Comunicarse o no comunicarse, esa es la cuestión: hacia el cambio metodológico.
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Read MoreEl blog como herramienta de aula (parte II)
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Read MoreUNA DE ZOMBIS: CÓMO MEJORAR LA COMPETENCIA LECTORA DEL ALUMNADO.
Desde hace tiempo, en nuestra práctica docente, nos hemos planteado cómo mejorar la competencia lectora del alumnado de la ESO. Observamos año tras año las mismas dificultades de comprensión que se arrastran desde niveles anteriores sin que parezca que sepamos solucionarlas. Es evidente que los procesos lectores son algo bastante complejo y por ello no resulta sencillo adaptar las tareas lectoras a los diferentes tipos de alumnos y alumnas que encontramos en el aula. ¿Cómo podemos atender a esta diversidad y que el alumnado avance en su desarrollo lector? ¿Es posible elaborar actividades que...
Read MoreLa Aventura de Leer en Ciencias de la Naturaleza y Lengua Castellana y Literatura
A muchos-as alumnos-as de la ESO no les gusta leer. Esta situación, que aparece constantemente en las aulas de secundaria, está ocasionada por múltiples factores que se pueden agrupar en dos grandes ejes: la dificultad para leer y la desmotivación. Solventar estos dos problemas en todo el alumnado de un mismo grupo es una tarea ardua, casi imposible. No obstante, se consiguen resultados muy positivos si se coordina el trabajo desde varias materias y si se plantea la lectura desde un punto de vista lúdico, fomentando actividades divertidas, convirtiendo cada clase en una aventura. A casi...
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