Revista Nº 34
Publicada en noviembre de 2019
Mostrando 15 Situaciones de Aprendizaje publicadas.
SECCIONES: Infantil (0), Primaria (5), ESO (7), Bachillerato (3)
Alimentos saludables y sostenibles
La importancia de una buena alimentación, hábitos de vida saludables, y cómo diferenciar los . . .
Keep your profile high
Esta situación de aprendizaje pretende ser una guía para que nuestro alumnado de 2º Bachillerato . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Nuestra mitología: de Cairasco a Tomás Morales
Estableceremos un nexo de unión entre Bartolomé Cairasco de Figueroa y su mítica Selva de Doramas, y . . .
Tu primer viaje hacia el emprendimiento y la empresa
Es el momento de impulsar el potencial emprendedor del alumnado, de poner en práctica sus cualidades . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Por mis venas corre sangre benahoarita
Con este proyecto, el alumnado aprenderá más sobre el legado de quién son los benahoaritas, sus . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Flotar o no flotar. That,s…
¿Te has sumergido alguna vez bajo el agua de una piscina o del mar? Si es así, y lo has hecho a la . . .
Investigamos los juegos tradicionales
La presente situación de aprendizaje pretende acercar al alumnado a su contexto inmediato a través . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Los cielos de Canarias
Con esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá los aspectos más relevantes de la Ley del . . .
Bachillerato. IV-Bachillerato
Conociendo mis otros “yos”: educación física y emociones
La presente SA está relacionada con la importancia de las “Emociones” y de la riqueza interior del . . .
Democracia: la ponemos en práctica
“Democracia: la ponemos en práctica” es una situación de aprendizaje por tareas integrada y . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Ultimate: descubre el jugador o la jugadora que llevas dentro.
La presente SA pretende valorar el nivel que posee el alumnado para aplicar habilidades específicas . . .
Aprendemos recorriendo el sendero
El alumnado aprenderá la relación que tienen los seres vivos con el Medio Natural y la influencia . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
La muerte de Germánico
Habéis salido del palacio presa de sudores fríos. Lo último que esperabais era una petición de ayuda . . .
Aprendo timpleando
En esta situación de aprendizaje el alumnado adquirirá competencias que le faculten para trabajar . . .
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
If she sleeps, we dream…
En esta situación de aprendizaje, el alumnado trabajará interdisciplinarmente desde áreas como . . .
![proideac[1]](https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/files/2013/07/proideac1-300x138.gif)
