2º ESO (Lengua Extranjera)

Planet English (Vocabulary Game)

por ANA ISABEL COELLO JIMENEZ | Feb 26, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), 3º ESO (Lengua Extranjera), 4º ESO (Lengua Extranjera), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (3º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (4º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (3º ESO – LE), Lengua extranjera

Es una aplicación gratuita específica para practicar vocabulario, asociándolo al audio. Moviéndonos con las flechas del teclado, guiamos a Lumpy, el pequeño personaje verde, de un lado a otro de la pantalla para realizar dichas asociaciones. El juego consiste en...

TOMO: Robot de conversación

por ANA ISABEL COELLO JIMENEZ | Feb 26, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), 3º ESO (Lengua Extranjera), 4º ESO (Lengua Extranjera), II. Leer y escribir (1º ESO – LE), II. Leer y escribir (2º ESO – LE), II. Leer y escribir (3º ESO – LE), II. Leer y escribir (4º ESO – LE), Lengua extranjera

Se trata de un robot de conversación online, con el que podemos establecer un chat (no hay conversación oral, únicamente escrita), y poner en práctica nuestro inglés. Pulsando en "Manual", podemos leer la presentación de esta aplicación y algunos consejos prácticos a...

OUIDire Look Here

por ANA ISABEL COELLO JIMENEZ | Feb 26, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), 3º ESO (Lengua Extranjera), 4º ESO (Lengua Extranjera), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (3º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (4º ESO – LE), II. Leer y escribir (1º ESO – LE), II. Leer y escribir (2º ESO – LE), II. Leer y escribir (3º ESO – LE), II. Leer y escribir (4º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (3º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (4º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (1º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (2º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (3º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (4º ESO – LE), Lengua extranjera

Software gratuito, para aprender o mejorar el aprendizaje de inglés, aunque la interfaz y las instrucciones se encuentran en francés. Programa destinado a jóvenes o a principiantes en el aprendizaje del inglés. A través de ejercicios variados, permite conocer algunas...

Materiales educativos en Practicopedia

por Área de Tecnología Educativa | Feb 25, 2012 | 1º ESO (CCSS), 1º ESO (CNA), 1º ESO (Educación Física), 1º ESO (EPV), 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (CNA), 2º ESO (Educación Física), 2º ESO (EPV), 2º ESO (Lengua Extranjera), 3º ESO (CNA), 3º ESO (Educación Física), 3º ESO (EPV), 3º ESO (Lengua Extranjera), 4º ESO (Bio-Geo), 4º ESO (Educación Física), 4º ESO (EPV), 4º ESO (FyQ), 4º ESO (Informática), 4º ESO (Lengua Extranjera), Biología y Geología, Ciencias de la naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación Física, Educación plástica y visual, Física y química, I. Contenidos comunes (1º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (3º ESO – CNA), I. Contenidos comunes (4º ESO - Bio-Geo), I. Contenidos comunes: desarrollo de estrategias, destrezas, habilidades y actitudes generales (1º ESO - CCSS), I. Contenidos generales. Aproximación al trabajo científico (FyQ), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (1º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (2º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (3º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (4º ESO - Educación Física), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (3º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (4º ESO – LE), I. Observación (1º ESO - EPV), I. Observación (2º ESO – EPV), I. Observación (3º ESO – EPV), I. Procesos comunes a la creación artística (4º ESO – EPV), I. Sistemas operativos y seguridad informática, II. Descripción objetiva de formas (4º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de las formas (1º ESO - EPV), II. Descripción objetiva de las formas (2º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de las formas (3º ESO – EPV), II. Diversidad y unidad de estructura de la materia (3º ESO – CNA), II. La Tierra y el universo (1º ESO - CNA), II. La Tierra y los medios naturales (1º ESO - CCSS), II. La Tierra, un planeta en continuo cambio (4º ESO - Bio-Geo), II. Materia y energía (2º ESO – CNA), II. Ofimática, III. Cambios químicos y sus aplicaciones (3º ESO – CNA), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (3º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (4º ESO – LE), III. Experimentación y descubrimiento (1º ESO - EPV), III. Experimentación y descubrimiento (2º ESO – EPV), III. Experimentación y descubrimiento (3º ESO – EPV), III. Expresión plástica y visual (4º ESO – EPV), III. La evolución de la vida (4º ESO - Bio-Geo), III. Multimedia, III. Transferencia de energía (2º ESO – CNA), III.- Los materiales terrestres (1º ESO - CNA), Informática, IV. Artes gráficas y el diseño (4º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (1º ESO - EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (2º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (3º ESO – EPV), IV. La tierra y los seres vivos (1º ESO - CNA), IV. Las transformaciones en los ecosistemas (4º ESO - Bio-Geo), IV. Materia y electricidad (3º ESO – CNA), IV. Publicación y difusión de contenidos en la web, IV. Transformaciones geológicas debidas a la energía interna de la tierra (2º ESO – CNA), Lengua extranjera, V. Expresión y creación (1º ESO - EPV), V. Expresión y creación (2º ESO – EPV), V. Expresión y creación (3º ESO – EPV), V. Imagen y sonido (4º ESO – EPV), V. Internet y redes sociales, V. La vida en acción (2º ESO – CNA), V. Las personas y la salud (3º ESO – CNA), VI. El medioambiente natural (2º ESO – CNA), VI. Las personas y el medioambiente (3º ESO – CNA), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (1º ESO - EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (2º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (3º ESO – EPV), VII. Transferencias geológicas debidas a la energía externa (3º ESO – CNA)

Encontrarás recursos educativos de Física y Química, Astronomía, Ciencias naturales y Dibujo técnico entre otras materias. Una multitud de contenidos con consejos prácticos y procedimientos para realizar las tareas del día a día. Los contenidos están organizados en...

it´s windy and rainy

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 24, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), Lengua extranjera

"it´s windy and rainy" es una paquete de actividades interactivas de Inglés dirigidas a trabajar los interrogativos. Cuándo y cómo utilizamos : What, Where, How, Who, When, Why para hacer preguntas. Tendrás que estar muy atento para enteder lo que dicen. Se completa...

The amusement park

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 24, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (1º ESO – LE), Lengua extranjera

"The amusement park" es una paquete de actividades interactivas de Inglés dirigidas a trabajar distintas situaciones relacionadas con los gustos y preferencias. Usamos los verbos like, love, hate más -ing para hablar de las actividades que nos gusta hacer, nos encanta...

This is our family tree

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 24, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (1º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (2º ESO – LE), Lengua extranjera

"This is our family tree" es una paquete de actividades interactivas de Inglés dirigidas a trabajar la familia y el parentesco a través de un árbol geneológico. Tendrás que estar muy atento para enteder lo que dicen. Se completa con una serie de actividades que nos...

We are very lucky

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 24, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (1º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (2º ESO – LE), Lengua extranjera

"We are very lucky" es una paquete de actividades interactivas de Inglés dirigidas a trabajar distintas situaciones relacinadas con los gustos y preferencias. Usamos el verbo like para hablar de las cosas o activiades que nos gustan. Tendrás que estar muy atento para...

I´m not good at Maths

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 24, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (1º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (2º ESO – LE), Lengua extranjera

"I´m not good at Maths" es una paquete de actividades interactivas de Inglés dirigidas a trabajar distintas situaciones las habilidades y gustos. Tendrás que estar muy atento para enteder lo que dicen. Se completa con una serie de actividades que nos permitirán...

Good morning, Guille

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 24, 2012 | 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (Lengua Extranjera), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (1º ESO – LE), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (2º ESO – LE), Lengua extranjera

"Good morning, Guille" es una secuencia de actividades didácticas de Inglés dirigidas a trabajar distintas situaciones relacionadas con la hora, es decir preguntar qué hora es o a qué hora pasa algo. Tendrás que estar muy atento para enteder lo que dicen. Se completa...

Planet English (Vocabulary Game)

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We are very lucky

I´m not good at Maths

Good morning, Guille

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