“COEDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD”. AUTORA: Montserrat Llarena Quintana. CENTRO: CEIP Costa Calma EMAIL: llasan@hotmail.com INTRODUCCIÓN Hacer de nuestro alumnado personas abiertas al mundo, respetuosas con otras realidades y personas, es nuestro principal objetivo en...
Experiencias igualdad de oportunidades (revista 14)
LA COEDUCACIÓN: UN ESPACIO CON NOMBRE PROPIO.
LA COEDUCACIÓN: UN ESPACIO CON NOMBRE PROPIO AUTORAS: Elsa Jayasuria Martín, IES Santa Brígida elsajayasuria@terra.es Pino Santana Hernández, IES San Mateo pinosah@hotmail.com Quizás no sean tiempos para la lírica, para el amor o para la utopía. Pero ¿Cuándo...
TODOS SOMOS DIFERENTES, TODOS SOMOS IGUALES
TODOS SOMOS DIFERENTES, TODOS SOMOS IGUALES Autoras: Rosa Verónica Marrero de la Hoz y Davinia Zúñiga Pérez. Centro de trabajo: C.E.I.P. Poeta Domingo Velázquez. Fuerteventura Correo electrónico: jmv@economistas.org Con motivo de la conmemoración del Día Internacional...
EDUCACIÓN FÍSICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS: EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA “CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO COMO FORMA DE MEJORAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES”
EDUCACIÓN FÍSICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS: EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA “CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO COMO FORMA DE MEJORAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES” Autoría: Cristóbal Mendoza Díaz. Centro: CEO Puerto Cabras. Puerto del Rosario. Fuerteventura...
COEDUCACIÓN DESDE EL AULA.
COEDUCACIÓN DESDE EL AULA. Autoría: M ª Ángeles Sánchez Lucas. Centro: CEIP María Castrillo García. Autoría: Víctor Manuel Escadell Bermúdez. Centro: Zona Sustitución Fuerteventura Norte. Correos electrónicos: msanchezlucas@hotmail.com y...
EL PAPEL DE LA MUJER EN LA MÚSICA
Desde épocas antiguas la mujer ha tenido el rol de ama de casa, su papel era secundario e incluso se catalogaba de brujería si aplicaba conocimientos fuera de lo establecido. Inconscientemente se liberaba de la frustración aplicando todas sus...
LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LAS AULAS; UN RECURSO MUY VALIOSO.
No basta con hablar de igualdad de género en las aulas, debemos pasar de las palabras a los hechos, y eso lo logramos con nuestros alumnos/as en clase, en el día a día, siendo constantes y no dando nunca ningún ápice de duda al respecto. Sólo así lograremos inculcar...
OPORTUNIDADES COMPARTIDAS.PROYECTO PILOTO PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES A TRAVÉS DEL TEATRO EN NIÑOS CON Y SIN SÍNDROME DE ASPERGER
Oportunidades compartidas. Proyecto piloto para trabajar las habilidades sociales a través del teatro en niños con y sin síndrome de Asperger. Izaskun Soraluce Varela (Maestra de E.I., Psicopedagoga) Email: LARACHE2007@telefonica.net Tal vez este artículo...
FOMENTAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DESDE UN ENFOQUE DEMOCRÁTICO Y COMUNITARIO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Jesús Antonio Cáceres González CEIP La Cerruda El enfoque comunitario y democrático son las claves del éxito para fomentar la igualdad de oportunidades en educación. Hoy estamos en un buen momento para esforzarnos en dar una respuesta adecuada a las...
EDUCACIÓN E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN CONTEXTOS PLURILINGÜES
Gema Cáceres González CEIP Puerto Rico Si hay algo de lo que se puede estar seguro es que la educación contribuye a fomentar la igualdad. Así pues, puede ser de interés dar a conocer algunas de las líneas de trabajo que se ocupan en la planificación de...