Revista digital de Situaciones de Aprendizaje: SitúATE

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¿Cómo? ¿Guerra civil en Canarias?

¿Cómo? ¿Guerra civil en Canarias?… El desarrollo de esta Situación de Aprendizaje va a girar en . . .

Gisela de la Guardia Montesdeoca.
Tarea. 4º Educación Secundaria Obligatoria, Geografía e Historia, Historia y Geografía de Canarias, III-ESO, LOMCE.

ESO. III-ESO, LOMCE

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El Ministerio de Robin Hood

En los tiempos que corren y con las dificultades de llegar a final de mes, el gobierno de Spania ha . . .

Inmaculada Mª Hernández Padrón.
Tarea. Ámbito Científico y Matemático, III-ESO, LOMCE, Segundo curso del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento.

ESO. III-ESO, LOMCE

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Anímate a leer… ¡Rodamos un spot!

Con motivo de la celebración del Día del Libro en nuestro centro, el alumnado realizará un spot . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 1º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, LOMCE, Prácticas Comunicativas y Creativas, Tecnología.

ESO. III-ESO, LOMCE

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El planeta muy preocupado está

Con la creación de una publicidad pretendemos que el alumnado conozca la importancia de cuidar el . . .

Sara Perera Artiles.
Tarea. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, Conocimiento del Entorno, Educación infantil 6º ( 5 años ), I-Infantil, Lenguajes: comunicación y representación, LOMCE.
INFANTIL. I-Infantil, LOMCE

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Divino retrato

En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a reconocer las divinidades más relevantes de . . .

Rafael Darío Marichal Sánchez.
Tarea. 2º BAC Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales (LOMCE), IV-Bachillerato, La Mitología y las Artes, LOMCE.

Bachillerato. IV-Bachillerato

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Picnic literario: autores y autoras de habla hispana

Con motivo de la celebración en nuestro dentro del día del libro, el alumnado instalará en el patio . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 2º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE, Prácticas Comunicativas y Creativas.

ESO. III-ESO, LOMCE

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Descubriendo a Mondrian

Esta SA forma parte del Proyecto: «El pasillo de 1º es un museo». A lo largo del curso escolar vamos . . .

Soraya Revuelta Moreno, Verónica Formoso Cervera.
Tarea. 1º Educación Primaria, Educación Artística, II-Primaria, LOMCE, Matemáticas.

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

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Blancanieves se rebela

Esta situación de aprendizaje va a trabajar un cuento tradicional desde una perspectiva de igualdad. . . .

Soraya Revuelta Moreno, Verónica Formoso Cervera.
Tarea. 2º Educación Primaria, II-Primaria, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE, Valores Sociales y Cívicos.

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

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Eco sonoro: Melodías en San Andrés (La Palma)

En esta situación de aprendizaje conoceremos una tradición típica del municipio palmero de San . . .

Rafael Darío Marichal Sánchez.
Tarea. 6º Educación Primaria, Educación Artística, II-Primaria, LOMCE.

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

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Imagination au pouvoir!

En esta SA, nuestro alumnado de tercero de ESO se convertirán en guías de museo y realizarán una . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 3º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, LOMCE, Segunda Lengua Extranjera (Francés).

ESO. III-ESO, LOMCE

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Healthy Breakfast

Nuestro objetivo es preparar al alumnado para que sea capaz de interpretar y seguir los pasos de una . . .

Anabel Pérez Vilaboa.
Tarea. 2º Educación Primaria, II-Primaria, LOMCE, Primera Lengua Extranjera (Inglés).

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

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Audiolibro

Con motivo de la celebración del Día del Libro, el alumnado realizará un audiolibro que incluirá . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 3º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE, Música, Tecnología.

ESO. III-ESO, LOMCE

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Los hombres no pegan

Esta situación de aprendizaje sobre violencia de género tiene como producto final una campaña . . .

Soraya Revuelta Moreno.
Tarea. 2º Educación Primaria, Educación Artística, Educación Emocional y para la Creatividad, II-Primaria, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE, Valores Sociales y Cívicos.

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

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Nos subimos a la ola

Como actividad facilitadora se planteará al alumnado que van a recibir a una persona experta en . . .

Daida Rodríguez Barrios.
Tarea. Estrategias para la autonomía y la cooperación, III-ESO, LOMCE, Primer curso del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento.

ESO. III-ESO, LOMCE

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El origen del Héroe y la Heroína

En esta situación de aprendizaje, nos centraremos en la figura mitológica del «Héroe» y la . . .

Mª Yasmina Olivares Betancor.
Tarea. 3º Educación Secundaria Obligatoria, Cultura Clásica, III-ESO, LOMCE.

ESO. III-ESO, LOMCE