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COORDINADORA DE FORMACIÓN DEL CEP DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA II

Posted by on Nov 30, 1998 in Opinión (Revista 1) | 0 comments


NOMBRE Y APELLIDOS: MANOLI PADILLA LÓPEZ
CENTRO DE DESTINO: CEIP ALCALDE RAMÍREZ BETENCOURT
SITUACIÓN ADMINISTRATIVA: DEFINITIVA
ANTIGÜEDAD EN EL CENTRO: 15 AÑOS.
¿QUÉ EXPERIENCIA TIENES COMO COORDINADORA DE FORMACIÓN?Los dos últimos cursos.¿CÓMO ACCEDISTE A ESTA FUNCIÓN DENTRO DE TU CENTRO?

Me lo pidió el Equipo Directivo. Nadie se presentaba.

¿QUÉ PAPEL JUEGAS EN LA COMISIÓN PEDAGÓGICA?

Un doble papel, como representante de Pedagogía Terapéutica y como Coordinadora de Formación. Allí informo y también dinamizo.

¿QUÉ ESPACIOS TIENES EN TU CENTRO PARA  DESARROLLAR TUS FUNCIONES?

Hay dificultades para trasladar la información desde los Coordinadores de Ciclo y muchas veces hay que ir puerta a puerta, aprovechar las reuniones de ciclos, etc. Tienes que moverte, ir detrás de ellos para que estén informados.

¿SE DESARROLLA EN TU CENTRO ALGÚN PROYECTO DE FORMACIÓN O GRUPO DE TRABAJO?

Sí, un grupo de trabajo:  a Charlas y comunicaciones. Funciona desde el curso pasado, aunque este año tiene forma al acogerse como grupo de trabajo del CEP: Aunque yo no estoy en él, me encargo del papeleo y la gente está contenta. Además se está preparando un proyecto sobre huerto escolar y otro sobre contenidos canarios para el próximo curso. También está pendiente de iniciar el Proyecto de Biblioteca. Ya no ven el CEP como algo lejano, está al alcance de su mano.

¿HAY COMPAÑEROS/AS DE TU CENTRO QUE PARTICIPEN EN ALGÚN GRUPO DE TRABAJO FUERA DEL CENTRO?

Sí, uno de inglés y otra de infantil que participa desde hace muchos años en un grupo de trabajo vinculado al CEP I.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA FUNCIÓN DEL COORDINADOR DE FORMACIÓN

Las ventajas son que conocer menor a los com0pañeors/as del centro y del CEP, así como la actualidad de la formación. Los inconvenientes son que me veo desbordada de horario para llegar al profesorado. De cualquier manera, lo valoro positivamente ya que me ha enriquecido un montón. Los compañeros me valoran y recurren, me sugieren cosas y se van enganchando a la participación.

¿QUÉ PAPEL JUEGAS EN EL CEP? ¿EL CONSEJO GENERAL CUENTA CON ESPACIOS PARA TU PARTICIPACIÓN O ES UN ORGANISMO BUROCRATIZADO?

Soy una entrometida y no sé estar callada. Al ver reflejado lo que argumento no me encuentro aislada y pienso que he tomado parte activa en el CEP este año.

¿QUÉ PROPUESTA DE MEJORA LE HARÍAS AL CEP?

Que el Consejo General se organice con grupos más reducidos, por zonas, distritos…, Como se ha hecho en algunas ocasiones, pues veo que queda gente muy al margen.

El personal que funciona en el CEP es indispensable y me parece un abuso que el próximo curso no siga la persona de la Biblioteca o que reduzcan asesorías. Dudo de su efectividad a partir de ahora.

¿LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DEBE SER OPCIONAL U OBLIGATORIA?

La gente debe pasar por un reciclaje para cambiar esquemas y actualizarse. La obligatoriedad puede abrir alguna que otra llaga y me parece duro.

¿QUÉ QUIERES QUE TE PREGUNTA?

No se me ocurre nada.

PIDE UN DESEO

Que me toque la lotería con muchos millones para repartir, aunque juego pocas veces.

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