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Temas de actualidad (Revista 5)

APRENDER COMIENDO

Autor: «Proyecto de investigación e innovación educativa. Centro “ALCALDE DIEGO TRUJILLO». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2002 en Temas de actualidad (Revista 5) | 0 comentarios

Las profesoras de educación infantil de este centro iniciamos en el curso 97/98 esta experiencia, tratando de realizar aprendizajes significativos referidos a la alimentación, convivencia, hábitos de higiene y de salud… a partir de la realización de actividades en el comedor y en horario lectivo. Los resultados han sido tan satisfactorios que nos han animado, hasta el presente curso, a continuar con el Proyecto, incluyendo progresivamente aspectos innovadores y de investigación. Uno de estos aspectos ha sido la inclusión del “Huerto  Escolar”, como eje principal  de motivación,...

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PLANES PARA MEJORAR LA ESCUELA

Autor: «Dr. José Moya Otero. Departamento de educación ULPGC». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2002 en Temas de actualidad (Revista 5) | 0 comentarios

          Todo ello desde la consideración de que el objetivo fundamental de  la evaluación es propiciar la mejora de la calidad de la enseñanza de los centros y que sirve, por un lado, como instrumento necesario para delimitar los puntos fuertes y los ámbitos de mejora de los centros, en función de las cuales se deberán elaborar las correspondientes propuestas y, por otro , para valorar la eficacia de las políticas educativas que tienen en los centros su ámbito de aplicación orientándola hacia políticas de calidad. (Orden de 23 de febrero 2001). Los cambios en la escuela...

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LAS TIC EN LA ENSEÑANZA CANARIA: DEL RETO PROFESIONAL A LA ENCRUCIJADA HISTÓRICA

Autor: «Domingo Marrero Urbín. Coordinador de área para el proyecto Medusa, IES JINÁMAR III». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2002 en Temas de actualidad (Revista 5) | 0 comentarios

Sobre artefactos, sobre simples cacharros vamos a tratar. Tras el pomposo nombre de Tecnologías de la Información y la Comunicación se esconde, en realidad y para la gran mayoría de las personas que trabaja con ellas, un simple PC. Es verdad que, en el ámbito educativo, la radio, la TV y el vídeo también son relativamente nuevas tecnologías de la información. En oposición, por cierto, a la aún hoy mayoritaria pero oxidada tecnología del libro de texto. Sin embargo, el ordenador, sobre todo conectado a otros mediante redes (locales, corporativas, Internet), es la herramienta que...

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