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INFANTIL: Happy Easter
At our School, we celebrate Easter with a variety of fun and educational activities to engage our students.
From learning about the history and traditions of Easter to participating in Easter egg hunts and crafting Easter-themed art projects, we provide a well-rounded experience for our students. Our teachers incorporate English language learning into these activities, helping students expand their vocabulary and language skills while having a great time. We believe that celebrating cultural holidays like Easter not only fosters a sense of community but also enriches our students’ learning experience. We really enjoyed celebrating Easter in a fun and educational way at our School!
En nuestra escuela, celebramos la Pascua con una variedad de actividades divertidas y educativas para involucrar a nuestro alumnado
Aprendiendo desde la historia y las tradiciones de la Pascua hasta participar en la búsqueda de huevos de Pascua . Todo ello se complementa con la elaboración de proyectos de arte con la temática de Pascua, brindando una experiencia completa para los peques. Nuestros profesores/as incorporan el aprendizaje del idioma inglés en estas actividades, ayudando a los alumnos/as a ampliar su vocabulario y habilidades lingüísticas mientras se divierten. Creemos que celebrar fiestas culturales como la Pascua no solo fomenta un sentido de comunidad, sino que también enriquece la experiencia de aprendizaje de nuestro alumnado.
¡Disfrutamos mucho celebrando la Pascua de una manera divertida y educativa en nuestra escuela!
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Etiquetado celebración, easter, infantil, inglés
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Renovación Integral del Edificio de Educación Infantil: Un cambio transformador
Mejoras en el Centro a lo largo del curso 2023/24
¡Querida comunidad educativa!
Es un placer compartir con todos ustedes las emocionantes novedades que han tenido lugar durante este curso en nuestro querido centro.
El M.I. Ayuntamiento de Telde ha llevado a cabo una reforma integral del edificio de Educación Infantil, y los resultados son simplemente asombrosos.
¿Qué ha cambiado?
Fachada Interior y Exterior:
La fachada ha sido renovada por completo, dándole un aspecto fresco y moderno. Ahora, nuestros pequeños y sus familias son recibidos por un entorno acogedor y vibrante.
Persianas y Puertas Metálicas:
Las persianas para las olas de calor y las puertas metálicas han sido reemplazadas, mejorando la seguridad y la funcionalidad del edificio. Nuestros niños y niñas pueden disfrutar de un espacio más seguro y protegido.
Baños Totalmente Reformados:
Cuatro baños han sido transformados en espacios limpios, luminosos y adaptados a las necesidades de los más pequeños. La higiene y el confort son ahora una prioridad.
Iluminación LED:
Los focos LED han sido instalados en todas las áreas del edificio. Esto no solo reduce el consumo energético, sino que también crea un ambiente propicio para el aprendizaje.
Escaleras y Barandillas:
Las escaleras han sido reforzadas y embellecidas. Las nuevas barandillas garantizan la seguridad de nuestros alumnado mientras se desplazan por el edificio.
Cierre Perimetral del Patio de Infantil:
El patio de infantil ahora cuenta con un cierre perimetral, brindando un espacio al aire libre seguro y protegido para que los peques jueguen y exploren.
Vallado Exterior del Edificio de Infantil:
El vallado exterior ha sido renovado, proporcionando una mayor privacidad y seguridad para nuestros pequeños y pequeñas.
Un Espacio Renovado para el Aprendizaje y la Creatividad
Estos cambios no solo son estéticos, sino que también tienen un impacto significativo en el bienestar y el rendimiento de nuestros estudiantes. El entorno influye en su actitud hacia el aprendizaje y su sentido de pertenencia. Estamos seguros de que este nuevo y mejorado edificio inspirará la creatividad y la curiosidad de nuestros niños.
¡Gracias al Ayuntamiento por invertir en la educación de nuestros pequeños! Juntos, continuaremos construyendo un futuro brillante para todos.
¡Hagamos que cada día en el edificio de Educación Infantil sea una aventura llena de descubrimientos y alegría!
Con cariño, La Directora
Publicado en Ed. Infantil, Educación Infantil, Infantil 3 años, Infantil 4 años, Infantil 5 años, Sin categoría
Etiquetado Ayuntamiento, infraestructuras, mejoras, obras
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Proyecto África
En el CEIP Esteban Navarro Sánchez, las aulas de infantil 3, 4 y 5 años están inmersas en un emocionante Proyecto sobre África. Este proyecto no solo ha enriquecido el carnaval de la escuela, sino que también ha despertado la curiosidad y la creatividad de nuestros pequeños exploradores.
El Carnaval de África
El carnaval de este año tuvo un toque especial en infantil: África. Las familias se unieron a la diversión participando en talleres de disfraces y decoración. Juntos, creamos un ambiente vibrante y lleno de color inspirado en la sabana africana. Bailando al ritmo de Shakira y animando a toda la grada, tanto alumnado, profesorado como familias se volcaron en este carnaval.
La Alegoría del “Proyecto África”
En las clases y pasillos, la alegoría del “Proyecto África” cobra vida. Los animales de la sabana y el majestuoso Baobá se han convertido en protagonistas. Cada rincón del colegio nos transporta a este fascinante continente.
Explorando la Fauna Africana
En el aula, los niños/as están inmersos en el estudio de los animales que decoran nuestros pasillos. Aprenden sobre sus hábitats, comportamientos y características. Algunos de los trabajos destacados incluyen:
- Libro sobre las Hienas: Los pequeños investigadores han creado un libro ilustrado que nos sumerge en el mundo de estas criaturas nocturnas. ¿Sabías que las hienas son excelentes cazadoras y carroñeras?
- Cartel de las Cebras: Las cebras, con sus rayas únicas, son un símbolo de la sabana africana. Los niños/as han explorado sus patrones y compartido datos interesantes sobre su vida en la naturaleza.
- Instrumentos Musicales de Percusión: ¡Los menores de infantil 5 años han demostrado su creatividad! Han fabricado instrumentos musicales inspirados en los sonidos de África. ¿Quién sabe qué ritmos nos sorprenderán?
- Compara – contrasta sobre los tipos de casas y sobre los distintos animales.
- Exposiciones orales: sobre trabajos elaborados en familia.
- Cuento: «La cebra Camila»
Conclusión
El Proyecto África no solo nos enseña sobre la fauna y la geografía de este continente, sino que también fomenta la colaboración, la creatividad y el amor por el aprendizaje. Agradecemos a las docentes, las familias y, por supuesto, a nuestros pequeños aventureros por hacer de este proyecto una experiencia inolvidable.
¡Sigamos explorando juntos/as! 🌍🦓🌿
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Etiquetado África, animales, Carnaval, casas, compara-contrasta, proyecto
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Carnaval 2024 «Olimpiadas: continentes y países»
¡En nuestro colegio, el espíritu de unidad y diversidad brilló con fuerza durante nuestra celebración de carnaval! Este año, cada ciclo escolar representó un continente y a su vez, cada continente estuvo simbolizado por uno de los aros olímpicos, mostrando así la riqueza cultural que nos une como una familia global, al igual que los aros olímpicos representan la unión de las diferentes naciones del mundo en los Juegos Olímpicos.
Niños/as y maestros/as se unieron para celebrar la belleza y la diversidad de nuestro mundo. Desde las enérgicas danzas africanas hasta los deslumbrantes atuendos asiáticos, con su majestuoso dragón, pasando por la imponente presencia de los/as dioses/as del Olimpo, y disfrutando de la batalla de baile entre indios/as y vaqueros/as, hasta culminar con la poderosa danza maorí Haka, ¡nuestro carnaval fue un festín cultural que nos dejó maravillados/as!
Bajo el lema «Together We Win», recordamos que cuando trabajamos juntos/as, celebramos nuestras diferencias y nos apoyamos mutuamente, todos/as somos ganadores/as. Esta celebración nos recordó la importancia de la inclusión, el respeto y la colaboración en nuestro viaje educativo.
¡Gracias a toda la comunidad educativa por hacer que este evento sea tan especial!
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Etiquetado biblioteca, Carnaval, educación infantil, educación primaria, familias
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Carnaval en el cole (2024)
Estimadas familias:
La semana del 14 al 16 de febrero, celebraremos el Carnaval en el Cole.
Les queremos ir adelantando lo que vamos a realizar para que puedan ir organizando con lo que puedan necesitar.
Miércoles 14 de febrero: Día del disfraz libre
Jueves 15 de febrero: Fiesta del pijama
Viernes 16 de febrero: Acto de carnaval en el cole (disfraz elegido en cada nivel o ciclo)
Más adelante les recordaremos/informaremos la hora de entrada y la organización para dicho acto.
Navidad en el cole
Estimadas familias:
El próximo jueves 21, el Paje Real acudirá a las aulas de Educación Infantil.
El viernes 22 tendremos «Multicines Esteban» en el centro y a continuación daremos paso a las campanadas de fin de año.
El viernes, el alumnado podrá traer un desayuno especial para comer mientras ven las películas como: roscas, sándwich, desayuno navideño y para beber zumo, yogur bebible o agua. La comida, debido a las intolerancias alimenticias, será individual.
No se podrán traer bebidas energéticas ni refrescos.
En cuanto a las campanadas, las realizará el alumnado de primaria con lacasitos, en el caso de alergias alimenticias, los tutores/as se han debido de poner en contacto con las familias.
En el caso de que alguna familia con alergia a los lacasitos (lactosa, chocolate, trazas de frutos secos) no haya podido contactar el tutor o tutora con ustedes. Por favor, comuníquenselo a través de la agenda de sus hijos/as.
El AMPA 13 de marzo acudirá al centro el viernes 22 y entregará un detalle a todo el alumnado del centro y al profesorado.
Muchas gracias «AMPA 13 de marzo»
Saludos
Diciembre – días festivos y entrega del seguimiento trimestral
Estimadas familias:
Les recordamos los días festivos del mes de diciembre y el periodo de vacaciones de Navidad:
– Miércoles 6 de diciembre: Día de la Constitución Española
– Jueves 7 de diciembre: Día del Enseñante y del Estudiante
– Viernes 8 de diciembre: Día de la Inmaculada Concepción.
Navidad: desde el lunes 25 de diciembre hasta el viernes 5 de enero de 2024.
Entrega del seguimiento trimestral: Viernes 22 de diciembre de 2023.
A través de la app alumnado y familia (donde también pueden consultar el horario de sus hijos/as, las faltas del mes, calendario escolar, horario de clase….)
Recuerden que en el blog y en antiguos mensajes de konvoko tienen el tutorial para descargarse la app.
Si han cambiado de correo electrónico o teléfono móvil, deben notificárnoslo ya que para que les llegue la contraseña es a través de su correo o de su móvil personal.
Tutorial app alumnado y familia.
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Etiquetado calendario, diciembre, festividad, seguimiento trimestral
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SOLIDARIDAD
Estimadas familias,
Les invitamos a participar en la campaña de recogida de alimentos que organizaremos en nuestro centro del 27 de noviembre al 01 de diciembre.
Este año la campaña lleva por título “Hay que unirse, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos” de Juan Donoso Cortés.
Todos los alimentos que se donen se le entregarán al Banco de Alimentos de Las Palmas, una organización sin ánimo de lucro que ayuda a las personas más necesitadas. Con nuestra colaboración, podemos contribuir a aliviar el hambre y la pobreza de muchas familias, especialmente en estas fechas tan señaladas.
Podemos colaborar aportando los siguientes productos:
– Leche
– Cereales
– Cacao en polvo
– Galletas
– Aceite
– Arroz
– Legumbres (judías, garbanzos, lentejas)
– Pasta (macarrones, espaguetis, conchas, hélices, fideos…)
– Conservas (atún, sardinas, mejillones, latas de tomate, salchichas…)
– Productos navideños (turrones, polvorones, mazapán…)
– Productos de aseo personal (gel, champú, papel higiénico, toallitas…)
– Productos infantiles (compotas, papillas, toallitas…)
Agradecemos su colaboración y les animamos a participar en esta iniciativa solidaria. El último día para entregar los alimentos será el viernes 01 de diciembre.
Muchas gracias por su generosidad y compromiso social. Esperamos que disfruten de unas felices fiestas en familia.
Un cordial saludo,
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2ª EVALUACIÓN
Estimadas familias:
Les informamos que el próximo lunes 27 de marzo , podrán consultar las calificaciones correspondientes a la 2ª evaluación de este curso escolar 2022/23.
La aplicación para realizar dicha consulta es la APP ALUMNADO Y FAMILIA Pincel Ekade de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, las calificaciones correspondientes a la última evaluación de este curso.
Tengan paciencia a la hora de entrar en la aplicación.
Si tienen dificultades para acceder, salgan y vuelvan a validarse con su NIF y contraseña.
PARA DESCARGARSE LA APP ALUMNADO Y FAMILIA:
ANDROID:
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.gobiernodecanarias.ceu.appfamilias
IOS (Iphone):
https://apps.apple.com/es/app/pincel-alumnado-y-familias/id1334684375
Para conseguir la clave para la aplicación:
(Tiene que estar grabado en la base de datos del centro el correo electrónico de alguno de los tutores legales del menor o de la menor, o el número de teléfono móvil)
https://www3.gobiernodecanarias.org/educacion/cau_ce/servicios/web/noticias/acceso-familias-aplicaciones-consejeria
En el siguiente enlace tienen toda la información necesaria para acceder a las calificaciones a través de la app o de la web:
https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/pincel/folletos/alumnado-familas/Consulta_calificaciones_alumnado_web_app_pincel.pdf
Saludos cordiales
El Equipo Directivo
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Etiquetado 2ª evaluación, evaluaciones, notas
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DATOS PARA LA SOLICITUD DE COMEDOR, DESAYUNO Y AYUDAS DE LIBROS (MATERIALES)
Desde el día 17 al 29 de junio de 2022 se podrá solicitar plaza para el servicio de comedor escolar, desayuno y libros de texto para el próximo curso escolar.
Para aquellas familias que vayan a solicitar las ayudas, se les recuerda que en la Resolución nº 542/2022 en su apartado10.5.2 dice:
El alumnado comensal en situación económica crítica se le subvencionará la totalidad de la cuota del comedor escolar (Cuota 0 ). A estos fectos se entiende que existe una situación económica crítica cuando la renta familiar no supere los 6454,03€ en familias de hasta cuatro miembros incrementado dicho límite en 1600E por cada miembro computable adicional y se acredite dicha situación de vulnerabilidad social, mediante la aportación destinadas a sugrafar el gasto de comedor, este será detraído de la asignación correspondiente al curso escolar siguiente.
Teniendo en cuenta lo dicho en este apartado, les informamos:
– Pueden presentar la situación de desempleo de ambos sutentadores principales:certificados del Servicio Canario de Empleo en el que hará constar la situación administrativa y laboral actual y certificados del Servicio Público de Empleo Estatal de ser o no beneficiarios, de una prestación o subsidio por desempleo y en tal caso, de su cuantía.
– Certificado y/o documento de los servicios sociales municipales, en el que se haga constar si los miembros computables de la unidad familiar están en situación de vulnerabilidad social y son beneficiarios de ayudas de ese servicio.
– Certificado y/o informe acreditativo de la situación de vulnerabilidad social emitido por alguna organización no gubernamental legalmente reconocida incluida en el inventario de las entidades del Tercer Sector de Acción Social, según lo previsto en la Ley 43/2015.
Les recomentamos que vayan pidiendo cita en los Servicios Sociales para la solicitud de la documentación correspondiente, con la que se justificarían las ayudas, ya que estos documentos pueden tardar en entregarlos.
Les recordamos que el Informe de Servicios Sociales tiene que indicar expresamente la ayuda de libros, comedor y desayuno para el curso 2022/2023.
Saludos cordiales
El Equipo Directivo
Publicado en 1º de Primaria, 2º de Primaria, 3º de Primaria, 4º de Primaria, 5º de Primaria, 6º de Primaria, Centro, Comedor Escolar, Documentos secretaría, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Educación Infantil, Educación Primaria, Familias, Infantil 3 años, Infantil 4 años, Infantil 5 años
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