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Revista 11

Revista del año 2008

PROYECTO SOBRE EL ESTUDIO DE LA CONDICIÓN FÍSICA, LOS HÁBITOS DE VIDA Y SALUD DEL ALUMNADO DE LA ESO DEL CEO LUJÁN PÉREZ

Autor: «Orlando Hernández Vera. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Centro: CEO Luján Pérez». Publicado el Ene 13, 2012 en Revista 11, Salud | 2 comentarios

Hemos de ser concientes de que en la actualidad el avance tecnológico e industrial nos ha llevado a convertirnos en una sociedad  cada vez más sedentaria. Desde la infancia los juegos que realizan los niños y niñas han pasado de ser juegos motrices a juegos que se realizan sentados. Los adolescentes pasan cada vez más tiempo realizando actividades de carácter sedentario tales como las de ocio digital (Internet, chatear, …), jugar con videoconsolas, ver TV, etc.  Además de esto, se han ido estableciendo una serie de hábitos  bastante perjudiciales para la salud de nuestros...

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POR UNA EDUCACIÓN SALUDABLE. I.E.S. ROQUE AMAGRO

Autor: «Luisa del Toro Alayón y Ulises Aguiar Vera. Centro: IES Roque Amagro». Publicado el Ene 13, 2012 en Revista 11, Salud | 0 comentarios

1.      Introducción. En la sociedad en la que vivimos cada vez aparecen más casos de obesidad, sedentarismo, strés, accidentes y nos vemos con la obligación de buscar una solución desde nuestro Centro Educativo, para paliar esta situación. Profesorado y alumnado pretendemos con el proyecto de Escuelas Saludables informar y concienciar a los miembros de nuestra comunidad educativa de la importancia de tener hábitos  y actitudes que favorezcan nuestra salud y calidad de vida. Nuestro Centro al estar incluído en la Red de Escuelas Promotoras de Salud analiza diferentes temas...

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TRABAJANDO EL PATRIMONIO CULTURAL INTERDISCIPLINARMENTE

Autor: «Sergio Olmo Canales, Alberto León Ramírez, J. Antonio Cabrera Lerchundi. Centro: IES Roque Amagro de Gáldar.». Publicado el Ene 13, 2012 en Patrimonio cultural (Revista 11), Revista 11 | 0 comentarios

El Patrimonio Cultural del noroeste de Gran Canaria comprende un dilatado conjunto de bienes materiales muebles e inmuebles (arqueológicos, etnográficos, arquitectónicos, etc.), además de bienes  no materiales (tradición oral, etc.), que conforman parte de nuestro pasado y por extensión de nuestra Historia. Tanto esta herencia como el acervo cultural nos conducen hacia un horizonte en el que podamos profundizar en su conocimiento y divulgación y por supuesto en su conservación. Este va a ser el contexto en el que tenemos que enmarcar la justificación del proyecto que ahora...

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HUM… ¡QUÉ RICO DESAYUNO!

Autor: «Rita Isabel Castro Collado». Publicado el Ene 13, 2012 en Revista 11, Salud | 0 comentarios

                                 Rita Isabel Castro Collado                                                                                              CEIP DR. José Melián Rodríguez                                                               La experiencia que les voy a  presentar, no es una experiencia aislada, sino que, es una más de las muchas que se desarrollan en  el centro C.E.I. DR. JOSE...

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LA SALUD ¡QUÉ GRAN TESORO!

Autor: «Eva Dolores Ezparza Martín». Publicado el Ene 5, 2012 en Revista 11, Salud | 0 comentarios

LA SALUD ¡QUÉ GRAN TESORO! Eva Dolores Esparza Martín CEIP La Viñuela Introducción     El presente curso escolar nuestro centro, CEIP La Viñuela, se propuso aunar el tema de trabajo de los proyectos de mejora del centro. El de Biblioteca, Huerto escolar, Informática y el de Formación del profesorado. El tema elegido fue «la salud».     El proyecto de Biblioteca «Entra en la Biblioteca de la salud» invita a la reflexión y al conocimiento de todo aquello que es necesario tener en cuenta para llevar una vida sana y equilibrada, a través de la investigación y la...

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RATONES DE BIBLIOTECA

Autor: «Loli Cardona García». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Ene 5, 2012 en Fomento de la lectura y biblioteca (Revista 11), Revista 11 | 0 comentarios

RATONES DE BIBLIOTECA   Loli Cardona García Maestra de Educación Infantil CEIP El Cardón En el curso 2001-2002 las maestras de Educación Infantil de nuestro centro nos planteamos organizar las bibliotecas de aula y de centro teniendo como eje los principios metodológicos de la etapa, tratando de crear un espacio de investigación y ocio para el alumnado de tres a cinco años. Nuestra biblioteca infantil se fundamenta en el desarrollo de los siguientes objetivos: -Despertar el interés por aprender. -Conocer la organización de una biblioteca. -Crear un ambiente estimulante y...

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