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Contenidos canarios (Revista 8)

EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO Y LA ENSEÑANZA DE LA PREHISTORIA DE CANARIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Autor: «Sergio Olmo Canales». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2005 en Contenidos canarios (Revista 8) | 0 comentarios

 El Patrimonio Arqueológico abarca un amplio conjunto de bienes muebles e inmuebles que forma parte de nuestro pasa­do y, por consiguiente, de nuestra Historia. Así, esta herencia es la que nos empuja hacia su conocimiento y conservación; y es por ello, que la sociedad cada vez demanda con más fuerza la puesta en uso y la difusión del mismo. Dentro de este marco es donde debemos buscar la justi­ficación que nos permite llevar a cabo la transmisión de estos conocimientos a las generaciones más jóvenes, concibiendo el patrimonio como un agente educativo y como una fuente constante...

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PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: INICIACIÓN AL AULA ETNOGRÁFICA

Autor: «Marisa I. Sosa Naranjo». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2005 en Contenidos canarios (Revista 8) | 0 comentarios

INTRODUCCIÓN La experiencia que se cuenta a continuación se comienza a desarrollar en el curso 2003/04 en el IES NTRA. SRA. DEL PILAR del Valle de los Nueve, barrio que se encuentra cercano a las zonas medias del municipio de Telde. El alumnado al que va dirigida la actuación corresponde al 2º ciclo de E.S.O., procede de barrios próximos como Tecén, Lomo Magullo, La Breña,Cazadores y el citado valle, y en menor núme­ro, del centro del municipio. El instituto es pequeño y esto favorece la comunicación y el intercambio de experiencias entre el profesorado; las reflexiones...

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LA PALMERA CANARIA EN AGAETE. UN TRABAJO MONOGRÁFICO EN LA ESCUELA UNITARIA DE EL RISCO

Autor: «Rafael Sosa Cruz». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2005 en Contenidos canarios (Revista 8) | 0 comentarios

El Risco es un barrio de Agaete relativamente aislado de otros nú­cleos de población más importan­tes, no sólo por la distancia, sino por las características orográficas de la carretera que lo comunica. Debido a ello, tradicionalmente y año tras año, nuestro centro ha apostado por el desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares como vehículo in­dispensable para la formación del alumnado. Durante el pasado curso, en nuestra escuela unitaria, llevamos a cabo un trabajo monográfico que se desarrolló a lo largo del mismo. La idea del trabajo pretendía fomentar...

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ADOPTAMOS UN ESPACIO NATURAL: LA PLAYA DE LAS CANTERAS

Autor: «Mª Victoria Domínguez Diepa, CEIP Mesa y López». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 15, 2005 en Contenidos canarios (Revista 8) | 0 comentarios

El presente proyecto tiene un objetivo general muy importante: que el alumnado conozca, cuide y conserve un espacio natural, en este caso la Playa de Las Canteras. Para intentar conseguirlo se han elaborado otros objetivos específicos que lo comple­mentan. Se realiza en el CEIP Mesa y López, que está en Guanarteme, cerca de dicha pla­ ya. Comenzó en el curso 93/94. La profesora que suscribe este  artículo propuso al alumnado  de su clase adoptar un espacio natural alrededor del cual se pudiesen realizar actividades de sensibilización medio-am­biental y que tuviese carácter...

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