Acción puntual : Iniciación a IDOCEO

Descripción: 

Esta formación está pensada para iniciar al profesorado en las múltiples utilidades de la app iDoceo. Desde este taller esperamos ayudar a sacar el máximo rendimiento a esta herramienta para nuestro día a día como docentes, no solo como un cuaderno de notas, sino como una completa herramienta para facilitar nuestra labor.

Contenidos: 

  1. Asociar nuestro iDoceo a una cuenta de correo
  2. Aprender a guardar y hacer backups
  3. Crear nuestros grupos.
  4. Crear nuestro horario, copiarlo a todo el curso, colocar las vacaciones…
  5. Organizar nuestras clases, creando pestañas, columnas y carpetas.
  6. Realizar nuestras propias notas personalizadas.
  7. Crear rúbricas.

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APU 01. Google Drive

APU 01. Google Drive – Itinerario TIC «Entornos de Publicación Web y Creatividad Digital

Descripción: 

El uso de herramientas de edición en línea de carácter colaborativo facilita y potencia de una forma considerable el trabajo docente en equipo para la gestión documental asociada a las tareas tutoriales y al desarrollo de proyectos educativos en el centro. En la evolución de la competencia digital docente se comienza por utilizar estas aplicaciones entre el profesorado para evolucionar hacia el uso con alumnado en el diseño y puesta en práctica de actividades en el aula. En esta sesión se expondrán los detalles básicos de la edición colaborativa así como ejemplos de extensiones, aplicaciones y usos en el ámbito académico.

Programa:

  • Creación de distintos tipos de documentos en Google Docs: textos, presentaciones, hojas de cálculo y formularios. 
  • Dinámicas de compartición de documentos. Ejemplos de situaciones. 
  • Publicación y difusión de documentos en web, blog, moodle …
  • Integración de complementos y aplicaciones en Google Docs que resultan interesantes en el ámbito educativo. 

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APU IT.COM_LIN_LZ_APU1 «Radio escolar: Montaje y grabación de la radio»

La radio escolar puede ser un instrumento didáctico muy interesante para trabajar con el alumnado desde un punto de vista competencial y globalizado. Las tecnologías digitales actuales facilitan su adquisición, montaje y puesta en práctica. En esta sesión se explican los aspectos técnicos y didácticos más importantes de la emisión radiofónica. Esta sesión formativa se integra dentro del Itinerario de Comunicación Lingüística 2019-2020

Contenidos: 

  1. Introducción a la radio digital escolar. La radio como herramienta didáctica. 
  2. Elementos del mensaje radiofónico. La locución. La música en la radio. El guión.
  3. Programa radiofónico y tipos. Podcast y tipos.
  4. Cómo construir un estudio de radio en el centro. 
  5. Equipamiento de radio fija y móvil: componentes y conexiones.
  6. Software de grabación y edición. Práctica de grabación de audio.

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Taller «Internet Seguro» para alumnado

Como en cursos académicos anteriores desde el CEP de Lanzarote se oferta a los institutos de la isla que lo soliciten el taller con el título «Internet Seguro» cuyo propósito es repasar con el alumnado de 1º-4º ESO y Bachillerato la netiqueta propia de la ciudadanía digital necesaria para un uso seguro y responsable de las redes sociales. Se trata de una sesión formativa pensada para alumnado de estas edades donde se repasan las pautas más habituales para el buen uso de Internet.

Contenidos:

  1. Prevención y resolución de peligros en Internet: ciberbullying, grooming y sexting.
  2. Medidas preventivas para disfrutar de las redes sociales.
  3. Pautas para tener una buena identidad digital.

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Talleres TIC Lanzarote 2019-2020

El proyecto “Talleres TIC 2019-2020” es una iniciativa del Centro de Profesorado de Lanzarote. Su propósito es impulsar la integración educativa de las tecnologías emergentes en el aula, en el hogar y en la sociedad en general.

Durante este curso 2019-2020 se ofertan 6 modalidades de talleres TIC. Cada uno lleva asociado un curso de formación para el profesorado con una certificación de 10 h: una sesión formativa presencial y una fase de trabajo no presencial  que supone el seguimiento de la aplicación práctica en el aula con el alumnado. 

Los docentes asistentes podrán solicitar que los asesores del CEP impartan o colaboren en el desarrollo de un taller con sus alumnos/as en el centro educativo en horario de mañana. También podrán solicitar el préstamo de los recursos necesarios para su aplicación en el aula durante un periodo de 30 días. 

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APU: Sonorización de vídeo

Descripción:

El calidad de audio es un factor importante y que marca la diferencia en una buena producción audiovisual.  En muchos casos los vídeos grabados con móviles, tablets o cámaras …suelen tener una imagen más o menos aceptable pero un audio precario como consecuencia de la grabación en espacios exteriores o interiores con mucho ruido, viento, gritos, etc. En esta sesión se explicarán los detalles de uso de un kit de sonorización independiente que consta de micro de cañón y pértiga, dos inalámbricos, un micro de reporter y una grabadora.

Contenidos:

  1. Importancia de la calidad de sonido en un vídeo.
  2. Dispositivos para la grabación de audio.
  3. Manejo básico de la videocámara.
  4. Métodos de sonorización de un vídeo.
  5. Prácticas de grabación de vídeo y audio.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_23: Canva, diseños para el aula

Descripción:

En este taller se exponen de forma práctica distintos procedimientos creativos usando la herramienta en línea Canva para crear impresos a partir de la personalización de plantillas interesantes en el ámbito educativo: logotipos, marcapáginas, carteles, infografías … Esta aplicación permite trabajar con el alumnado en actividades que fomenten el aprendizaje creativo y colaborativo.

Contenidos:

  1. Introducción a Canva. Qué es. Ventajas. Necesidades técnicas.
  2. Canva como recurso educativo. Plantillas y aplicaciones.
  3. Primeros diseños con Canva. Logotipo de proyecto. Marcapáginas para un proyecto de lectura. Cartel para un proyecto de centro.
  4. Infografías. Qué son. Ventajas. Uso educativo. Pasos para crearlas. Diseño de mi primera infografía.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_22: Murales colaborativos: Padlet, Pinterest y Symbaloo

Descripción:

Las herramientas en línea de creación de murales colaborativos permiten crear de forma sencilla tableros virtuales de anuncios o notas. El muro que crea el usuario tiene una dirección URL de acceso directo. En cada mural o tablero se puede insertar texto, imágenes, audios, vídeo, etc. Se pueden utilizar para recopilar conocimientos previos, recoger datos a modo de lluvia de ideas, crear un glosario multimedia, organizar un proyecto o bien diseñar pósters de forma colectiva.

Contenidos:

  1. Padlet. Qué es. Registrarse. Crear un mural. Editar un mural. Crear una nota. Editar una nota. Añadir elementos. Compartir un mural.
  2. Pinterest. Qué es. Registrarse. Crear un tablero. Añadir un pin a un tablero. Subir una imagen desde URL. Buscar contenido. Pinear. Gestionar tus tableros. Crear tableros secretos y grupales. Compartir tus pines.
  3. Symbaloo. Crear un cuenta. Bloques: añadir bloques, usar marcapáginas, marcadores y grupos de bloques. Los webmixes: añadir webmixes, personalizar y editar, compartir y publicar.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_21: Genially, creatividad en formatos digitales

Descripción:

El objetivo de esta sesión es conocer y valorar las posibilidades y ventajas de Genially como recurso didáctico en el aula. Se trata de aprender a hacer uso de la herramienta uso de manera básica para la creación de diferentes tipos de plantillas haciendo uso de sus principales funciones básicas. Genially como recurso TIC permite fomentar la creatividad y consolidar el aprendizaje haciendo uso de formatos digitales.

Contenidos:

  1. La creatividad en formatos digitales
  2. Genially como recurso educativo. Posibilidades y ventajas. Plantillas educativas.
  3. Creación en Genially. Primeros pasos. Mi primera presentación. Consejos básicos de edición. Interactividad. Animaciones. Embeber contenido externo. Reproducción. Compartir nuestra creación
  4. Prácticas para el aula: Imagen Interactiva y Guía de Personajes. Otras plantillas.

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APU: Uso de la Cortadora de Vinilos

Descripción:

El plotter de corte de vinilos es una herramienta interesante para estimular la creatividad y el diseño digital. Esta máquina ha sido adquirida recientemente por el Centro del Profesorado de Lanzarote y está a disposición de los docentes interesados en el Laboratorio de Fabricación Digital (FabLab) del CEP.

Contenidos:

  1. El plotter cortador Roland GX-24
  2. Anatomía de la máquina. Conexiones y configuración.
  3. Instalación del software y drivers.
  4. Mi primera práctica de corte
  5. Uso de rollo de material.
  6. Limpieza de la máquina.
  7. Materiales utilizables.
  8. Diseños digitales con Cut Studio: textos, figuras geométricas, imágenes importadas …
  9. Fijación con transportador de diseños.

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