“NAUFRAGIOS E IMPACTO AMBIENTAL: EL AMERICAN STAR”.
“NAUFRAGIOS E IMPACTO AMBIENTAL: EL AMERICAN STAR”. Autoría: Francisco José Maldonado Durán Centro: CEIP Bernabé Figueroa Umpiérrez. Corralejo. Fuerteventura Email: maldufrajo7@hotmail.com JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD. Este verano estaba viendo la televisión y vi una noticia que me llevó a la reflexión sobre la riqueza que es capaz de generar algo que, en principio, está destinado únicamente a contaminar, como es la descomposición de un barco en el mar. Ante la inviabilidad económica de desmantelar los barcos para sacarlos del mar, se están llevando barcos mar adentro para hundirlos y...
Read MoreLA RADIO PATIO: UN PLUS DE MOTIVACIÓN PARA IR A LA ESCUELA Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.
“LA RADIO PATIO: UN PLUS DE MOTIVACIÓN PARA IR A LA ESCUELA Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE” AUTOR: Diego Fuentes Hernández. CORREO ELECTRÓNICO: diqueromero@yahoo.es CENTRO: IES Vigán (Gran Tarajal. Fuerteventura) Me presento. Soy Diego Fuentes Hernández, maestro de escuela. He estado en Escuelas Unitarias, en Colegios de Primaria y últimamente imparto clases de Música como Profesor de Secundaria en el I.E.S. Vigán de Gran Tarajal, Fuerteventura. Y es precisamente en este Instituto donde conozco a Néstor Raúl Osorio, periodista colombiano. Terminaba el curso 2009-2010 y charlando con él me decía...
Read MoreARTE Y DIGITALIDAD
ARTE Y DIGITALIDAD Cristóbal L. Nuez García – IES Teror crisnuezg@yahoo.es Todos los meses de julio comienzan los Sanfermines, la alegría de las fiestas en las que conocemos gente que ha sido atraída por ellas, las carreras delante de los toros, el griterío, el olor de los animales… pero yo nunca he estado allí. El único conocimiento que tengo de estos días lo he obtenido a través de la prensa, la televisión y la red. La única vez que percibí el olor de una vaca fue en un alpendre… y olía, y la vez que corrí delante de un animal fue de pequeño cuando me perseguía un perro...
Read MoreEL TEATRO COMO HERRAMIENTA MOTIVADORA DE TRABAJO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Elena Pinilla Ariza CEIP San Matías Dianis Alvarado Falcón CEIP Beñesmén Alicia Montesdeoca Florido CEIP Doctor Hernández Benítez Los docentes somos plenamente conscientes de la importancia que tiene la lectura en la formación y el desarrollo integral de nuestro alumnado, por ello, frecuentemente, les pedimos que lean, comprendan, analicen e incluso apliquen en su vida, los contenidos de algunos textos, que si bien escogemos con la mejor de las intenciones, no siempre conectan con sus gustos, aficiones e inquietudes. Es comprensible por tanto, escuchar con cierta...
Read MoreESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE CANARIAS FUERA DEL AULA: LAS ACTIVIDADES EN MUSEOS
Más allá de las tradicionales estrategias didácticas de transmisión de conocimientos empleadas en el aula por parte del profesorado de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, se propone la utilización de otros métodos más “interactivos” con el alumnado, que sirvan para mejorar el aprendizaje y que fomenten el desarrollo de sus capacidades a través de actividades de descubrimiento o indagación. Las mismas proporcionarían al alumnado otras experiencias, así como diferentes oportunidades de aprendizaje, que permitirían construir un conocimiento histórico mediante la propia actividad que se...
Read MoreLA COMPRENSIÓN LECTORA COMO PILAR ESENCIAL PARA EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EN TODAS LAS ÁREAS CURRICULARES
AUTOR: Gustavo García Perera. COAUTOR: Jesús Monzón Segura CENTRO: CEIP Santa Lucía. INTRODUCCIÓN: La elección del título de este artículo que presentamos a continuación, viene a ser una necesidad imperiosa dada la especial importancia que presenta la compresión lectora entre los estudiantes como base para la consolidación de los aprendizajes posteriores a medida que se pasa de nivel. Si, bien es cierto, que la base de la adquisición de esta competencia, se trabaja en profundidad en el primer ciclo dela Educación Primaria, de diversas maneras, ese trabajo diario mecanizado, sobre las rutas...
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