ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS, STEAM El objetivo de esta formación es proporcionar al profesorado conocimientos generales y específicos sobre Astronomía y su aplicación a diversas asignaturas que forman parte de los currículos de secundaria (Matemáticas, Física y Química, Tecnología, Astronomía, Biología y Geología, etc.). Esta formación sirve también como introducción y complemento a otros proyectos…
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El proyecto «Tecnología Geomática en Bachillerato» consiste en la realización de un proyecto con aplicación de tecnología geomática ejecutado por el alumnado de Primero de Bachillerato Científico-Tecnológico en doce centros públicos participantes de Canarias. El proyecto se basará en el desarrollo de Situaciones de Aprendizaje prácticas elaboradas por el Grupo de Innovación Educativa en Ingeniería…
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El proyecto «CosmoEducando y Descubriendo el Universo» permite al profesorado no universitario recibir formación sobre un amplio rango de temáticas relacionadas con la Astronomía, una disciplina que sirve como eje vertebrador de las disciplinas STEAM. La formación será impartida por investigadores/as y astrofísicos/as del IAC y puede ser puesta en práctica en el aula con…
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«Asteroid Hunters in Canary Islands» es un proyecto destinado a buscar y descubrir nuevos asteroides cercanos a la Tierra (NEO) mediante el análisis de imágenes astronómicas obtenidas por los telescopios Pan-STARRS de la Universidad de Hawái. Para el análisis de las imágenes se empleará software libre específico. El proyecto permite al alumnado participar en la…
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El objetivo principal del proyecto «Caracterización de estrellas variables» es trasladar a las aulas los procesos de observación, elaboración de hipótesis, experimentación y análisis de resultados propios de las disciplinas científicas. El proyecto utiliza la observación y análisis de la curva de luz de estrellas variables como guía para introducir al alumnado de la ESO…
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«Más Pro Quo: Aulas por la Inclusión» (+PQ) es un proyecto socioeducativo de aprendizaje-servicio solidario cuya finalidad es visibilizar y sensibilizar sobre la realidad de la discapacidad al alumnado de 3º y 4º curso de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, y por extensión a la comunidad educativa en general, a través del contacto directo con…
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