IT.TIC_LZ_2018.APU_09. Aplicaciones en línea para gamificar tu aula

En este taller práctico se pretende dar a conocer distintas herramientas TIC que permiten gamificar las tareas cotidianas de enseñanza y aprendizaje.  Se trata de recopilar distintos recursos digitales en tableta para afrontar un aprendizaje basado en juegos y experimentar herramientas de diseño de situaciones de aprendizaje gamificadas.

Contenidos:

  1. Make Badges. Insignias.
  2. Badge Maker. Tarjetas identificativas.
  3. Trading Card. Cartas de rol.
  4. Padlet. Murales colectivos.
  5. Educaplay. Multimedias.
  6. Kahoot. Cuestionarios grupales.
  7. Quizziz. Cuestionarios grupales.
  8. Plickers. Cuestionarios grupales.
  9. MentiMeter. Presentaciones interactivas.
  10. EdPuzzle. Vídeos interactivos.
  11. FlipQuiz. Memory Card.
  12. ClassroomScreen. Herramientas para gamificar el aula.
  13. Deck Toys. Panel de organización de tareas gamificadas.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_08. Gamifica tu aula con TICs

La gamificación es una tendencia de innovación educativa que pretende mejorar la calidad del aprendizaje incorporando mecánicas y elementos lúdicos a las actividades cotidianas del aula. En este taller se propondrá participar en una experiencia práctica de gamificación a modo de ejemplo y en torno a ella se expondrán los detalles de esta metodología así como las herramientas  y recursos TIC más interesantes para diseñar este tipo de experiencias.

Contenidos:

  1. ¿Qué es la gamificación?
  2. La magia de los videojuegos.
  3. Aclaración de términos.
  4. Beneficios e inconvenientes.
  5. Experiencia práctica de gamificación.
  6. Mecánicas y elementos.
  7. Canvas para el diseño.
  8. Recursos TIC para la gamificación.
  9. Experiencias educativas de gamificación
  10. Ideas para gamificar tu aula.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_07. EVAGD: gestión básica de cursos Moodle

Descripción:

EVAGD (Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida) es la plataforma de e-learning basada en Moodle que propone la Consejería de Educación de Canarias a los centros educativos como solución tecnológica de aula virtual. En esta sesión se propone el repaso de los detalles de creación y gestión de un curso, matriculación de usuarios, integración de distintos recursos, asignación de tareas, seguimiento y calificación.

Contenidos:

  1. Introducción a Moodle.
  2. Mis primeros pasos en EVAGD.
  3. Gestión de usuarios.
  4. Crear un curso.
  5. Matriculación de alumnado.
  6. Grupos.
  7. Recursos.
  8. Actividades.
  9. Bloques.
  10. Calificaciones.
  11. Gestión de cursos.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_06. Blog educativo: gestión básica como web de centro o proyecto

Descripción:

El blog es una herramienta que facilita la publicación de contenidos en Internet en múltiples contextos educativos. El docente puede organizar y hacer llegar a su alumnado los contenidos de su área así como propuestas de trabajo. También se puede convertir en un espacio motivante donde el alumnado publica sus propios materiales digitales. El potencial comunicativo de un blog recomienda su uso en un centro para hacer partícipe de sus proyectos al resto de la comunidad educativa. Puede ser la propia web del centro, la web de un proyecto singular, de un departamento o colectivo o una revista escolar con el alumnado.

Contenidos:

  1. Creación y gestión de un blog en el servicio Ecoblog de la Consejería de Educación.
  2. Creación y gestión de entradas y páginas.
  3. Integración de recursos: pdf, albumes de fotos, audios, vídeos, etc.
  4. Gestión de la apariencia: encabezado, menús, widgets, etc.
  5. Moderación de comentarios.
  6. Conexión con redes sociales y servicios web 2.0.
  7. Repositorios gratuitos de fotos, audios, vídeos …
  8. Aspectos legales de protección de datos y derechos de autor.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_05. Google Classroom: crea y gestiona tu aula virtual con el alumnado

Descripción:

Classroom es una plataforma de aula virtual que se pone a disposición de los usuarios con una cuenta Google.  Se basa en la gestión de documentos de Google Drive y Gmail. Funciona como una red social con muro donde se publican mensajes, tareas, comentarios y además el docente puede calificar estas aportaciones. Puede ser una interesante solución para gestionar y evaluar el intercambio de documentos entre el profesorado y alumnado de una clase.

Contenidos:

01. Primeros pasos. Gestión del alumnado. Acceso a la clase. Interfaz del alumnado.
02. Tablón de anuncios. Comentarios. Trabajo de Clase. Temas. Material.
03. Tareas. Respuesta y Corrección. Preguntas. Test de autoevaluación.
04. Reutilizar tareas. Ver y descargar calificaciones. Gestionar clases.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_04. G Suite for Education, gestión en tu centro.

Descripción:

G Suite for Education es un pack de servicios basados en la nube que proporciona a los miembros de un centro educativo cuentas de usuario administradas para utilizar herramientas colaborativas de edición de documentos (textos, presentaciones, hojas de cálculo, gráficos, esquemas …), comunicación (email y videoconferencia) y gestión de aula (calendario y classroom). Todos estos servicios están soportados por Google y se ofrecen de forma gratuita a los centros educativos. Facilitan el trabajo colaborativo entre el profesorado de la gestión administrativa y tutorial. También permiten el desarrollo de proyectos colaborativos con el alumnado.

Contenidos:

  1. ¿Qué es G Suite? Características y aplicaciones educativas.
  2. Pasos para solicitarlo. Estrategia de implementación en el centro.
  3. Gestión de usuarios y unidades organizativas.
  4. Administración de grupos de usuarios.
  5. Gestión de Servicios: activación y desactivación.
  6. Unidades de Equipo: compartición de archivos y carpetas.
  7. Gestión de los dispositivos móviles y las aplicaciones.
  8. Dominios y direcciones web.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_01. OpenBoard: diseño de recursos para plasma o pizarra digital

El plasma interactivo es un dispositivo que se incorpora al aula como evolución de su antecesora la PDI (Pizarra Digital Interactiva) y resolviendo muchos de sus dificultades: sombra arrojada, calibración … La interactividad de la pantalla gigante facilita el aprovechamiento didáctico de multimedias y recursos digitales en un contexto de aula o de gran grupo.

En esta formación se repasarán los detalles básicos del uso de un plasma interactivo y los procedimientos más interesantes para crear recursos digitales usando el software OpenBoard.

Contenidos: 

  • Conexión y configuración del plasma.
  • Modo Android y Modo PC
  • Software OpenBoard. Diseño fácil de recursos digitales.

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Itinerario «Uso Educativo de las Tecnologías Emergentes en el Aula» 2018-2019

En el marco que establece la convocatoria para Itinerarios formativos 2018-2019, promovida por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, desde este Centro de Profesorado de Lanzarote se propone organizar e impartir el itinerario de formación «USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN EL AULA«Esta actividad está abierta a cualquier docente que desempeñe docencia en un centro educativo de Lanzarote en las etapas educativas de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP … Cada sesión se plantea con un enfoque práctico de tipo taller de corta duración (3h). Cada asistente certificará por el número de horas y sesiones que asista dentro del itinerario pudiendo elegir aquellas sesiones del itinerario que le interesen. El número mínimo de horas y sesiones para certificar es: 4 sesiones y 12 horas.

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