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Science is fun!

The school has participated in the project STEAM DISCOVERY EXPO: Learning Language Through Science Experiments. Our students have worked on the Markers Chromatography and have learnt about the variety of pigments that can be found in the different colours while having fun. They did a great job!

There was a congress yesterday where the experiments from different schools that participated in the project where showed. You can watch it by clicking on the link https://www.youtube.com/watch?v=eJT83f4ZwMI

Publicado en 4º de Primaria, Ceip Esteban Navarro Sánchez, Centro, Coeducación e Igualdad, Ed. Primaria, Educación Artística, Lenguas extranjeras, PILE, Sin categoría | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Continents, oceans and Landmarks

Here we hace some of the work done by the second year students. We hace studied the continents, the oceans and some of the most famous Landmarks in the world. Could you recognize some?

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The family tree and the Stick Man

Below, we present some of the projects that the 2nd grade students have been developing with the help of their families and then presenting them in class, appropriately using English vocabulary, describing and explaining what material they used, who helped them and how they did it.

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PROYECTO EUROPEO eTwinning 2020 – 2021

Nuestro cole está participando en el proyecto europeo eTwinning “Actos de Bondad/Peacejam”. Etwinning es la comunidad escolar europea que proporciona una plataforma de trabajo para facilitar a profesores, directores, bibliotecarios, etc. un lugar en el que compartir y desarrollar proyectos entre los miembros de diferentes países europeos.

El proyecto ha estado en funcionamiento desde septiembre de 2020 y finalizará en junio de 2021. Hay 7 países participantes: Portugal, Dinamarca, Polonia, Turquía, Eslovaquia, Ucrania y España.

El objetivo del proyecto es crear conciencia sobre la paz en toda la comunidad educativa.

Para poder llevarlo a cabo hemos realizado diferentes tareas a lo largo del curso: presentaciones personales así como de nuestro cole, barrio, ciudad y país; aprendimos sobre el código de comportamiento cortés en la Red (Netiqueta); compartimos trabajos y manualidades en el Día de la Paz, intercambiado mensajes, compartiendo buenas acciones con otros países y escribiendo la biografía de los Premios Nobel de la Paz; diseñamos, presentamos y votamos sobre el logo de este proyecto; y, debatimos la progresión del trabajo con otros etwinners. Todo esto se ha realizado utilizando las herramientas informáticas que proporciona la plataforma.

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Our school is currently participating in an eTwinning project called Acts of Kindness/Peacejam. For those who are not yet familiar with eTwinning, it is the European school community that provides a working platform for staff (teachers, head teachers, librarians, etc.), where they can communicate, collaborate, share ideas, and develop projects among the members of countries in Europe, eTwinning, and neighbouring countries, eTwinning +.

This year´s project, Acts of Kindness/Peacejam, is intended to raise peace awareness among our pupils, families, and school community. The project has been running since September 2020 and will end in June 2021. There are 7 countries participating: Portugal, Denmark, Poland, Turkey, Slovakia, Ukraine, and Spain.

Students and teachers have been carrying out a series of tasks related to Peace and cultural exchange:

  • Presentations: teachers, students, schools, neighbourhood, and countries ‘presentations
  • Netiquette: code of polite behaviour on the Net.
  • Sharing secrets: pupils´ self-introduction and hobbies.
  • Sending peace messages: exchanging peace messages among pupils.
  • Peace Day celebration: sharing school artworks on Peace Day.
  • Peace Logo Contest: presenting and voting for our Project Logo.
  • Nobel Peace Prize winners: a study on Nobel Peace Prize winners.
  • Story Jumper: international collaboration among our students to write the biography of the most voted Nobel Peace Prizes in our project.
  • Acts of kindness boxes: writing down acts of kindness received or performed during the day.
  • Good deeds on Padlet: sharing our acts of kindness with other etwinners.
  • Online meetings: discuss progress with other etwinners.

The key to all this intercultural communication and work is the use of IT tools provided by the platform.

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ENGLISH THEATRE 4º LEVEL «SPACE EXPLORERS»

Estimadas familias dentro del Plan de impulso de las lenguas extranjeras (PILE) de nuestro centro, el alumnado de 4º nivel ha preparado con mucha ilusión y esfuerzo un pequeño teatro en inglés que han representado para los compañeros/as de 1º y 2º ciclo además de alumnos de 5º nivel. Les adjuntamos algunos de los vídeos para que puedan conocer un poco más el trabajo de sus hij@s dentro del aula.

https://photos.app.goo.gl/ahtWstpttRZo3pW46

Karen Rodríguez (Especialista de inglés 4º nivel)

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¿Cuál es tu juguete favorito? / What is your favourite toy? CLIL-RADIO 1º/2º C

 

 Spanish- English
¿Cuál es tu juguete favorito?
Descripción: es una tarea llevada a cabo a finales del mes de diciembre en el grupo mezcla de 1º/2º C , con los alumnos/as de 1º y la colaboración de dos alumnas de 2º en el papel de presentadora y cámara. La tarea consistió en una pequeña grabación del alumnado hablando sobre sus juguetes favoritos. Con esta pequeña iniciativa queremos contribuir al Plan de Mejora del centro en cuanto al desarrollo de las destrezas orales de nuestro alumnado, utilizando la Radio Escolar como uno de los recursos de los que disponemos. Finalmente, nuestro objetivo no fue crear un producto final perfectamente elaborado sino despertar la curiosidad y entusiarmar al alumnado hacia el uso de esta herramienta como medio de comunicación.
What is your favourite toy?
Description: it is a task carried out in December among our first graders in the mixed age class, 1st /2nd C. Two students from 2nd grade colaborated as presenter and camerawoman. The task consisted in a short recording of these students talking about their favourite toys. We want to contribute to the development of our student´s oral skills proposed in the School Improvement Plan using the Radio as one of the resources available for this purpose.Finally, we didn´t focus on a final product perfectly elabotated but on awaking children´s curiosity and enthusiam towards the use of this tool as a means of communication.
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Halloween 2014

 
Hemos tenido unos días muy especiales en el CEIP ESTEBAN NAVARRO SÁNCHEZ. Todo comenzó con la misteriosa aparición de una momia en la biblioteca…

Tras ese suceso, empezaron a surgir monstruos, brujas, calaveras y demás seres extraños por diferentes aulas y pasillos de nuestro colegio.

Todo culminó ayer con un día en el que todo nuestro alumnado pudo disfrazarse de forma terrorífica para concluir la jornada con una genial coreografía, interpretada en el patio, y preparada por el profesorado de inglés.

Aquí les dejamos el enlace del vídeo del flashmob. Esperamos sus comentarios.

 

 

¡Enhorabuena a todos por este fenomenal trabajo!

 

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