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Archivo mensual: noviembre 2013
Aprendemos con las nuevas tecnologías
El ordenador es un elemento más del aula, se incorpora a la vida de ésta y nosotros le damos la misma importancia que a cualquier medio o recurso didáctico, que nos permite fomentar el aprendizaje. El uso del ordenador en el aula refuerza, complementa y amplía los temas trabajados en las diferentes áreas. Resulta una herramienta muy atractiva para los niños/as.
Por ser un instrumento lúdico, en estas edades los niños/as no distinguinguen si están juegan o trabajan, lo que sí es cierto es que aprenden y en los colegios disponemos cada vez de más programas y aplicaciones pedagógicas de alta calidad para ofrecerles, y desde aquí para compartir.
El siguiente enlace http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ tiene más de ochocientos juegos para todas las edades y alrededor de sesenta específicos para primer ciclo de primaria. Aunque son juegos seguros para los niños/as, recuerden no dejarlos solos ante el ordenador si no tienen instalado un programa de protección familiar.
Y para muestra un botón, … les dejo unas fotos de hoy practicando las sumas en vertical con primero.
Fomentamos el pensamiento creativo con 2º
La creatividad es la facultad de crear. Supone establecer o introducir por primera vez algo; hacerlo nacer o producir algo de la nada.
El pensamiento, por su parte, es el producto de la actividad intelectual (aquello traído a la existencia a través de la mente).
El pensamiento creativo, por lo tanto, consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.
Es importante destacar que el pensamiento creativo debe tener un resultado, ya sea a través de una acción interna (como llegar a una conclusión, formular una hipótesis o tomar una cierta decisión) o de una acción externa (como escribir un libro, pintar un cuadro o componer una canción).
Bien pues una vez aclarada la parte teórica, aquí va la práctica.
A la clase le planteamos una imagen y muchas preguntas.
La imagen ésta… y las preguntas… ¿quién es?, ¿qué le pasará?, ¿qué lleva en las manos?, ¿cómo se siente?, ¿dónde está?, ¿con quién está?, …
El resultado fue sorprendente… Después de compartir todo lo imaginado los niños/as debían dibujarlo y colorearlo. En tercer lugar escribían por detrás la breve historia de su personaje y para terminar la leían a la cámara.
Sus caras sorprendidas descubrían que su personaje también pertenecía a una obra de arte de Picasso titulada «Niña con paloma» . Uno de sus primeros cuadros que pintó con 20 años.
La última tarea de esta actividad es la que estoy realizando,… subirlo al blog para poderlo compartir con ustedes.
Aqui les dejo los enlaces de sus obras originales.
Cuento de Derley https://www.youtube.com/watch?v=4A4OIGwueq8
Cuento de Rubén https://www.youtube.com/watch?v=7tCIa3WjuqQ
Pronto prometo subir las demás grabaciones, disculpen la espera.
Añado más fotos de las creaciones de los alumnos/as.
El Otoño
En este nuevo WIX pueden descubrir el origen de los Finaos, pueden escuchar y ver canciones, realizar manualidades….un sin fin de actividades.
