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EL SERVICIO DE ACOGIDA DEL IES PUERTO DEL ROSARIO

Posted by on Abr 14, 2007 in Interculturalidad (Revista 10) | 0 comments

EL SERVICIO DE ACOGIDA DEL IES PUERTO DEL ROSARIO

“Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir juntos como hermanos”
M L King.

Contexto y orígenes:

La isla de Fuerteventura ha cambiado enormemente, debido al desmesurado desarrollo económico y social experimentado sobre todo en la última década, lo que ha tenido su fiel reflejo en los centros educativos.

El IES Puerto del Rosario es un centro grande y modular, -antiguamente Instituto de Formación Profesional-, compartido por un gran número y diversidad de personas, procedentes de muchos lugares y contextos socioeconómicos.

Durante este curso 2006-07, nuestro instituto reúne 85 profesores y 856 estudiantes de 21 nacionalidades y las infraestructuras con que contamos son escasas y deficitarias. Sin embargo, se desarrolla en el Centro un gran número de proyectos y actividades que responden principalmente al interés y preocupación del profesorado en relación a la situación actual de la realidad educativa.

El IES Puerto del Rosario pertenece al Programa de Centros de Atención Preferente desde el curso 2001-02 y la convivencia y la mejora de la calidad educativa han sido objetivos prioritarios desde el principio. Desde entonces iniciamos la formación en Mediación, que dio como resultado la creación del Servicio de Mediación. Asimismo empezamos a hablar de la necesidad de tener un Servicio de Acogida, que respondiera a nuestra nueva situación.

Durante el curso 2003-04, un grupo de trabajo formado por profesorado del centro, motivado por el interés en la mejora de la convivencia y el clima escolar e interesado en las relaciones humanas y la interculturalidad, llevó a cabo un proyecto de investigación, que al curso siguiente resultó en el SERVICIO DE ACOGIDA del IES Puerto del Rosario.

Actualmente, después de tres años de existencia, el Servicio de Acogida se encuentra completamente normalizado en la dinámica del Centro y hemos ido mejorando y ampliando su ámbito de actuación.

Funcionamiento y Miembros del Servicio de Acogida:

El Servicio funciona de manera independiente, pero en estrecha coordinación con el profesorado de Español para Extranjeros, con el Departamento de Orientación y con el de Actividades Extraescolares, principalmente. Sus necesidades de espacio y tiempo dependen de que queden cubiertas previamente todas las otras necesidades del Centro, por lo que hasta ahora ha funcionado con poco tiempo y espacio y por la voluntad de sus participantes.

El equipo del Servicio de Acogida lo forma el profesorado voluntario, con una hora de coordinación, y el alumnado-tutor en acogida, elegido en cada grupo-clase entre los candidatos voluntarios, durante una sesión de tutoría.ALUMNADO-TUTOR
  • ¿Cuáles son sus funciones?
    • Presentar a los nuevos alumnos a profesores y compañeros
    • Orientar a los nuevos compañeros
    • Facilitarles la integración en el grupo-clase
    • Ayudarlos a ubicarse en el centro
    • Reunirse con el equipo de acogida de forma puntual
    • Participar activamente en las actividades programadas por el Servicio
  • Perfil
    • Personas que valoren la convivencia en el aula
    • Con ganas de tener amigos en el centro
    • Que les guste ayudar a los demás

Objetivos y actividades del Servicio de Acogida:

El Servicio de Acogida se crea con el propósito de:

  • Orientar, informar y facilitar la integración del alumnado y profesorado nuevos en el Centro.
  • Servir de punto de encuentro y de apoyo para toda la comunidad educativa.
  • Prevenir parte del absentismo y abandono escolar.
  • Mejorar la convivencia y el clima escolar.

Para conseguir estos fines, el grupo de profesores que conforman el Servicio:

  1. Programan un conjunto de actividades de integración y participación en colaboración con los diferentes Programas de Mejora, especialmente con el Taller de Radio, con las Redes de Solidaridad y de Salud, con el Servicio de Mediación y los Departamentos del Centro, y coordinados con el PROCAP, Orientación, Dpto. de Actividades Extraescolares y con el grupo de Español para Extranjeros, principalmente.
  2. Desarrollan un plan de formación con contenidos en paz, interculturalidad y coeducación para el alumnado-tutor, y, según programación, también para el profesorado y las familias.

Algunas actividades realizadas por el Servicio de Acogida este curso han sido:

  • De formación
    • Organización y celebración de la “Semana del Desarme” con mesa informativa, programas de radio y recogida de firmas, bajo el lema POR UN MUNDO SIN ARMAS.
    • Jornada de trabajo sobre la tolerancia, en conmemoración del “Día Internacional para la Tolerancia” y del “Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres”, apoyándonos en la radio escolar y en los juegos de rol sobre inmigración de la Cruz Roja.
    • Actividades formativas del “Día del Migrante”, con el fin de sensibilizar a nuestra comunidad educativa sobre la realidad de los procesos migratorios: “Todos somos migrantes”. Exposición a cargo del alumnado-tutor en acogida y de la Red de Solidaridad y muestra de material bibliográfico en la Biblioteca.
  • De investigación
    • Encuentros de coordinación periódicos con profesorado de Centros de toda la isla con Programas de Educación Intercultural, intercambio de experiencias y organización de actividades conjuntas.
    • Participación en un grupo de trabajo, que estudió el clima de convivencia intercultural en todos los IES de la isla. Exposición del análisis de los resultados de esta investigación en el hall del Centro, durante la II Semana Intercultural de nuestro centro.
  • De organización de actividades
    • Participación en el encuentro Tuineje Espacio de Culturas, y en las Jornadas “INTERCULTURALIDAD Y CIUDADANÍA”, organizadas por los Ayuntamientos de Tuineje y Puerto del Rosario, donde alumnado y profesorado presentamos una ponencia sobre nuestro quehacer en el Servicio de Acogida.
    • Actividades del “Día de la Paz” en el centro y en el Encuentro Insular: pancarta, exposiciones, programas de radio, lectura de manifiesto, música pacifista …
    • Actividad interactiva en el patio para llamar la atención sobre los roles que la sociedad tiene asignados a cada uno de los sexos.
    • Encuentro en la Semana Intercultural del CEIP Poeta Domingo Velázquez en el Matorral, donde el alumnado desarrolló un programa de actividades de educación intercultural, en las que actuaron como monitores del alumnado de 5º y 6º de primaria.
    • Organización  de talleres y exposiciones en la II SEMANA INTERCULTURAL IES PUERTO DEL ROSARIO: Henna, Danzas del Mundo, Juegos del Mundo, Rastrillo Solidario y Carnet Universal, con alumnado responsable de cada uno de ellos.

PARA SABER MÁS, CONTACTA CON EL SERVICIO DE ACOGIDA DEL IES PUERTO DEL ROSARIO AL NÚMERO  928851269

Montserrat Martín Reguera 
Servicio de Acogida
IES Puerto del Rosario

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