Otras experiencias y reflexiones (Revista 16)

Una pequeña reflexión sobre innovación

Posted by on Jul 25, 2014 in Otras experiencias y reflexiones (Revista 16), Revista 16 | 0 comments

Hace unas semanas, tuvimos la suerte de asistir a una conferencia sobre energías renovables impartida por D. Roque Calero, Catedrático de Ingeniería Mecánica y profesor titular en la U.L.P.G.C, la cual se llevó a cabo en nuestro centro, el I.E.S San Cristóbal, como uno de los actos de conmemoración del 25 aniversario del mismo. En su brillante exposición dejó de manifiesto, entre otras muchas cuestiones, el hecho de que la investigación, la innovación y el desarrollo, especialmente en lo que se refiere a las energías alternativas, no es una ficción sino una realidad palpable. Es decir, en...

Read More

Hacia una sociedad de consumo sostenible

Posted by on Jul 25, 2014 in Otras experiencias y reflexiones (Revista 16), Revista 16 | 0 comments

Elaboración y puesta en práctica de una unidad didáctica interdisciplinar en 3º de ESO La integración de las materias en la ESO es uno de los principios educativos que nos exige la LOE y un formato adecuado para tal fin es el de la unidad didáctica, permitiendo planificar la enseñanza diseñando tareas con sentido globalizador que puedan aportar la utilidad del aprendizaje dentro y fuera del aula de cara al desarrollo competencial. Esto supone la elaboración y puesta en práctica de este modelo para superar la clásica división de las materias y las metodologías derivadas de esta estructuración...

Read More

MusiCLIL: integración de la música en la programación anual de contenidos basada en una metodología CLIL

Posted by on Jul 25, 2014 in Otras experiencias y reflexiones (Revista 16), Revista 16 | 0 comments

Globalización, interdisciplinariedad, integración, son conceptos que a lo largo de estos años hemos leído, escuchado y recibido desde varias fuentes. La parte teórica ha llegado, pero la práctica varía según la asimilación de cada docente. La libertad de cátedra nos ha llevado a distintas maneras de trabajar. El CEIP Pepe Dámaso participa en los siguientes proyectos: El proyecto CLIL (Content And Language Integrated Learning), es una filosofía de trabajo más que un proyecto aislado. El proyecto PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS, documento del Consejo de Europa que promueve el aprendizaje de...

Read More

Aprendiendo a través de las animaletras

Posted by on Jul 15, 2014 in Otras experiencias y reflexiones (Revista 16) | 0 comments

Elena del Cristo Santos Rodríguez CEIP Dr. Juan Espino Sánchez Nayra Palmés Quevedo CEIP Tagoror  Érase una vez una maestra de Educación Infantil llamada Nayra Palmés Quevedo que pensó que sería una buena idea escribir una serie de cuentos para niños y niñas entre 3 y 6 años que fueran de la A a la Z, es decir, de todas las letras del abecedario, donde contásemos aventuras de los animales,  -ya que es por todos sabido que son su temática favorita-, y así los relacionábamos con la letra que estuviésemos trabajando en ese momento con el grupo-clase. Así que decidió comentarle a su amiga Elena...

Read More

Tebeos con clase: otra opción para la animación a la lectura

Posted by on Jul 15, 2014 in Otras experiencias y reflexiones (Revista 16) | 0 comments

Vicente J. Escobio García. IES Joaquín Artiles. Cristina Cleopatra Rodríguez Cabrera. IES Guanarteme. El uso de los cómics, o de los tebeos, como se suelen denominar en español, no es nuevo en la enseñanza, por ejemplo para acompañar el currículo de diversas materias, Astérix en Cultura Clásica o Latín y Alix para Historia Antigua. Y se pueden leer artículos publicados sobre diversos personajes (como la enseñanza de la Historia de América y Alvar Mayor, de Luciano Díaz) y su manejo pedagógico. El aficionado puede contemplar exposiciones como las del GranCanaria CómicFest, y buenísimos blogs...

Read More

Escuela de padres y madres del IES Tamogante

Posted by on Jul 15, 2014 in Otras experiencias y reflexiones (Revista 16) | 1 comment

Autores: Agustín Morán Suárez, Nasci Muñoz Mirabal y María del Rosario Santana Zerpa I.E.S. Tamogante   nascimumi@hotmail.com La Escuela de Padres y Madres del I.E.S. Tamogante es un Proyecto Socioeducativo que se inicia en el mes de octubre y que surge a propuesta del Equipo Directivo del Centro y la Comisión de Convivencia. Los motivos que justifican esta propuesta son los siguientes: Diariamente en los centros educativos podemos detectar las importantes repercusiones que las actitudes de las familias generan en los hijos. Así, por ejemplo, no es igual la reacción de un menor que muestra...

Read More