eco escuela 2.0 | Acceder

Editorial (Revista 15)

EDITORIAL XV

Autor: «». Publicado el Sep 12, 2012 en Editorial (Revista 15), Revista 15 | 0 comentarios

La inclusión de prácticas lectoras en los procesos de enseñanza aprendizaje del alumnado debería considerarse una necesidad, ya que a ningún docente se le escapa la relevancia de la lectura en la formación. Con su ejercicio y una mediación adecuada, desarrollamos en nuestro alumnado la capacidad de obtener y recuperar información, de inferir, de integrar e interpretar ideas, de reflexionar y valorar. Algunos de estos complejos procesos implican relacionar la información que ofrece el texto  con  conocimientos –limitados en el caso de una mente joven, en periodo de formación-...

Leer más