cuenta bancaria
Esta situación de aprendizaje tiene como eje central la investigación por parte del alumnado de los . . .
Blancanieves se rebela
Esta situación de aprendizaje va a trabajar un cuento tradicional desde una perspectiva de igualdad. . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Había una vez un circo
El circo como escenario que nos ofrece infinidad de números realizados por distintos animales, . . .
Parcela 2.0
A la hora de diseñar esta Situación de Aprendizaje para 3º de ESO partimos de contextos reales, para . . .
Master Chef
La finalidad de esta situación de aprendizaje es la adquisición hábitos y actitudes para una . . .
The world in a pot
El objetivo de esta situación de aprendizaje, que se realizará en grupos de cuatro, es diseñar una . . .
ESO. LOMCE
Comprender los conflictos de nuestro mundo: Producción y edición de un informativo audiovisual
Con esta tarea integrada, el alumnado se acercará a la comprensión de los conflictos sociales y/o . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Música
Si no es ahora, ¿cuándo?
El 20 de septiembre de 2014 Emma Watson, famosa actriz de la saga Harry Potter, pronunció un emotivo . . .
ESO. Educación para la Ciudadanía y DD HH, LOMCE, Valores éticos
Sin vergüenza nos movilizamos
Con esta situación de aprendizaje pretendemos que nuestro alumnado sea consciente de la existencia . . .
ESO. LOMCE
Poetas malditas
A partir de la audición y lectura de la canción Alfonsina y el mar, con las que el alumnado . . .
Let’s go to the theatre!
Con esta situación de aprendizaje pretendemos acercarnos a la cultura inglesa, a su autor más . . .
ESO. LOMCE
Ya es Halloween en nuestro huerto
Nos proponemos hacer un encuentro para contar cuentos de terror con motivo de la celebración del día . . .
Necesitamos un héroe
Con esta tarea se pretende que el alumnado aplique en los propios escritos los conocimientos . . .
Healthy Breakfast
Nuestro objetivo es preparar al alumnado para que sea capaz de interpretar y seguir los pasos de una . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Shake Shakespeare
A través de esta SA el alumnado revisará el uso del pasado simple principalmente, a la vez que . . .
ESO. LOMCE
El viaje de las huellas
Esta Situación de Aprendizaje está destinada al Aula Enclave de Tránsito a la Vida Adulta y tiene . . .
Creamos convivencia
El alumnado realizará unos murales para explicar las normas de convivencia en el aula y los . . .
Tu carrera profesional
El alumnado pondrá en práctica los pasos necesarios para el desarrollo de su Plan de Acción . . .
Yo sí que valgo
La autoestima y el autoconcepto son dos aspectos importantes para definir nuestra personalidad. La . . .
Explorando un nuevo territorio
Esta situación de aprendizaje permitirá al alumnado aprender, de forma cooperativa y a través de una . . .
El antes y el después en la producción de algo muy nuestro: El gofio
El trabajo realizado podrá exponerse en el Centro en las zonas habilitadas para tal fin coincidiendo . . .
ESO. Tecnología
A vueltas con Caperucita Roja
El latín no es una lengua diferente a otras, por lo tanto el método empleado para su aprendizaje . . .
ESO. Latín, Lengua Extranjera
Is this art?
La presente situación de aprendizaje, llevada a cabo entre la segunda semana de noviembre y la . . .
ESO. LOMCE
Adán y Eva, del Prado al Génesis
Con esta SA nos acercamos a las narraciones míticas del Génesis; no a la cosmogonía completa sino . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Más allá del átomo
En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado comprenda y sea capaz de explicar la . . .
El baile del vivo
Para el Día de Canarias se realizará como tarea y producto de la misma “EL BAILE DEL VIVO”. . . .
PRIMARIA. LOMCE
Salut l’Afrique!
Esta SA tiene por objetivo despertar el interés por el alumnado en la asignatura al mismo tiempo que . . .
Yo hablo español, ¿y tú?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Comprender los conflictos de nuestro mundo: productores y editores de un informativo audiovisual
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Música
Creamos, jugamos y revisamos en “Français”
En esta situación de aprendizaje el alumnado va a crear un juego con el que podrá reforzar los . . .
PRIMARIA. LOMCE
Aterorízate – Gymkana TIC en el casco histórico de Teror
Esta gymkana pretende que el alumnado conozca y valore su entorno más próximo, que utilice recursos . . .
PRIMARIA. LOMCE
Balbina:una gallina particular
La SA integrada tiene como eje vertebrador el desarrollo de la igualdad, para ello se propone que el . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Programación básica del NXT con MINDSTORMS NXT 2.0 (NXT-G)
Programación de un robot construido con la base del kit del NXT con el fin de que realice . . .
ESO. Tecnología
Nos subimos a la ola
Como actividad facilitadora se planteará al alumnado que van a recibir a una persona experta en . . .
Teldereporteros/as, las noticias de nuestra ciudad.
Se justifica la puesta en marcha la edición de un periódico desde el centro pero que abarcará la . . .
Mejoramos nuestro barrio
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Tecnología
Me niego
Basándonos en los principios de nuestro Proyecto Educativo como son Igualdad, libertad , . . .
ESO. Educación Física, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera, Matemáticas, Música
Conoce tus senderos
Esta situación de aprendizaje se propone como un centro de interés y consiste en el estudio de . . .
Quiero aprender a tocar…
Mediante esta situación de aprendizaje acercaremos al alumnado al conocimiento de los instrumentos, . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Maravillosos colores
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado descubra, de manera sencilla, cómo se . . .
PRIMARIA. LOMCE
Sexualidad y Discapacidad: nos conocemos un poco mejor
“Sexualidad y Discapacidad: nos conocemos un poco mejor” es una situación de aprendizaje por tareas . . .
ESO.
Conozco mi moneda y compro
Una vez vistas las necesidades de nuestro alumnado en el Aula Enclave se decide realizar esta . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Y a tí…¿qué actividad deportiva te gusta?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Matemáticas
Masterchef
En la situación de aprendizaje que a continuación se presenta, el alumnado de quinto de Primaria . . .
PRIMARIA. LOMCE
Detrás del enchufe
Hoy por hoy, la electricidad es el motor de gran parte de las actividades realizadas por el ser . . .
ESO. Tecnología
Esclavitud infantil y teléfonos móviles
En la primera quincena del tercer trimestre, durante 8 sesiones, después de que hemos trabajado con . . .
Walking around your city
Se trata de que el alumnado cree una ruta matemática en el municipio, seleccionando lugares . . .
ESO. LOMCE
Diversión con banderas
En esta situación de aprendizaje se persigue la familiarización de los estudiantes de 1º ESO con las . . .
ESO. LOMCE
Las Olimpiadas llegan al Cole
Las Olimpiadas llegan al cole y como primer acercamiento a esta tarea el alumnado de tercero . . .
PRIMARIA. LOMCE
Valorando mi Condición Física: ¿Cómo estoy?
La presente SA: ” Valorando mi Condición Física: ¿Cómo estoy?”, tiene como objetivo sensibilizar al . . .
El poder del bien en la sociedad
Con esta SA se pretende fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre el alumnado, . . .
Yo soy química, tú eres química, ella o él es…
Al escuchar la palabra química muchas personas lo asocian con “peligro” o con “la comida ya no es . . .
¡Bravo! Aprendo a informar y solicitar
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura
Nos convertimos en botánicos y botánicas:Creamos un Herbario
Se pretende que el alumnado identifique distintas variedades de plantas de nuestra comunidad y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Keep your profile high
Esta situación de aprendizaje pretende ser una guía para que nuestro alumnado de 2º Bachillerato . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
A wonderful world of materials inside my wooden keys box
La presente situación de aprendizaje, trabajada en inglés dentro del proyecto CLIL, y que puede . . .
ESO. LOMCE
Ladiba, mi amiga Saharaui
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Descubriendo la Cultura Clásica en Santa Cruz de Tenerife
Uno de los objetivos fundamentales de la presencia de Cultura Clásica en el currículo de la . . .
ESO. Cultura Clásica
La carrera popular
Entre la población canaria nos encontramos con cifras alarmantes de obesidad infantil y desde las . . .
PRIMARIA. Ciencias Sociales, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Educación Física, Integrada, Matemáticas, Segunda Lengua Extranjera: Francés
Pop Art by A.Warhol
Esta SA forma parte del Proyecto: “El pasillo de 1º es un museo”. A lo largo del curso escolar hemos . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¡Cuántos caracoles en el Cole!
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Control y robótica avanzada con Bricx Command Center (NXC)
Programación de un robot construido con la base del kit del NXT con el fin de que realice . . .
ESO. Tecnología
Meine erste Wörter
Esta situación de aprendizaje está pensada para que los alumnos y alumnas establezcan los primeros . . .
ESO. LOMCE
El Canario, un baile diferente
En el marco de las actividades programadas en la Programación general anual se celebrará en el . . .
PRIMARIA. LOMCE
Hacemos grupo
SA diseñada en el área de Prácticas Comunicativas y Creativas en 1º de ESO, a comienzos de curso y . . .
ESO. LOMCE
Mi primer booktrailer
En Lengua Castellana y Literatura son habituales las obras de lectura”obligatoria” trimestral, . . .
Cuentan que en otro tiempo…
La SA que se propone es una tarea integrada. El alumnado utilizará las nuevas tecnologías . . .
PRIMARIA. LOMCE
Ante el micrófono de radio
Dominar este registro nos ayudará a desenvolvernos en cualquier situación formal en la que nos . . .
Rodamos como un equipo
Se iniciará el trabajo partiendo de un paralelismo entre un equipo de ciclismo y un equipo de . . .
Ni un/a ahogado/a más en nuestras costas!!
Con el fin de tomar parte en unas jornadas deportivas escolares en las que participará toda la . . .
ESO.
Por mis venas corre sangre benahoarita
Con este proyecto, el alumnado aprenderá más sobre el legado de quién son los benahoaritas, sus . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
El lobo cuenta su versión de los cuentos: El lobo, tu colega.
En torno al libro El lobo, tu colega (Le Canarien Ediciones) se trabajará el gusto por la lectura, . . .
PRIMARIA. LOMCE
Narices de reno, copitos de nieve
Esta situación de aprendizaje plantea la elaboración de unos dulces para vender en el Mercadillo . . .
The best invention ever!
La presente situación de aprendizaje, se inicia como un proyecto en el que, a través del área de . . .
ESO. Lengua Extranjera
Nuestra fábrica de ideas: El portafolio
Esta SA se diseña para el 1º curso del PMAR desde el ámbito Lingüístico y social y la materia de . . .
ESO. LOMCE
La lengua, ¿nos une?
Trazamos en el mapa nuestra ruta de navegación: las lenguas de España, el origen del castellano, la . . .
ESO. LOMCE
Te invitamos a nuestro gran evento: ¡Nos vamos de acampada!
La presente propuesta presenta una situación de aprendizaje orientada a la planificación de una . . .
PRIMARIA. Lengua Castellana y Literatura
BaFi y yo
Esta situación de aprendizaje integra lás áreas de Educación Artística (criterio 2; Bloque II: . . .
PRIMARIA. LOMCE
Del naranjo al limonero
Con esta tarea, el alumnado conseguirá disfrutar de un texto literario, haciéndolo suyo a través de . . .
PRIMARIA. LOMCE
El Acrosport
El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que lo convierten en un . . .
PRIMARIA. LOMCE
Taller de robótica y programación
Se plantea la realización de un taller de robótica y programación de manera interdisciplinar en el . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
La danza de todoquito
Este proyecto forma parte del conjunto de unidades de programación de la etapa de EI del nivel de 5 . . .
El viento de otoño
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado conozca las características de la . . .
¿Bollicao o pella gofio?
Proponemos esta SA con motivo de la celebración del día de Canarias en nuestro centro. Utilizaremos . . .
De higos a brevas
Damos comienzo al nuevo curso escolar con la primera SA, que intentará desvelar elementos y . . .
La Papa Negra “Yema de Huevo”
Con el desarrollo de esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado utilice los números . . .
ESO. LOMCE
Elijo la palabra no sexista. Día Internacional de la Mujer 8 de Marzo
Si realizamos un recorrido a lo largo de la historia de la Humanidad, podemos comprobar que las . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura
Mamá gallina
Este proyecto parte del interés del alumnado, ya que una de las gallinas que tenemos en el Huerto . . .
El Emocionarium
En esta Situación de Aprendizaje se trabajarán las diferentes emociones a partir de la película Del . . .
Sueño mis pinturas y luego pinto un sueño. Van Gogh
Esta situación de aprendizaje está diseñada para el primer nivel de primaria, forma parte de una . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¿Cuál es mi peso en Júpiter?
Esta situación de aprendizaje (SA) aborda la diferencia existente entre los conceptos de peso . . .
Presupuesto familiar
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
Vehículo controlado por Arduino
Por medio de esta situación de parendizaje se introduccirá el uso de placas Arduino para luego . . .
De madera, plástico, cartón… ¡materiales a mogollón!
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Ciencias Naturales, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
Se buscan youtubers científicos/as
Se propone una situación de aprendizaje basada en proyectos en la que se reta al alumnado de Cultura . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Los viejos pícaros nunca mueren
Los viejos pícaros nunca mueren surge de un hecho incuestionable: debemos partir de contextos reales . . .
Un audiolibro Terroríiiificooooo
Con motivo del Día de los Difuntos, el/la docente le propone al alumnado la elaboración de un . . .
¿Hay más nacimientos en luna llena?
Con esta S.A. CLIL-AICLE se pretende que el alumnado sea capaz de entender la importancia del método . . .
ESO. LOMCE
Descubriendo la geometría con Wall-e (Proyecto Wall-E)
Pretendemos que el alumnado se familiarice con las figuras planas, que sea capaz de reconocerlas, . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
ESO. II-Primaria, LOMCE
Fashion
La presente situación de aprendizaje, se inicia como un proyecto en el que a través del área de . . .
ESO. LOMCE
Explicando los riesgos de la conducción en Gran Canaria con un juego de rol
El alumnado se convertirá en esta situación de aprendizaje en un equipo de periodistas de . . .
De la rafia al plástico, del cilantro al Avecrem
La SA comienza con una visita al centro de visitantes del Parque Nacional de Garajonay, donde hay . . .
PRIMARIA. LOMCE
Convencer para vencer
Se trata de un acercamiento a los textos publicitarios de los diversos medios impresos y . . .
Valorando nuestro cuerpo
Esta Situación de Aprendizaje pretende que el alumnado conozca los diferentes huesos, músculos, e . . .
PRIMARIA. LOMCE
Ciencia en Canarias: espacios y protagonistas
Presentamos una situación de aprendizaje (SA) para la materia Cultura Científica de 1º de . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
El ajedrez y las matemáticas en la Educación Primaria
En esta SA tratamos el tema de la relación existente entre el ajedrez y las matemáticas, en la cual, . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Escribo la escuela que me gusta
En el 3º trimestre el alumnado posee un mayor y mejor conocimiento de sus compañeros/as y sus . . .
PRIMARIA. LOMCE
La luna en el mar riela
Esta situación de aprendizaje pretende que los alumnos/as consigan acercarse al mundo de la poesía y . . .
HandBall 7: Aprendizaje de deportes colectivos (Balonmano)
La presente situación de aprendizaje tendrá una duración de 6 sesiones y en ella se pretende valorar . . .
¡Rescatando a las escritoras medievales!
Con esta secuencia de tareas reflexionaremos sobre la razón por la cual las mujeres que escribieron . . .
Investigamos tu huella ecológica
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) tiene como finalidad lograr que los alumnos y las alumnas . . .
ESO. Matemáticas
¿Qué sabes del timple?
La práctica de esta situación de aprendizaje gira en torno a la asistencia a un concierto didáctico . . .
Picnic literario: autores y autoras de habla hispana
Con motivo de la celebración en nuestro dentro del día del libro, el alumnado instalará en el patio . . .
Mein traumhaus
Con esta situación de aprendizaje (SA) nos planteamos tres grandes objetivos: fomentar en el . . .
ESO. LOMCE
Experimentamos con la ciencia
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
PRIMARIA. Ciencias Naturales, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
A line is a dot that went for a walk
Con esta SA queremos contribuir al desarrollo de la competencia lingüística y la competencia digital . . .
PRIMARIA. LOMCE
Somos guionistas
Con la propuesta se pretende que tras el trabajo de lectura, sea capaz de adaptar lo leído para . . .
PRIMARIA. LOMCE
Y la música viajó con ellos
La tarea integrada nos permite ofrecer al alumnado un reto para conocer un aspecto de la realidad de . . .
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Extranjera, Música
¿Qué sabemos de las plantas?
Muchas veces nuestro alumnado tiene un conocimiento superficial de las plantas, sus frutos, sus . . .
PRIMARIA. LOMCE
UEFA Champions League
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Educación Física
Vendemos productos de nuestro Huerto Ecológico
“Vendemos productos de nuestro huerto ecológico” es una situación de aprendizaje por tareas cuyo . . .
ESO. LOMCE
Campaña para fomentar la participación de las familias en el Consejo Escolar
Esta tarea consistirá en la preparación y desarrollo de una campaña publicitaria para fomentar la . . .
PRIMARIA. LOMCE
Mejora la conducta en tu día a día
Con nuestro alumnado de atención a la diversidad, hay que trabajar mucho las normas cada día para . . .
Contra la violencia de género: Martina vuelve a brillar
En esta situación de aprendizaje abordaremos la temática de la violencia de género en la . . .
PRIMARIA. LOMCE
Experimentamos con la materia
Se pretende que el alumnado en esta SA, a través de la experimentación, identifique diferentes . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Una necesidad,un oficio: limpiamos tu coche
Este proyecto se fundamenta en el ABP (Aprendizaje basado en Proyectos) que nace para crear un nuevo . . .
ESO. LOMCE
Si yo fuera mago/a…
Esta situación de aprendizaje nos ayudará a conocer más nuestro entorno y a disfrutar de una forma . . .
Análisis de un spot publicitario
Esta S.A. trata de afianzar los contenidos propuestos en la programación de aula y el currículo de . . .
ESO. Música
Sistema de riego automático con Arduino
Esta situación de aprendizaje, será una continuación del estudio de la placa de Arduino en cuanto a . . .
Mi post-motion
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
Foro de problemas habituales con su ecuación….. o inecuación
De acuerdo a La Metodología a emplear según nuestra PGA, se sigue un enfoque competencial y de . . .
ESO. Matemáticas
Nuestra mascota viajera
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Música Canaria, sus bailes y juegos
En el contexto de la llamada sociedad del conocimiento en el mundo globalizado, las señas de . . .
ESO. Educación Física, Música
¿Por qué las llamamos Olimpiadas?
Los JJOO son una de las manifestaciones deportivas en las que compiten un gran número de países de . . .
PRIMARIA. LOMCE
Manipulamos la divisibilidad
En esta SA aprenderemos los conceptos propios de la Divisibilidad de números naturales, múltiplos, . . .
ESO. LOMCE
El huerto un aula abierta al conocimiento
El huerto escolar es un sistema ecológico, que como tal habrá de ser estudiado en su conjunto, . . .
ESO. LOMCE
Los cielos de Canarias
Con esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá los aspectos más relevantes de la Ley del . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Nos vamos de feria de turismo, ¿qué carnaval elegimos?
En esta situación de aprendizaje el alumnado de sexto de Primaria conocerá las diferentes formas de . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Esa cosa grande, blanca y redonda
A partir de la pregunta ¿cómo crees que influye la luna en nuestras vidas?, el alumnado investigará . . .
ESO. LOMCE
Atalanta Fugiens
Esta SA está planteada como una tarea de motivación para los primeras clases de comienzo de curso . . .
ESO. Cultura Clásica
Antes y después
Pretendemos con esta tarea que el alumnado busque, seleccione información concreta y presente un . . .
PRIMARIA. LOMCE
Una estadística saludable
En esta situación de aprendizaje el alumnado va a realizar entrevistas para recoger datos sobre los . . .
PRIMARIA. LOMCE
Conociendo las estaciones
“Conociendo las estaciones” es una situación de aprendizaje que permite adquirir los conocimientos . . .
PRIMARIA.
¿Qué prenda me encajo hoy?
En esta situación de aprendizaje el alumnado de 6º de Educación Primaria trabajará el criterio . . .
PRIMARIA. LOMCE
Captador de niebla
Con esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado sea conocedor de la importancia que . . .
Tiro parabólico
En esta situación de aprendizaje el alumado aprenderá a enfrentarse a un movimiento compuesto . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
ReciclArte
En esta SA se pretende que el alumnado estudie y trabaje en la realización de un proyecto de forma . . .
A giant tortoise!
Mediante esta situación de aprendizaje, el alumnado se acercará al mundo de los seres vivos y los . . .
PRIMARIA. LOMCE
¿Por qué es famosa Malala?
Con esta tarea, el alumnado aprenderá a realizar una entrevista y un reportaje escrito sobre un tema . . .
Descubriendo las semillas
Se pretende que el alumnado descubra el fascinante mundo de las semillas hortícolas a través de la . . .
ESO. LOMCE
Aprendo timpleando
En esta situación de aprendizaje el alumnado adquirirá competencias que le faculten para trabajar . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
¿Por qué no sabemos decir no?
En esta situación de aprendizaje aplicaremos una estrategia metodológica basada en el aprendizaje . . .
ESO. LOMCE
Mi “post motion”
Realización de un video. En nuestra tradición literaria y cultural, los dos principales formatos . . .
ESO. LOMCE
Un aula de cine
Esta situación de aprendizaje integra lás áreas de Ciencias Sociales (criterio 1; bloque I: . . .
PRIMARIA. LOMCE
A very merry UNBIRTHDAY to you!
¿Qué niño/a no adora celebrar su cumpleaños? No se trata de una fecha más en el calendario, sino de . . .
PRIMARIA. LOMCE
Polar bears international & Edmodo & Cambio climático
Esta tarea consistirá en el diseño y realización de una serie de actividades relacionadas con la . . .
PRIMARIA. Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Lengua Castellana y Literatura
#Luck#Lucky
En esta situación de aprendizaje el alumnado inmerso en la cultura anglosajona de la celebración del . . .
La caza de los números
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
PRIMARIA. LOMCE
ESOwizzer gigante
Con motivo de la celebración de la fiesta de fin de curso en nuestro centro, proponemos la . . .
Diseñamos anuncios de ayer, de hoy y de siempre
Con esta tarea se pretende hacer un recorrido por el mundo de la publicidad desde una perspectiva . . .
PRIMARIA. LOMCE
Help one person smile
En esta situación de aprendizaje y aprovechando el “World Smile Day”, el 7 de Octubre, el alumnado . . .
ESO. LOMCE
The two faces of 2016 olympic sports
El objetivo principal es que el alumnado adquiera consciencia de lo que ocurre a su alrededor, . . .
ESO. LOMCE
What a funny carnival costume parade!!!
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Lengua Extranjera: Inglés
Unidad de bienvenida: yo soy y mi familia
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Jugando en equipo hago deporte
En nuestro Proyecto Educativo hemos destacado como uno de los objetivos principales, que el alumnado . . .
PRIMARIA. Educación Física, Matemáticas
Me expreso
A lo largo del día utilizamos la lengua para comunicarnos en distintos ámbitos, formales e . . .
Erase una vez…
En esta situación de aprendizaje, el alumnado de Quinto de Primaria, en grupos de trabajo . . .
PRIMARIA. LOMCE
¡Los robots en Primero de la ESO!
La presente situación de aprendizaje planteará por grupos la investigación guiada de diez misiones . . .
ESO. LOMCE
¿Cuál es el aula más sostenible de nuestro Instituto?
“¿Cuál es el aula más sostenible de nuestro instituto?” es una situación de aprendizaje por tareas . . .
ESO.
Contextualizamos el sector primario: Malpaís de Rasca
¿Qué?
Con esta unidad se pretende que el alumnado sea capaz de reconocer los rasgos de los . . .
Warm-Up
El alumnado de sexto nivel investiga, organiza y propone, a través de la creación de un video, la . . .
PRIMARIA. LOMCE
El lenguaje de las gráficas
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Matemáticas
What a celebration!
Con esta SA pretendemos acercar al alumnado a aspectos culturales de la lengua extranjera. El . . .
ESO. LOMCE
Protejo los datos personales
Con el desarrollo de esta tarea se pretende que el alumnado sea consciente de la importancia de . . .
ESO.
Recipes for Easter
El alumnado irá desarrollando con la ayuda del profesorado un recetario de postres tìpicos ingleses . . .
Mi jardín geométrico
Con esta situación de aprendizaje se intenta abordar los criterios de geometría del currículo. La . . .
ESO. Matemáticas
Eco-Gira-Soles
La principal finalidad de las tecnologías es transformar el entorno humano (natural y social), para . . .
ESO. Tecnología
¡Investigamos y pintamos!
Con la realización de esta situación de aprendizaje se intenta trabajar la importancia del . . .
PRIMARIA. LOMCE
Mis parámetros físicos corporales
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado conozca la utilidad directa de las . . .
ESO. Informática, Matemáticas
Festival de primavera: El jardín de las Hespérides
La formación del alumnado requiere un proceso de aprendizaje integrado; nace así la necesidad de . . .
Construyo mi circuito eléctrico
Esta Situación de Aprendizaje pretende que el alumnado sea capaz de investigar sobre las . . .
PRIMARIA. LOMCE
Tras la pista de los juegos
La presente situación de aprendizaje pretende acercar al alumnado a su contexto inmediato a través . . .
PRIMARIA. LOMCE
Mon monstre s’appelle…
Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad desarrollar la competencia comunicativa en lengua . . .
Rapeando
Con esta situación de aprendizaje pretendemos que nuestro alumnado – que ha empezado a ser . . .
ESO. LOMCE
Mannequin challenge “Love is in the air”
Se utiliza la preparación de una exposición y de un Mannequin challenge sobre el amor, para el día . . .
ESO. LOMCE
Con el desarrollo de esta tarea se pretende que el alumnado sea consciente de la importancia de . . .
. .
El espacio en forma
El trabajo final consistirá en la realización de un plano a escala del barrio donde está situado . . .
PRIMARIA. LOMCE
Sabemos lo que comemos
En el contexto de una sociedad consumista y sedentaria como la que se propicia desde las rutinas . . .
El juego me solidariza con los mayores del entorno cercano
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
PRIMARIA. LOMCE
Acción Solidaria
Educar para la ciudadanía significa apoyar los procesos de maduración y socialización de las . . .
Recetas que saben a autonomía
“Recetas que saben a autonomía” es una situación de aprendizaje por tareas que tiene como objetivo . . .
ESO.
De camino, de camino a Guaza me encontré…
Con esta situación de aprendizaje se pretende conseguir que los alumnos/as valoren las iniciativas . . .
El Hermes digital
Vamos a publicar nuestro periódico digital escolar con noticias de interés para nuestra comunidad. . . .
PRIMARIA. LOMCE
Aerocombas: En forma con la comba
La presente SA gira en torno a la consolidación de nuestro alumnado de 1º ESO de la habilidad motriz . . .
La fuente de la vida
A través de una secuencia de tareas basadas en un modelo de aprendizaje cooperativo, el alumnado . . .
ESO. LOMCE
Cometas en mi clase
Esta tarea está centrada en el único criterio de evaluación que enlaza con el Bloque de Geometría . . .
ESO. Matemáticas
Mad about social nets
Dentro del trabajo en las CCBB Lingüística , Social y Ciudadana y Competencia digital, se hace . . .
ESO. Lengua Extranjera
¿Ahora me ves?
En esta situación de aprendizaje se planteará por grupos la investigación guiada de diferentes . . .
ESO. Matemáticas
Chechu Potter y la alquimia perdida
Expondremos la diferencia entre cambio físico y cambio químico. Aprenderemos que las sustancias se . . .
Welcome to Las Palmas de Gran Canaria!
Esta situación de aprendizaje se inicia como un proyecto con el que se pretende que el alumnado vea . . .
ESO. LOMCE
No es más limpio quien más limpia… sino quien menos ensucia
Realizaremos una campaña de publicidad para mantener limpio nuestro centro y para lograr atajar . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Musicólogos y musicólogas de prestigio
En la presente situación de aprendizaje el alumnado adoptará el papel de una persona que se dedica a . . .
PRIMARIA. LOMCE
Cuenta una leyenda
A partir de la lectura de algunas leyendas, los/as alumnos/as localizarán en un mapa insular los . . .
PRIMARIA. LOMCE
Inventos que cambiaron el mundo
Esta SA acerca al alumnado a los descubrimientos e inventos de la humanidad, mediante la búsqueda, . . .
PRIMARIA. LOMCE
El Ministerio de Robin Hood
En los tiempos que corren y con las dificultades de llegar a final de mes, el gobierno de Spania ha . . .
Precaución:zona contaminada musicalmente. Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
En esta Situación de Aprendizaje trabajaremos la concienciación en torno a la Eliminación de la . . .
ESO. LOMCE
Somos un equipo: mi árbol genealógico y el tuyo
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Ciencias Sociales, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Integrada, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas
Let´s build our revision games
En esta situación pretendemos comenzar el curso escolar de una forma divertida e integrar desde el . . .
ESO. LOMCE
Formamos una banda de música
En esta situación de parendizaje el alumnado elaborará un cartel/mural, representándose a sí . . .
ESO. Música
Draw my life made in Canarias
Con motivo del día del libro, el alumnado realizará un vídeo en que presentará a un escritor o . . .
Primeras emociones
Con esta situación de aprendizaje pretendemos que el alumnado sea consciente de la existencia de las . . .
ESO. LOMCE
Te presento a mi vertebrado favorito
Esta situación de aprendizaje dará la oportunidad al alumnado de conocer los distintos animales y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Sketching: Let´s play to be actor and actresses
La presente situación de aprendizaje se inicia como un proyecto en el que, a través de la materia de . . .
ESO. LOMCE
El silencio es oro
Al alumnado se le plantea el siguiente problema: “El centro es muy ruidoso y esto está influyendo en . . .
ESO. LOMCE
Conociendo Europa
A lo largo de esta situación de aprendizaje nuestro alumnado podrá identificar y localizar . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Invitamos a nuestras familias a votar en las elecciones al Consejo Escolar
Esta tarea consistirá en la elaboración de una invitación dirigida a las familias para fomentar su . . .
PRIMARIA. LOMCE
Colón relata su primer viaje a Indias a los Reyes Católicos
Iniciación del alumnado en la adquisición de destrezas y técnicas apropiadas para la búsqueda, la . . .
Montamos un baile
Esta situación de aprendizaje propone al alumnado construir una coreografía grupal y guiarlos en ese . . .
ESO. Educación Física
Agencia de Viajes
En esta SA se ha buscado desarrollar el tratamiento de la información y la competencia digital, . . .
ESO. Latín
Instituciones, ¿quién toma las decisiones?
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Ciencias Sociales, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
Tras las huellas de nuestros antepasados
Con esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado conozca el contexto histórico de la . . .
PRIMARIA. LOMCE
ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia, LOMCE
ReciclARTE
Se trata de una Situación de Aprendizaje en la que se trabajarán contenidos relacionados con el . . .
ESO. LOMCE
Fotógrafos y fotógrafas para el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
El alumnado aprenderá a expresarse y comunicarse mediante códigos artísticos empleando algunas . . .
PRIMARIA. Educación Artística, Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, Lengua Castellana y Literatura
¿Cuánto mide mi cajita?
En esta Situación de Aprendizaje partimos de nuestro Proyecto Educativo y pretendemos fomentar en . . .
PRIMARIA. LOMCE
¡No te bañes que te desgastas! Antiguo Régimen (y otras cuestiones)
Arrancamos el curso asentando las bases de la sociedad del Antiguo Régimen para la construcción del . . .
Safari matemático
Safari matemático pretende acercar al alumnado al entorno inmediato, para comprobar la conexión . . .
PRIMARIA. LOMCE
¿Dónde está la suerte?
El bloque de «Estadística y probabilidad» es uno de los que más relación directa tiene con nuestro . . .
ESO. Matemáticas
Yo también puedo ser una Minion
Mujeres y hombres tenemos los mismos derechos pero a la hora de la verdad hay parcelas en las que la . . .
PRIMARIA. LOMCE
I am stronger!!
Aunque los aprendizajes imprescindibles que esta situación pretende desarrollar, evaluar y calificar . . .
ESO. LOMCE
Mi autobiografía
Los/as alumnos/as de primaria hacen su mejor redacción cuando escriben sobre las experiencias . . .
PRIMARIA. Educación Artística, Lengua Castellana y Literatura
La biblioteca de nuestros mayores
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
PRIMARIA. LOMCE
Revisando: Palabra, imagen y frase
Con esta situación de aprendizaje se pretende reforzar y evaluar los aprendizajes desarrollados a lo . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Olimpiadas
Llegan unas nuevas olimpiadas a nuestro entorno. Como acercamiento a este acontecimiento el alumnado . . .
PRIMARIA. LOMCE
La muerte de Germánico
Habéis salido del palacio presa de sudores fríos. Lo último que esperabais era una petición de ayuda . . .
+ Salud
Esta SA trata un tema transversal, como es Educación para la Salud, abordándolo desde sus prácticas . . .
ESO. Educación Física, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas
Cuentacuentos para la Igualdad
A través de esta SA el alumnado desarrollará su competencia lingüística y ciudadana de forma . . .
PRIMARIA. Educación Artística, Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, Lengua Castellana y Literatura
Aprendo a organizar información
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado aprenda a organizar la información . . .
PRIMARIA. LOMCE
Juegos y deportes de antes
Durante la celebración de la semana Canaria en el centro educativo y para conmemorar este día, se va . . .
PRIMARIA. LOMCE
El reciclado empieza en casa
Se acerca el día del Medio Ambiente y el alumnado de 3º recibe una solicitud del presidente del . . .
PRIMARIA. LOMCE
¿Y tú de qué color tienes el pelo hoy?
La SA comienza con la lectura de un cuento: “Paula y su cabello multicolor”, a través del cual el . . .
PRIMARIA. LOMCE
Exposiciones por el Día de la Mujer: Women in STEM y Mujeres Literatas
El Día Internacional de la Mujer es la fecha en que las mujeres de todos los continentes, a menudo . . .
ESO. III-ESO, IV-Bachillerato, LOMCE
Bachillerato. III-ESO, IV-Bachillerato
Discover our natural treasures
El alumnado realizará un folleto explicativo sobre la fauna que se encuentra en el Parque Nacional . . .
PRIMARIA. LOMCE
El origen del Héroe y la Heroína
En esta situación de aprendizaje, nos centraremos en la figura mitológica del “Héroe” y la . . .
Plants are living-things
El centro donde se va a desarrollar esta situación de aprendizaje cuenta con un proyecto de “Huerto . . .
PRIMARIA. LOMCE
Jugamos para la Igualdad
Con el desarrollo de esta tarea el alumnado podrá analizar los roles de género asignados a hombres y . . .
PRIMARIA. LOMCE
Érase una vez… una leyenda palmera
Con esta situación de aprendizaje interdisciplinar el alumnado conocerá e indagará sobre algunos . . .
PRIMARIA. LOMCE
Construye tu carrera profesional.Tus primeros pasos hacia la excelencia
El alumnado analizará distintas casuísticas de personas emprendedoras de su entorno, ya sea en . . .
ESO. LOMCE
Construimos un robot
Siguiendo modelo del proceso tecnológico y con el apoyo de un programa modelo el alumnado . . .
ESO. LOMCE
Audiolibro
Con motivo de la celebración del Día del Libro, el alumnado realizará un audiolibro que incluirá . . .
¿Sabemos reciclar?
Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente (5 de junio), el alumnado de 3º elaborará un . . .
PRIMARIA. LOMCE
Stopmotion Canarias
Esta SA plantea como objetivo principal conocer y valorar la cultura canaria y aprender la técnica . . .
Bajar la escalera evita el ¡BOOM!
El alumnado realizará una charla-taller para sus compañeros y compañeras de 1º sobre resolución . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
El circo del sol: Acrosport (Habilidades gimnásticas para todos y todas)
El acrosport es un deporte que combina acrobacia y coreografía. En el ACROSPORT el ejercicio debe . . .
ESO. LOMCE
¡Conocemos nuestra historia!
El objetivo de esta situación de aprendizaje es que el alumnado sea partícipe de su propia historia . . .
PRIMARIA. LOMCE
Construye tu éxito.¡Tu proyecto, tu empresa…eres tú!
Es el momento de impulsar el potencial emprendedor del alumnado, de poner en práctica sus cualidades . . .
ESO. LOMCE
Desafíos saludables
La problemática canaria en cuanto a obesidad y sedentarismo, según la Revista Española de Salud . . .
ESO. Biología y Geología, Cultura Clásica, Educación Física, Educación Plástica y Visual, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera, Matemáticas, Segunda Lengua Extranjera
Realizamos un corto con la técnica de Stop Motion
Mediante el trabajo grupal y cooperativo, el alumnado creará un pequeño corto de animación . . .
A qué sabe la solidaridad y la tolerancia
La SA comienza con la lectura de un cuento: “A qué sabe la luna”, a través del cuál trabajaremos la . . .
PRIMARIA. LOMCE
Feria de la ciencia
Justificación de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del . . .
PRIMARIA. Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Educación Artística, Integrada, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera: Inglés, Matemáticas
El rey va despacito, saltito a saltito
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
Viajemos al Barroco
La música como fenómeno universal y atemporal sigue rompiendo barreras generacionales. Esta . . .
ESO. Música
Juego y me divierto
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
PRIMARIA. Segunda Lengua Extranjera: Francés
Libros para pensar
Mediante la presente situación de aprendizaje se pretende contribuir a que el alumnado de 4º de ESO . . .
Abracadabra sin pata de cabra
Se introduce el método científico con varios ejemplos de leyes científicas. El alumnado debe . . .
Ruta por el espacio
En el desarrollo de esta “ruta por el espacio” se ha tratado de mostrar al alumnado cómo los lugares . . .
PRIMARIA. LOMCE
Isométrica: el crucigrama
Partimos de dos dimensiones para introducir la tridimensionalidad, el objeto de este ejercicio es . . .
We take care of the ecosytem!
Con esta tarea el alumnado aprenderá a realizar una dramatización acerca de los ecosistemas y el . . .
PRIMARIA. Educación Artística, Lengua Extranjera: Inglés
Ellos y ellas también caminan sobre volcanes
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Biología y Geología, Educación Física, Segunda Lengua Extranjera
Qui est-ce?
Nos proponemos fabricar el conocido juego del “Quién es quién” con materiales reciclados y con fotos . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Acertijos y Ecuaciones
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. Matemáticas
Las Olimpiadas
Con esta unidad se pretende iniciar a los/as alumnos/as en las actividades que en el mundo del . . .
PRIMARIA. LOMCE
Diario de unos zapatos
A partir del visionado de las imágenes del monumento de los zapatos en Budapest (Hungría) de Gyula . . .
ESO. LOMCE
Creamos nuestra galería de arte
Partiendo de una reinterpretación artística de grandes obras pictóricas, realizadas por el . . .
PRIMARIA. LOMCE
El poder del aire
Con esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá a planificar y a realizar proyectos de . . .
PRIMARIA. LOMCE
A good read
La presente situación de aprendizaje, llevada a cabo entre los meses de diciembre y enero, se inicia . . .
ESO. Lengua Extranjera
Let’s see how it works
Con esta tarea, se comprobará si el alumnado sabe redactar textos instructivos, para construir una . . .
PRIMARIA. LOMCE
Little weather forecasters!
Con esta SA queremos contribuir al desarrollo de la competencia lingüística y la competencia digital . . .
PRIMARIA. LOMCE
Domestic Violence (designing a poster)
El Proceso de Creación es muy importante dentro de la asignatura de EPV. Con esta SA el alumnado . . .
Happy birthday, Mr Dahl
Este año se cumplen 100 años del nacimiento del escritor Road Dahl y queremos celebrar este . . .
ESO. LOMCE
La probabilidad en juego
La probabilidad está muy presente en la vida cotidiana, ya que muchas situaciones dependen, en . . .
ESO. Matemáticas
Y nosotros/as, ¿qué podemos hacer?/And, what can we do?
El alumnado de tercero de la ESO estudia la contaminación atmosférica desde las materias de Física y . . .
ESO. LOMCE
¿Te lo explico?
Con esta tarea, se comprobará si el alumnado emplea los conocimientos gramaticales básicos sobre la . . .
PRIMARIA. LOMCE
Construye tu éxito.Tu empresa eres tu
Es el momento de impulsar el potencial emprendedor del alumnado, de poner en práctica sus cualidades . . .
ESO. LOMCE
Mi primer proyecto
Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y . . .
ESO. LOMCE
![proideac[1]](https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/files/2013/07/proideac1-300x138.gif)
