Comenzamos nuestra cuarta situación de aprendizaje, denominada “No es magia, es ciencia” donde nuestro alumnado se acercará a la ciencia.
Entre otras cosas, realizaremos diferentes experimentos, diferenciando los pasos a seguir, se crearán preguntas e hipótesis y se comunicará el resultado para posteriormente por grupos diseñar un experimento.
También, aprenderán qué son las máquinas y su relación con las fuerzas para posteriormente convertirse en creadores de máquinas a través de un proyecto de diseño. Conocerán herramientas que clasificarán en simples y complejas y los tipos de materiales y sus características.
Al finalizar, los resultados se presentarán a sus compañeros/as y se expondrán en el centro.
