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Ámbito científico-tecnológico (Revista 10)

LAS TIC Y EL ALUMNADO CON N.E.E.

Autor: «Josefa Moreno Castellano, IES Villa de Firgas». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 14, 2007 en Ámbito científico-tecnológico (Revista 10) | 1 comentario

A lo largo de varios años de experiencia educativa trabajando con alumnado con N.E.E. en la etapa de secundaria, en la que he utilizado el ordenador, tanto en el aula de E.E. como el del aula de informática, para el aprendizaje del alumnado con éstas características, he llegado a la conclusión de que éste ha de ser un soporte didáctico y metodológico más en el proceso de aprendizaje de este alumnado puesto que a través de él el alumnado va a experimentar, aprender, adquirir, ampliar contenidos de las diferentes áreas curriculares y a la vez contenidos informáticos....

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COMO INTRODUCIR LA ENSEÑANZA ABIERTA Y A DISTANCIA EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS

Autor: «Montserrat Tramunt Martín y Lourdes Manzanera Padrón, CEPA Fernando Marrero Pulido». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 14, 2007 en Ámbito científico-tecnológico (Revista 10) | 1 comentario

En la sociedad actual, en la que la formación a distancia está cada vez más de moda y en la que se están realizando acciones para potenciar la Unión Europea intercambiando y equilibrando el grado de conocimientos de los europeos (Portfolio, programas europeos, currículum europeo…), representantes del CEPA “Fernando Marrero Pulido” Arucas-Firgas, asistieron dentro de la acción Sócrates, a la convocatoria de Grundtvig 1 celebrada en enero de 2005 en las Palmas de G.C. Tras el encuentro con representantes de diferentes centros de formación de adultos de toda Europa, nos...

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LAS MINIQUESTS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Autor: «Eduardo López López. IES Siete Palmas». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 14, 2007 en Ámbito científico-tecnológico (Revista 10) | 0 comentarios

Las MiniQuests son actividades de aprendizaje basadas en la red y consisten en la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por alumnos/as utilizando los recursos de la web. 1. ¿Qué son las MiniQuests? Están inspiradas en el concepto de las WebQuests creado por Bernie Dodge por lo que responden a un modelo constructivista de aprendizaje con ordenadores. Las Miniquests son actividades que presentan al alumnado un problema o conjunto de problemas con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma,...

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MÁS ALLÁ DE LA TECNOLOGÍA

Autor: «Juan Ignacio Santana Domínguez, IES Isabel de España». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 14, 2007 en Ámbito científico-tecnológico (Revista 10) | 0 comentarios

Era una mañana lluviosa, algo más fría de lo normal, algo extraño en esa época porque si ya lo es durante todo el año, es especialmente difícil que llueva en septiembre como lo hacía aquel día. Definitivamente era un día gris, triste, sin alma, un día de esos que no te apetece levantarte. Sin embargo, tenía una importante motivación para saltar de la cama cuando sonó el despertador. Después de muchos años de coqueteos en diferentes terrenos laborales, había encontrado un nuevo trabajo que iba a dar un giro de ciento ochenta grados a mi vida.El camino desde la sala...

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