CON MI VOZ MIS DERECHOS. REUNIÓN CON FAMILIAS

NUEVA REUNIÓN DEL PROYECTO «CON MI VOZ MIS DERECHOS»

Estimadas familias: mañana, día 8 de enero, sucederán muchas cosas en el cole. Además de comenzar el segundo trimestre, inauguramos el servicio de comedor y las actividades por la tarde (Proyecto De Par En Par, enmarcado dentro de las iniciativas Tenerife 2030), tendremos una nueva reunión del proyecto «Con mi voz, mis derechos», para todas aquellas familias que deseen asistir.

¡Les esperamos!

 

Con Mi Voz Mis Derechos 2018-2019

VUELVE EL PROYECTO «CON MI VOZ MIS DERECHOS»

El Instituto de Atención Social y Sociosanitaria del Cabildo de Tenerife, a través de la Unidad de Infancia y Familia, los Servicios Sociales del municipio de Vilaflor y  el CEIP La Escalona apuestan por impulsar la promoción de los derechos de la infancia con los/as niños/as y sus familias, generando acciones en pro del bienestar infantil. El Programa de Promoción y Prevención de la Unidad de Infancia y Familia, cuenta con un Equipo Insular de Promoción del Bienestar Infantil, a través de un contrato con la Asociación Solidaria Mundo Nuevo, compuesto por 2 Pedagogas, 1 Psicopedagoga y 1 Trabajadora Social, cuyo campo de acción es la promoción del bienestar infantil adoptando una perspectiva desde los Derechos de la Infancia.

Las acciones del proyecto @conmivozmisderechos están orientadas a los niños y niñas de 3º, 4º 5º y 6 º de primaria, con los que se llevan a cabo una serie de sesiones en el aula donde se trabaja en la promoción del bienestar infantil a través de los derechos de la infancia. Dentro de la promoción de los derechos de la infancia entendemos que las familias juegan un papel fundamental por ello desde nuestro proyecto se proponen varias sesiones de trabajo con los padres y madres de este Centro Escolar que pretenden ser un espacio de apoyo donde las familias puedan reflexionar sobre como promover desde su práctica educativa los derechos de la infancia.

¿Qué queremos conseguir?

– Crear espacios donde las familias compartan y reflexionen sobre su papel.
– Motivar a las familias para que analicen como se relacionan con sus hijos e hijas y sobre las pautas educativas que ponen en práctica.
– Animarles a explorar aquellas actividades y recursos que se ofrecen en su comunidad para promover el bienestar infantil.

¿Por qué es importante que las familias participen?

La familia tiene un papel fundamental en la vida de los niños y niñas, siendo imprescindible su colaboración si queremos trabajar de una forma global los derechos de la infancia. Si los niños y las niñas reciben este refuerzo en sus casas, interiorizarán mejor estos valores y no entrarán en contradicción.

¿Cómo lo vamos a hacer?

Las sesiones tendrán formato de taller en donde padres y madres podrán conocer y reflexionar sobre distintas realidades y compartir sus
vivencias.

¿Cuándo será?

Durante el curso escolar 2018/2019 en horario de
16:00 a 17:30 h. La primera sesión tendrá lugar mañana día 30 de octubre.

* Se ofrecerá servicio gratuito de ludoteca para niños/as mayores de 3 años, siendo necesario confirmar la asistencia por parte de las familias.
Para ello es necesario comunicarlo, al teléfono 683.641.097

 

¡LES ESPERAMOS!

VISITA DEL VICEPRESIDENTE DEL CABILDO

EL SEÑOR DON AURELIO ABREU EXPÓSITO CONOCE EL CEIP LA ESCALONA

Gracias al proyecto «Con mi voz, mis derechos», desarrollado durante este curso en el CEIP La Escalona, el alumnado del centro ha aprendido a ejercer sus derechos y a cumplir sus deberes como miembros de la comunidad educativa para con el resto del municipio.

Es en este ejercicio de derechos y deberes donde el alumnado observó atento el entorno del centro educativo, realizando una serie de propuestas de mejora que fueron escuchadas por los representantes municipales en Pleno extraordinario. Entre esas propuestas de mejora, se encontraban algunas que eran competencia del Cabildo. Por este motivo, el Señor Don Aurelio Abreu Expósito, Vicepresidente del Cabildo Insular de Tenerife, visitó el centro para poder escuchar de primera mano las propuestas que el alumnado tenía para mejorar la zona, acompañado por la Señora Alcaldesa de Vilaflor de Chasna, Doña Agustina Beltrán Cano.

El proyecto «Con mi voz, mis derechos» es, sin duda, un proyecto maravilloso que ha tenido un gran impacto en el alumnado y que continuaremos de cara al próximo curso, cumpliendo así con el objetivo de educar personas que ejerzan una ciudadanía responsable.

¡Disfruten del fin de semana!

Hasta el próximo curso, Pialte

DESPEDIDA AL PROYECTO “ESCRITORIO”

 

Y con esta sesión, damos por finalizado el proyecto Escritorio. Un proyecto maravilloso que sin duda ha tenido un impacto enormemente positivo en el alumnado del centro.

Para esta última sesión, se ha realizado, además del seguimiento habitual del carnet lector, un taller de cuentacuentos culinario con todos los cursos de infantil y primaria.

En este taller, se preparó el baile “soy una taza”, representado posteriormente delante del resto de compañeros y compañeras de otros cursos, y, bajo el lema “¡Convirtamos la fruta en algo nuevo y más divertido con un poco de mimo, cariño y confianza en nuestras dotes culinarias!”, se elaboró la receta «La Bella fruta» (una adaptación de una receta de Te cuento en la cocina de Ferrán Adrià). Así, se lograron combinar los hábitos saludables con la animación a la lectura (todo ello de forma coordinada con la Red de Escuelas Promotoras de Salud, así como con el Plan de Frutas, verduras hortalizas y lácteos que se desarrolla en el centro durante este curso escolar).

Y como resultado, quedaron unos deliciosos pinchos de fruta (con diferentes formas) que todos pudieron degustar.

Sin duda, un broche de oro para finalizar un maravilloso proyecto que, esperemos, podamos repetir de cara al próximo curso. ¡Disfruten del fin de semana!

PROYECTO ESCRITORIO

TALLER DE ENCUADERNACIÓN

¡Cuánto hemos aprendido en el proyecto Escritorio! Nuestro alumnado, convertidos ya en expertos creadores de cuentos e historias, han realizado en esta ocasión un fantástico taller de encuadernación que ha sido todo un lujo.

Dinamizado por Ana Mora y Chema Estévez, y tras realizar el seguimiento del carnet lector, los más pequeños del cole asistieron a un estupendo cuento musicalizado (otra forma más de dinamizar la lectura), cantando canciones como «Estaba el señor Don Gato» o unos «Cuentos confundidos» completando la última sílaba que faltaba de cada verso. También la canción sobre la poesía «Cómo se dibuja a un niño» de Gloria Fuertes, que tanto les gustó en la sesión anterior. Además, por su insistencia, cantamos «Quién vive en la piña debajo del mar» de Bob Esponja (todo un temazo).

El alumnado de 3º a 6º utilizó el rap como recurso educativo de acercamiento a la poesía, pues, en general, la concebían como algo anticuado y aburrido. Sin embargo, terminaron rapeando la canción del folclore canario «Cho Juan Periñal» o «Danza del trigo». Después, aprendieron las partes del libro y encuadernaron  su propio libro formado por  las historias que habían inventado en sesiones previas.

 Y por supuesto, el alumnado de infantil también participó, con la ayuda de la maestra Lourdes y el maestro Jonathan. ¡Todo un fantástico trabajo en equipo!

PROYECTO ESCRITORIO. ABRIL 2018

ELABORANDO CUBIERTAS

En la última sesión del proyecto Escritorio, dinamizada por la estupendísima Ana Mora, el alumnado de 3º a 6º aprendió a elaborar cubiertas para las historias que han creado a lo largo del proyecto, las cuales se encuentran expuestas en la entrada al cole para que todo el mundo pueda verlas.

Además, el seguimiento pertinente del carnet lector y la elección de libros de lectura de la biblioteca para esta semana.

El alumnado de 1º y 2º se trabajó la rima y la poesía, con tres libros de Gloria Fuertes: “Viva el mundo al revés”, “Animales en familia”, y “Genialidades de Gloria sobre los animales”.

Con estos tres libros, se fomentó la lectura, profundizamos en el mundo de las adivinanzas, el alumnado aprendió a detectar rimas, y se escucharon canciones que contenían la letra de uno de los libros, elaborando con ella un dibujo atendiendo a lo escuchado y fomentando la creatividad y la imaginación. El alumnado tuvo que explicar todo ello al resto del grupo, desarrollando así la competencia lingüística y comunicativa.

Todo ello fue trabajado también con el alumnado de infantil, pero adaptado a su nivel de desarrollo. Para este grupo, los objetivos fueron mejorar en la articulación, entonación y pronunciación de las palabras; ampliación de su vocabulario; desarrollo de la escucha atenta;  dejar volar la creatividad; pero sobre todo, que se familiaricen con la poesía  y descubran cómo se puede jugar con las palabras.

El próximo jueves nos acompañará, además de Ana, nuestro amigo Chema, para realizar un taller de encuadernación.

¡Quién sabe si tenemos un Cervantes entre nosotros!

PROYECTO ESCRITORIO

CREANDO PORTADAS

El proyecto Escritorio entra ya en su recta final. En la última sesión celebrada, el alumnado ha comenzado a trabajar aspectos relacionados con las portadas de los libros. A través de la  actividad “La portada al libro”, el alumnado, tras seleccionar libros leídos de la biblioteca del cole, prestando especial atención al rincón violeta, comentó sus opiniones respecto a las distintas portadas, sus estilos, etc., analizando la importancia de las ilustraciones y del texto de las mismas para captar la atención del lector.

 

Atendiendo a las observaciones realizadas, se elaboró el borrador de una nueva portada que, según nuestro alumnado, llamaría más la atención. Con ello, se cumplen los objetivos de desarrollar la  expresión oral y artística, potenciar el uso de la biblioteca, y despertar el interés del alumnado por la lectura.

 

El alumnado de 1º y 2º e infantil (a quienes pueden ver muy atentos en las fotografías), lee “Kike y las barbies”, de Pija Lindenbaum, trabajando la comprensión lectora y la coeducación.

De esta manera, el alumnado se familiariza con preguntas previas, durante, y después de la lectura, que les ayudarán a afrontar apropiadamente sus periplos lectores venideros. En este caso, previa lectura, se realizan preguntas para detectar estereotipos y roles de género (observando, nuevamente, lo igualitario que nuestro alumnado se muestra respecto a este tema, fruto del trabajo en valores realizado de forma interdisciplinar). Durante la lectura, las preguntas se enfocaban en la interpretación y opinión, y en la realización de anticipaciones y previsiones. Por último, tras la lectura, se reflexiona sobre “a qué deberían jugar los niños y las niñas”, llegando a la conclusión que no existen juegos ni de niños ni de niñas, y que el respeto por todas las preferencias debe estar a la orden del día.

Durante la sesión, todo el alumnado jugó con una muñeca que se iban pasando, utilizándola de forma natural, ya que de nuevo, no existen juguetes de niños o de niñas.

¡Qué fácil es despertar el interés por la lectura, y además fomentar la igualdad!

INAUGURACIÓN SEMANA DE LA SALUD

LECTURA DEL MANIFIESTO INAUGURAL

El pasado lunes día 2 de abril dio comienzo en el municipio la celebración de la semana de la salud. Parte del alumnado del CEIP La Escalona, como integrantes del proyecto de innovación educativa “Con mi voz, mis derechos”, el cual se lleva desarrollando en el centro desde comienzos del curso escolar, acudieron al acto inaugural de la Semana, concurriendo con distintas autoridades tanto municipales como del Cabildo Insular.

Los embajadores del proyecto a nivel de centro, Dayron y Adriana, se encargaron de la lectura del manifiesto del acto. ¡Lo hicieron estupendamente bien! También se realizó una lectura de los derechos fundamentales que se expusieron con motivo del acto por parte del Ayuntamiento.

El alumnado del centro, leídos dichos derechos (con mucha atención, no perdieron detalle), obtuvo como conclusión que en el CEIP La Escalona, el tratamiento transversal de los derechos se trabaja diariamente desde todas las áreas educativas, hecho que confirma el objetivo que desde esta escuela se tiene a la hora de enfocar la educación como el desarrollo de una serie de valores que hagan de nuestro alumnado unos futuros ciudadanos excepcionales.

¡Feliz comienzo de semana!

TRABAJANDO POR LA IGUALDAD

RINCÓN VIOLETA

El Rincón Violeta del colegio se ha puesto en marcha con la realización de un evento al cual asistieron la Alcaldesa del municipio, la señora doña Agustina Beltrán Cano, y la Concejala de Igualdad, la señora doña Montserrat González Hernández, con actividades dinamizadas por Dolores González y Dolores Fumero.

El CEIP La Escalona, perteneciente a la Red Canaria de Escuelas para la Igualdad, trabaja de forma transversal un valor tan relevante como es la igualdad efectiva entre todas las personas. Este rincón contará con libros y material didáctico relacionado, en el caso que nos ocupa, con la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Además, con este rincón se pretende alcanzar uno de los objetivos de la Red, como es posibilitar la integración del desarrollo de los aprendizajes y valores relacionados con la igualdad en todas las dimensiones: organizativa, pedagógica, profesional y social.

El material de este rincón violeta está destinado tanto al público infantil como adulto, recordando que hay disponible un amplio abanico de títulos, no solo relacionados con la igualdad, sino con muchos otros temas, a disposición de la comunidad educativa en la biblioteca del centro.

Agradecer la selección de libros y materiales cedido por el Ayuntamiento para el rincón, el cual sin duda favorecerá el desarrollo del placer por la lectura en el alumnado del centro educativo.

Recuerden que, aunque seamos diferentes, somos iguales. Disfruten del fin de semana.

FAMILIETRAS

FAMILIETRAS

Todo un éxito. El evento Familietras no podía haber sido más entretenido, lúdico, educativo y divertido. ¡Si es que los compis del CEIP Chayofa están en todo! Quienes formamos parte del CEIP La Escalona estamos muy agradecidos de haber podido formar parte de este día tan especial.

Queremos agradecer a las familias y resto de la comunidad educativa, tanto de La Escalona como de La Camella, que participaron en el evento, y se acercaron a que el alumnado, protagonista de la ocasión, les deleitara con sus exposiciones, juegos, decoración…

El alumnado del CEIP La Escalona, cuyo libro elegido fue Manolito Gafotas, preparó un rincón de lo más colorido donde representaron Carabanchel, el barrio donde vive Manolito, y presentaron todo del aprendizaje adquirido, desarrollado y aplicado dentro del proyecto Escritorio. ¡Y qué me dicen de los audio cuentos! Una maravilla.

Compartimos, como es habitual, algunas imágenes de la ocasión. ¡Y no dejen de leer!