Acción puntual: Iniciación a Additio

Descripción:

El uso de un cuaderno digital de gestión del alumnado por parte del profesorado facilita de forma considerable el seguimiento diario en la asignación de notas, observaciones, comentarios, calificaciones, tareas, etc. En esta sesión se explicarán los detalles de cómo utilizar la aplicación Additio mediante una tablet u ordenador, asignar calificaciones, crear rúbricas, calcular notas finales, etc.

Contenidos:

Additio App Mutidispositivo
Creación de una nueva clase con alumnado desde un Excel e importar fotos al grupo.
Subir Recursos ( enlaces, pdf, ppt etc ) asignada al curso.
Planificador de clases, horarios y distribución del alumnado.
Creación de Estándares / Competencias por curso y cómo activarlo al grupo.
Creación de nuevas Rúbricas o desde la plataforma Edrubrics
Cuaderno del profesor, ( asignar notas de la actividad, fórmulas calculadas, carpetas por unidades )

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Acción puntual : Iniciación a IDOCEO

Descripción:

Esta formación está pensada para iniciar al profesorado en las múltiples utilidades de la app iDoceo. Desde este taller esperamos ayudar a sacar el máximo rendimiento a esta herramienta para nuestro día a día como docentes, no solo como un cuaderno de notas, sino como una completa herramienta para facilitar nuestra labor.

Contenidos:

Asociar nuestro iDoceo a una cuenta de correo
Aprender a guardar y hacer backups
Crear nuestros grupos.
Crear nuestro horario, copiarlo a todo el curso, colocar las vacaciones…
Organizar nuestras clases, creando pestañas, columnas y carpetas.
Realizar nuestras propias notas personalizadas.
Crear rúbricas.

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Curso “Tablets para un aprendizaje constructivo en Primaria-Secundaria”

Las tablets pueden ser un recurso muy interesante en el cambio necesario para abordar las líneas de innovación educativa más prioritarias en Primaria o Secundaria.

Contenidos: ¿Qué aportan las tablets al aula? ¿Cómo utilizar didácticamente las tablets? Apps para el aprendizaje creativo. Catálogo de apps y propuestas. Criterios organizativos

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Curso “Apps para jugar y aprender en Educación Infantil”

La interacción táctil que proporcionan las tablets abre un mundo de posibilidades en el aprendizaje en edades tempranas: percepción corporal, orientación espacial, secuencias temporales, ordenación, toma de conciencia de normas, clasificación de objetos … En este curso se propone el uso de estos dispositivos en el aula de Educación Infantil.

Contenidos :
- Iniciación al uso de las tabletas. Manejo básico. Instalación de apps. Organización. Expectativas. Evaluación.
- Análisis y valoración de apps para aprender en el aula: multimedias educativos, lógica computacional, realidad aumentada …

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IT.TIC_LZ_2018.APU_12: Diseño de una app para móviles como producto ABP

El diseño de aplicaciones para dispositivos móviles amplía las posibilidades del aprendizaje constructivo del alumnado. Puede ser una herramienta interesante para trabajar proyectos ABP orientados a la elaboración de un producto final: apps temáticas de centros turísticos, instrumentos musicales, tradiciones, fauna canaria, escritores … MIT App Inventor 2 es una herramienta en línea de manejo fácil que puede utilizar el alumnado a partir de 10 años para crear aplicaciones para móviles Android: diseño de pantallas, programación visual por bloques y publicación. En este taller se practicará la producción de una aplicación informativa susceptible de utilización en múltiples áreas y contextos.

Contenidos

La interfaz de diseño y programación.
Requisitos de uso.
Sistemas de testeo.
Mi primera app para móvil.
Edición de ventanas y bloques.
Generación del instalador *.apk.
Sistemas de publicación.
Aplicaciones educativas en proyectos

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IT.TIC_LZ_2018.APU_02. Tablets para un aprendizaje constructivo

En la actualidad existen multitud de apps gratuitas que facilitan al profesorado y alumnado la producción de documentos, presentaciones, gráficos estadísticos, mapas conceptuales, edición de imágenes, audios o vídeos … En esta sesión se experimentará con algunas de las apps de producción más populares ejemplificando propuestas de trabajo con el alumnado. También se abordarán las claves de cómo afrontar un proyecto de uso de las tablets en un centro o aula: por dónde empezar, cómo organizar las tablets, qué apps utilizar, qué tareas podemos proponer, cómo preparar los contenidos, cómo organizar el trabajo del equipo docente, …

Contenidos:

¿Qué aportan las tablets al aula? ¿Cómo utilizarlas?
Apps para el aprendizaje constructivo y creativo
Catálogo de 12 apps y propuestas de trabajo.
Criterios metodológicos y organizativos

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Proyecto “Uso Educativo de las Tablets Primaria-Secundaria” 2018-2019

El Centro del Profesorado de Lanzarote abre una convocatoria destinada a conceder un préstamo de una dotación de tabletas a un centro educativo de Primaria o Secundaria de la isla durante el curso académico 2018-2019.

El profesorado del centro seleccionado podrá investigar las aplicaciones educativas de valor añadido y diferenciado de este tipo de dispositivos en el aula así como su potencial para animar y facilitar el desarrollo de experiencias de innovación en torno a las tendencias didácticas más actuales. Se trata de experimentar el uso de tabletas gracias al préstamo y en próximos cursos planificar su integración en la vida académica cotidiana utilizando los recursos propios: dotación del centro, del propio alumno/a, etc.

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Taller para profesorado “Video Croma en el Aula”

Objetivos:

Investigar las posibilidades educativas del vídeo croma en el aula.
Conocer y manejar aplicaciones sencillas en ordenador y tableta para la edición de imagen y vídeo con efecto croma.
Dominar el uso de TouchCast Studio para iPad en la creación de vídeos con efecto Croma Key.

Contenidos:

¿Qué es el Croma?
Uso educativo del Croma.
Apps para foto croma: Chrome Key y Efecto Croma.
Edición de vídeos en PC: Wax 2.0.
App para IOS: TouchCast Studio.

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Taller para profesorado “Diseño de Apps para Android”

Descripción:

El diseño de aplicaciones para dispositivos móviles amplía las posibilidades del aprendizaje constructivo. Puede ser un recurso interesante para trabajar proyectos ABP orientados a un producto final: apps temáticas de centros turísticos, instrumentos musicales, tradiciones, fauna canaria, escritores … MIT App Inventor 2 es una herramienta en línea sencilla que puede utilizar el alumnado a partir de 10 años para crear aplicaciones para móviles Android.

Contenidos: