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Opinión (Revista 2)

ENTREVISTA A LA COORDINADORA DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN EN CENTROS (PIFC) DEL CENTRO DE PEDAGOGÍATERAPÉUTICA “SALVADOR RUEDA” DEL CEP DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA I

Autor: «». Publicado el Abr 25, 1999 en Opinión (Revista 2) | 0 comentarios

  NOMBRE DE LA COORDINADORA DEL PROYECTO: Mª LUISA SÁNCHEZ MARTÍN.   ¿Cuándo y por qué surge la necesidad del proyecto? El proyecto surge hace seis años, en parte como necesidad de conjugar el trabajo y aunar los esfuerzos de los diferentes profesiones educativos que intervienen en el centro: profesorado, auxiliares educativos, orientadora y personal adjunto de taller.   ¿Qué actividades se realizan en el proyecto y cómo repercuten en sus participantes y en el trabajo de aula con el alumnado?   La totalidad del alumnado se dividió en dos niveles a su vez subdivididos...

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ENTREVISTA A LA COORDINADORA DEL PFC: “AZUAJE”

Autor: «». Publicado el Abr 25, 1999 en Opinión (Revista 2) | 0 comentarios

COORDINADORES: MIGUEL A. RODRIGUEZ GREGORIO GUERRA IES DORAMAS – MOYA   Tema: Ejes Transversales: Educación para la paz, solidaridad, educación medioambiental y animación a la lectura. Profesorado en el proyecto: 25 profesores y profesoras   ¿Cuánto tiempo lleva el proyecto funcionando? El centro lleva varios años desarrollando proyectos de innovación; los tres últimos cursos nos hemos centrado en el impulso a la interdisciplinariedad, utilizando para ello los diferentes ejes transversales.   ¿Cuándo surgió la necesidad del profesorado para formarlo? Año tras año, al...

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ENTREVISTA AL RESPONSABLE DEL PFC: “JINÁMAR Y SU PROBLEMÁTICA MEDIOAMBIENTAL”

Autor: «». Publicado el Abr 25, 1999 en Opinión (Revista 2) | 0 comentarios

RESPONSABLE: JUAN FCO. SANTANA DOMÍNGUEZ ANTIGÜEDAD: 7 AÑOS Nº PROFES. PARTICIPANTE: TODOS (29)   ¿Dónde, cuándo o cómo surge la necesidad de realizar un proyecto? Debido al ambiente degradado de este entorno, a la poca preocupación por el cuidado de lo que les rodeaba, a no saber valorar lo interesante que tiene Jinámar, a no sentirse miembros orgullosos de esta zona, etc., en 1992 una serie de compañeros hicieron suya la idea que se les propuso, y el centro introdujo en sus objetivos generales el cuidado del entorno  como una de sus señas de identidad, y así, sigue...

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ENTREVISTA A LA COORDINADORA DEL PFC: “TALLERES COMO MEDIO DE APRENDIZAJE”

Autor: «». Publicado el Abr 25, 1999 en Opinión (Revista 2) | 0 comentarios

RESPONSABLE: MONTSERRAT SANTANA ARENCIBIA CENTRO: C.P. LA GOLETA NOMBRE DEL PROYECTO: “TALLERES COMO MEDIO DE APRENDIZAJE”   Antigüedad: Como proyecto de formación en centro, es nuevo, pero los talleres se habían introducido de forma experimental en algunas etapas.   Número de profesores implicados: 30, todo el claustro, excepto el logopeda y el profesor de religión por tener horarios peculiares.   ¿Dónde? En el propio centro CEIP La Goleta.   ¿Cuándo surge la necesidad del profesorado? Desde hace dos cursos, tras trabajar con las asesoras del CEP de Arucas, el...

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