TODO IRÁ BIEN

TODO IRÁ BIEN. Por Javier Ibán Mencía

Seguramente como ya sabéis, hay una iniciativa popular que nos invita a decorar los balcones y ventanas de nuestras casas con dibujoscarteles, pinturas manualidades  como un método para enfrentarnos al confinamiento.

Para ello, os adjunto diferentes modelos con dibujos que os pueden ayudar a inspiraros o, directamente, pintarlos.  ¡Espero que os gusten!

(Haz click en la palabra DIBUJO para descargar las imágenes).

EL TALLER DE ARTE

¡MENUDOS ARTISTAS!

Nada como dejar volar la imaginación y crear una obra de arte de forma colaborativa entre el alumnado. Y es que la creatividad y la expresión, son la mejor forma de aprendizaje. Para la realización de esta actividad, el alumnado puso de manifiesto su capacidad para motivarse y generar curiosidad, siendo el protagonista del proceso y del resultado de su aprendizaje. Todo ello, sin duda, favoreciendo la competencia Aprender a aprender.

Hemos pintado, nos hemos frustrado porque no ha salido como queríamos, hemos aprendido a tolerar esa frustración y hemos valorado las dificultades y errores como claves para el avance, la satisfacción con los propios logros y el interés por la búsqueda de soluciones originales, así como la capacidad para autoevaluarse y cooperar.

Creatividad e imaginación, autoconocimiento y autoestima, autonomía e independencia, interés y esfuerzo, iniciativa e innovación… son algunos de los aspectos que forman la competencia de Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (SIEE). Implica la capacidad de transformar las ideas en actos, en entornos de incertidumbre, saber elegir, planificar y gestionar los conocimientos, destrezas o habilidades y actitudes necesarias con criterio propio, con el fin de alcanzar el objetivo previsto. Desde la asignatura de Educación Artística se contribuye a conseguir esta competencia mediante la capacidad para crear y gestionar proyectos artísticos: obras, composiciones, proyectos…, individualmente y en equipo, asumir riesgos creativos e interpretativos, y desarrollar la responsabilidad y el sentido crítico.

“Ingredientes”:

  • Dos rollos de film transparente (sí, sí, de esos que hay en todas las cocinas).
  • Témperas, pinceles, y vasos de agua para limpiar los pinceles.
  • Paciencia
  • Una mesa al derecho, y otra al revés.
  • Más paciencia.
  • ¡Y ya estamos listos para ensuciarnos y crear arte

DÍA DE LA MADRE

FELIZ DÍA DE LA MADRE

Bébete el zumo, que se le van las vitaminas; El que va de romería, se arrepiente al otro día: ¿Qué te crees, que soy un banco?; Aún no, que todavía no has hecho la digestión; Vas a llorar por algo; Como vaya yo ahí…

A todas esas madres y personas que ejercen como tal, muchas felicidades. En el cole, todos hemos puesto un granito de arena para que nuestro alumnado lleve un pequeño detalle a esa persona tan especial, sea madre, abuela, tía, hermana… Han puesto mucho empeño y esfuerzo para demostrar lo mucho que les quieren. Les dejamos una pequeña muestra de todo lo realizado desde las distintas áreas.

CONOCIENDO UN MUSEO

CONOCIENDO UN MUSEO

Desde el área de educación artística, se promueve la finalidad de desarrollar la sensibilidad estética y despertar en el alumnado el gusto por descubrir las diferentes maneras de expresarse artísticamente, propiciando una enseñanza sumamente globalizadora e integradora. Se  debe partir del entorno social y natural más próximo del alumnado, ampliándose hacia otros más alejados, que se acercarán a través del arte. Pretende ser una forma de iniciación artística y estética guiada por el profesorado, quien  fomentará el gusto y el disfrute por las diferentes manifestaciones artísticas, formándose como público sensible con opinión y juicio crítico y teniendo como referencia la  tolerancia y la solidaridad. Es importante y necesario que la niña y el niño investiguen, dibujen, manipulen, descubran, interpreten, escuchen… En este sentido, la Educación Artística ayuda a experimentar, aprender y desarrollar gran número de aprendizajes: destrezas, habilidades, estrategias y actitudes.

Por todo ello, el CEIP La Escalona, acompañado del alumnado de 3º y 4º de primaria del CEIP Aldea Blanca, acudió a La Laguna para visitar la Fundación Cristino de Vera, y la Fundación Cajacanarias, donde pudieron experimentar el arte de primera mano, de forma manipulativa y adaptada al nivel de desarrollo de todos nuestros niños y niñas.

Fomentar una actitud positiva hacia el arte y las expresiones artísticas, es esencial en la formación del alumnado. Quién sabe. ¡Tal vez tengamos algún artista en potencia en el cole!

Feliz semana a todos.