«La vuelta al mundo en 80 días» es una novela muy conocida que ha servido de base para el proyecto de investigación desarrollado en el 2° Ciclo de Ed. Infantil durante el 2° trimestre del presente curso, junto con el apoyo del cuadernillo de la Ed. Santillana de igual nombre.
Recordemos que el final del anterior trimestre incluyó una salida a Poema del mar, y que nos servía de nexo entre ambos proyectos. Por un lado «Los piratas» que navegaban por esos mares acompañados de muchas criaturas marinas incluyendo los tiburones, y por otro lado la diversidad de especies de todo el mundo, mundo que conoceremos mejor con la ayuda de Phileas Fogg, Paspartú y Aouda.
El proyecto comienza con un mural motivacional con pocos elementos y que, poco a poco se irá completando con la ayuda de todos.
Reconocimos que se trataba de un libro con ayuda de mensajes sorpresa que aparecían en una maleta en el aula. Conocimos algunas cosas del autor del título, como que nació en Francia, y algún que otro libro escrito por él también relacionados con viajes.
Las cartas que aparecían en las aulas resultaron ser del protagonista del libro, que es de Londres y de donde parte la aventura.
La primera parada de nuestro viaje fue en Egipto y a continuación fueron a la India donde rescataron a Aouda. Y llegaron a EE.UU., tras pasar por China y Japón.
De los países recorridos se realizon algunas manualidades como caretas faraónicas, nombres en jeroglífico con el ordenador, el Taj Mahal, dragón chino, flores de Sakura con sopladeras, origami, antorcha de la Estatua de la libertad,…
Mientras se añadía un elemento al mural principal cada vez que llegábamos, en la historia, a un país y nuestra muñeca se situaba en ese lugar, el alumnado compartió materiales con el resto del grupo. Trajeron banderas, elementos característicos (Torre Eiffel, pirámides, dragones, palillos chinos, Estatua de la libertad,…), crearon cuentos en algún país, fabricaron puzles con imágenes relacionadas,… Desde estas líneas agradecemos la colaboración familiar tan necesaria en esta etapa.
Ahora, ¡a por el último proyecto de investigación del curso!
