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Actualidad (Revista 6)

EDUCAR la inteligencia emocional

Autor: «Pablo Fernández-Berrocal y Natalia Extremera Pacheco». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2003 en Actualidad (Revista 6) | 0 comentarios

Un escorpión, que deseaba atravesar el río, le dijo a una rana: -Llévame a tu espalda. -¡Qué te lleve a mi espalda! –contestó la rana– Ni pensarlo.Te conozco. Si te llevo a mi espalda, me picarás y me matarás. -No seas estúpida –le dijo entonces el escorpión– No ves que si te pico te hundirás en el agua y que yo, como no sé nadar, también me ahogaré. Los dos animales siguieron discutiendo hasta que la rana fue persuadida. Lo cargó sobre su resbaladiza espalda, donde él se agarró y empezaron la travesía. Cuando estaban en medio del gran río, allí donde se crean los...

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UN RETO COMPLEJO Y APASIONANTE: LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS

Autor: «Fidela Velázquez Manuel». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2003 en Actualidad (Revista 6) | 0 comentarios

Una tarea especialmente compleja La cantidad de elementos diversos que intervienen en la gestión y organización de un centro docente complica especial­mente esta tarea. Podemos señalar: una estructura compleja con dos niveles (organización formal e informal); relaciones personales variables y dependientes de factores de difícil control; un entorno que influye en el centro a través de colectivos  diversos (padres, Ayuntamiento, Administraciones, alumnos …) y con intereses muchas veces contrapuestos; canales de comunicación basados en condicionantes informales; mecanismos de...

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CANAL VIOLENCIA: Una reflexión sobre los conflictos en centros escolares desde el espíritu crítico hacia los modelos de los MCS

Autor: «Vicente Martín Abreu». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2003 en Actualidad (Revista 6) | 0 comentarios

Canal Violencia surge como un espectáculo multimedia destinado a hacer conscien­te, preferentemente en jóvenes, la violencia existente en los medios de comunica­ción –de transmisión, en realidad–, especialmente en la televisión, y su relación con nuestras conductas dia­rias, particularmente con nuestras relaciones y formas de resolver los conflictos den­tro de la institución escolar. Buscábamos un espectáculo atrayente para los jóvenes, pues el programa está diseñado para alumnado de la ESO –pre­ferentemente del segundo ciclo- y de Bachillerato, además de Programas de...

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El centro escolar: UN ESPACIO ÓPTIMO para educar EN LA CULTURA DE LA MEDIACIÓN.

Autor: «Rita Ojeda Socorro». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2003 en Actualidad (Revista 6) | 0 comentarios

El inseparable binomio convivencia y conflicto se ha convertido en un elemento de prioritaria atención por responsables del Sistema Educativo en todos sus niveles. Los problemas de disciplina no parecen ceder ante el modelo sancionador, muy al contrario incluso puede agravarlos. El interés que en los últimos años se ha producido por el uso de la mediación en el ámbito educa­tivo como modo de resolver los conflictos viene avalado por experiencias en otros ámbitos como el de mediación familiar,  penal juvenil o comunitaria. El nivel más formal del que dispone esta sociedad para...

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LA FORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE EDUCADORES DE PERSONAS ADULTAS

Autor: «Sergio Marrero gonzáles, Julio Manuel Peña García y José Zurita Báez, CEPA de Gáldar». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2003 en Actualidad (Revista 6) | 0 comentarios

Todo educador de adultos debe recibir una formación especial que le permita comprender las motivaciones de la gente mayor, así como su capacidad asimiladora La educación de adultos, y muy probablemente la educa­ción permanente, descansa en gran medida sobre la cate­goría humana de los educado­res que deben llevarla a cabo. De ahí que el tema central de la cuestión sea cómo formar a los educadores de adultos. Tanto la experiencia como la sola reflexión señalan que la educación de adultos no resul­ta equiparable a la enseñanza de niños y de adolescentes y, menos aún, si...

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