Al comienzo de un nuevo curso académico desde la asesoría TIC del Centro de Profesores de Lanzarote se pretende ofrecer ayuda y soporte al profesorado de los centros educativos en las distintas temáticas relacionadas con la integración de las TIC en el aula.
- La web del centro como elemento dinamizador de innovación pedagógica. Importancia en la proyección del centro en la comunidad educativa. Soluciones de publicación (WordPress, Joomla, Drupal, etc) y estrategias de difusión y colaboración entre alumnado-profesorado-familias: procesamiento de imágenes, galería de fotos, producción de audios, podcasting, montaje y difusión de vídeos, etc.
- Aprendizaje colaborativo usando la plataforma Moodle EVAGD o bien una comunidad educativa de Google (Classroom). Crear una comunidad educativa, gestionarla e interactuar con un grupo-aula usando la herramienta.
- Creación de materiales digitales interactivos para cualquier PDI (Open Sankoré) como base para cualquier proyecto o evento organizado en el centro.
- El blog de aula para recopilar y ofrecer materiales al alumnado o bien para organizar los trabajos del alumnado o bien para editar una revista digital.
- Integración de las tabletas en un proyecto de aprendizaje constructivo basado en la elaboración de documentos ofimáticos y de archivos multimedia. Uso didáctico de apps en Educación Infantil.
- Integración del pensamiento computacional en Infantil, Primaria y Secundaria a través del aprendizaje basado en proyectos. Recursos, aplicaciones y ejemplos de buenas prácticas en cada etapa educativa: animaciones interactivas y control de robots. Apps, Scratch, Mit App Inventor, Arduino, etc
- Diseño e impresión de objetos 3D en múltiples contextos; áreas y niveles, proyectos de producción, emprendimiento, etc.
- Estrategias de trabajo en el aula para la educación en valores relacionados con la ciudadanía digital en sinergia con las redes educativas para la salud.
- Elaboración y puesta en práctica de propuestas de gamificación educativa: galería de juegos serios, plataformas de gamificación, unidad didáctica lúdica, etc.
- Gestión de recursos tecnológicos en los centros para coordinadores y responsables TIC: reutilización de equipos antiguos, integración wifi, soluciones offline, filtro de contenidos, control de aula, proyección de dispositivos móviles, etc.
- Alternativas metodológicas integrando las TIC: flipped classroom y aprendizaje basado en proyectos.
- Aplicación didáctica de la realidad aumentada: diseño y uso de escenas RA en el marco de proyectos de producción: itinerarios con puntos de interés y códigos QR, diseño de escenas de RA para enriquecer digitalmente murales, etc.
- Aplicaciones de realidad virtual como fuentes de información interactiva y manipulativa. Ejemplos de programas y contextos de uso.
- Apps de gestión tutorial del aula: iDoceo, Adittio App, etc.
Estas y otras necesidades de formación relacionadas con las tecnologías son susceptibles de ser tratadas en sesiones puntuales, cursos, seminarios, grupos de trabajo, jornadas, o bien ejes temáticos en los proyectos de formación en centros.
De especial atención por parte de esta asesoría son las necesidades del coordinador/a o responsable TIC de su centro. Esta figura se considera clave en el impulso y dinamización de la integración de las tecnologías en un centro educativo. Por ello en este CEP estamos abiertos a sus sugerencias y necesidades.
Como en cursos anteriores también se ofertará a los centros el catálogo de talleres TIC para el alumnado a impartir en los propios centros sobre distintas temáticas (tabletas, Scratch, robótica, modelado e impresión 3D, realidad aumentada, Arduino, etc) y para distintos niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato).
[Fuente de la imagen: http://www.freepik.com/]