Intercambio de experiencias (Revista 5)

             Este curso 2001-2002 hemos continuado la experiencia con Comenius. Comenzamos en septiembre con el encuentro de todo el grupo de trabajo en Las Palmas. Durante una semana los profesores y profesoras acudieron a nuestro centro, el C.P. Salvador Manrique de...

            Durante el curso escolar 200/2001, el Departamento de Educación Física del I.E.S. Profesor Juan Pulido Castro (Arnao) en Telde, desarrolló un proyecto sobre discapacidad motórica y sensorial en la etapa de secundaria, abarcando los dos ciclos de la E.S.O....

Nuestra propuesta, al PROGRAMA LEONARDO, titulado TECNOLOGÍA Y ELABORACIÓN DE PRODUCTOS CHARCUTEROS, consiste en un proyecto de movilidad en el que irán a Alemania, para la realización de una estancia formativa, de tres semanas, para un grupo de 10 estudiantes y un...

 Esta experiencia está dentro de un proyecto de innovación que realizamos en el C.E.I.P.  Las Torres, “El cole me ayuda a crecer”. Surge a raíz de nuestra preocupación como maestras por trabajar los aspectos afectivos en el día a día del aula. Desde este punto de...

“La locura nunca tuvo maestro, para los que vamos a bogar sin rumbo perpetuo, en cualquier otra dirección, con tal de no domar los caballos de la exaltación, y la rutina hace sombra a las pupilas que se cierran. (Bunbury)”. Andaba yo por la calle cabizbajo,  apuraba...

La Dirección General de Deportes del Gobierno de Canarias lleva desde 1984 con el programa de Juegos y Deportes Autóctonos, y dentro de él se encuentra el apartado de las Muestras Escolares, en las que es importante la colaboración de Cabildos Insulares,...

            Con frecuencia escuchamos en los equipos educativos, en los claustros, en las reuniones informales entre el profesorado la queja por la ausencia de las familias en el proceso educativo de sus hijos… “Es que no vienen”, “siempre aparecen los mismos”, “nos...

La experiencia en la convivencia de aula, tanto para el profesor como para el alumno, está motivada más en las relaciones personales que por las áreas que se han de impartir. La enseñanza es un intercambio de relaciones (… te transmito lo que sé y lo que soy…) con un...

INTRODUCCIÓN En la poesía las palabras tienen una fuerza intrínseca que no se da en otros géneros literarios. Su forma, a menudo breve, con esa música interna, abriga ideas y sentimientos, conceptos o sugerencias que ayudan a crecer y a desarrollar muchas capacidades,...