TÍTULO DEL PROYECTO: APRENDO VOCABULARIO
El proyecto que a continuación redactamos ha sido llevado a cabo a lo largo del presente curso escolar con nuestras tutorías de Educación Infantil de 3 años. La experiencia que presentamos surge como consecuencia del escaso vocabulario que observamos en los alumnos y alumnas, por lo que decidimos realizar actividades que amplíen el bagaje lingüístico de nuestros niños. Como punto principal partimos de algo fundamental en la etapa de Educación Infantil: implicar a las familias. Decidimos solicitar la colaboración de los padres y madres de los niños para llevar a cabo este proyecto. Realizar...
Read MoreACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL LIBRO EN EL CEI DR. JOSÉ MELIÁN RODRÍGUEZ
“Con los libros pasa lo mismo que con las personas, que unas empiezan a hablarte de otras y se va tejiendo y ampliando una red de conocidos de amigos, y amigos de conocidos, a los que se acaba conociendo por curiosidad o por azar” Carmen Martín Gaite (El cuento de nunca acabar)Convencidas de que queremos que nuestros niños y niñas sean capaces de acudir a la lectura para disfrutar y enriquecer su vida, surge la idea de dar continuidad a la dinámica de biblioteca y aprovechando el día del libro realizar una actividad al respecto. La idea se va madurando y se presenta en la reunión de ciclo la...
Read MoreSCHOOLCHAT y DUBIT
Durante el curso 2002-2003, iniciamos en el dpto. de Inglés del IES Pablo Montesinos una experiencia piloto, con el fin de iniciar nuestra andadura en el terreno de las nuevas tecnologías desde el área de Inglés. Lo iniciábamos aprovechando las horas de desdoble, más comúnmente llamadas de apoyo, en 3º y 4º ESO, con un reducido nº de alumnos, y por supuesto, los de más alto nivel, para empezar. La experiencia se comenzó a partir del 2º trimestre y, ya hacia el final de la 2ª evaluación, los propios alumnos _concretamente un grupo de 3º de la ESO , le asignó el nombre al proyecto: ...
Read MoreMOVE TO IMPROVE : Proyecto europeo
ElI.E.S. Playa de Arinaga está desarrollando un proyecto educativo europeo sobre inmigración. El proyecto se enmarca dentro de la acción Comenius 1.1, integrado a su vez, en el programa europeo Sócrates para la difusión de acciones educativas transnacionales. El I.E.S. Playa de Arinaga forma parte del mismo como Centro Asociado junto a otro Centro alemán que actúa como Coordinador y otro de Polonia.Los proyectos escolares (Comenius 1.1) permiten a los centros participantes trabajar sobre un tema de interés común. Este tipo de proyecto tiene por objeto implicar al mayor número posible de...
Read MoreHALLOWEEN & FINADOS
Mucho se habla y se debate en torno a la celebración de Halloween y cómo cada año esta fiesta se impone con más fuerza en detrimento de nuestra cultura. Pensamos, desde el aula de inglés, que uno de los objetivos de esta asignatura es apreciar el enorme valor de las lenguas extranjeras para comunicarse con personas de otros países, conocer su cultura y enriquecerse personalmente de nuevas experiencias. Pero también estamos convencidos que el concepto “globalización” no debe ser el causante de la desaparición de nuestro patrimonio cultural y ancestral. Partiendo de los colegios, organismos...
Read MoreLAS TIC Y EL ALUMNADO CON N.E.E.
A lo largo de varios años de experiencia educativa trabajando con alumnado con N.E.E. en la etapa de secundaria, en la que he utilizado el ordenador, tanto en el aula de E.E. como el del aula de informática, para el aprendizaje del alumnado con éstas características, he llegado a la conclusión de que éste ha de ser un soporte didáctico y metodológico más en el proceso de aprendizaje de este alumnado puesto que a través de él el alumnado va a experimentar, aprender, adquirir, ampliar contenidos de las diferentes áreas curriculares y a la vez contenidos informáticos. Además va a desarrollar la...
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