Archivo de la categoría: Eje 2: Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Creatividad y Matemáticas (STEAM)

Desde hace dos cursos escolares nuestro centro forma parte de la Red de Centros pertenecientes al «Proyecto Newton». 

El Proyecto Newton surge como una iniciativa de la Sociedad Canaria de Profesores de matemáticas, del Consejo Escolar de Canarias en colaboración con la Consejería de Educación, tras comprobar a través de pruebas estadísticas que los resultados matemáticos de nuestro alumnado no eran totalmente satisfactorios. 

Este proyecto propone dar respuesta a estas necesidades mediante el diseño, desarrollo e implementación de una mejora en la metodología con el objetivo de generar un cambio real, efectivo y generalizable en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. 

Desde el Proyecto Newton trabajamos los procesos competenciales del razonamiento, la conexión y reflexión en la resolución de problemas, entre otros aspectos de relativa importancia. 

Asimismo, se favorecerá la traducción de lo aprendido en nuevos modelos de enseñanza activa con el alumnado y, a su vez, se promoverá que el profesorado formado actúe como formadores de otros, creando una red de intercambio e innovación entre docentes.

Siendo este nuestro segundo curso en el programa, hemos pasado a tener acompañamiento en el centro. Todas las semanas nos visita Pepe, Fefi y Marga, docentes que forman parte del proyecto y entran en nuestras aulas para impartir las mates en docencia compartida con nuestro profesorado. Además, nuestro claustro asiste mensualmente a talleres de formación. 

El lunes pasado Pepe Vidal dio una charla – taller en nuestro centro para todas aquellas familias interesadas en conocer el proyecto e indagar en su metodología activa. 

Desde el centro queremos agradecer la buena predisposición de las familias en asistir a estas jornadas, así como la maravillosa implicación de los ponentes del proyecto tanto en las formaciones en el centro como en las formaciones online. 

                           ¡Vivan las matemáticas activas y divertidas! 

En la observación del espacio la curiosidad e imaginación humana han sido determinantes para establecer el conocimiento que hasta ahora se tiene sobre el cosmos. 

La NASA nos explica que las constelaciones son un grupo de estrellas, que entre sí, generan una forma determinada en el cielo. 

Nuestros curiosos alumnos y alumnas de segundo curso han investigado mucho sobre ello y  han realizado estos preciosos murales sobre las constelaciones que adornan ya nuestros pasillos. 

Este tema es de sumo interés para el alumnado y da mucho juego en el aula. 

¿Tu también tienes una constelación favorita? 

El alumnado de Infantil de 5 años está trabajando el fondo del mar y hoy en informática han estado elaborando infografías con Tonga App, una aplicación web de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.

Aquí les dejamos una pequeña muestra de los trabajos realizados.

El pasado jueves estos divertidos astronautas recibieron con mucho entusiasmo a los peques del cole.

¡Una misión importante nos espera en el Espacio!

 Después de entregar los carnés de astronautas y de marcarnos un divertido baile, nuestros cohetes nos esperaban en marcha para subir a bordo de un precioso proyecto que permanecerá varias semanas en nuestras aulas de infantil. En él; aprenderemos el nombre de los diferentes planetas, averiguaremos qué son las constelaciones y qué forma tienen, profundizaremos en el vocabulario específico sobre el Universo, conoceremos la función de un astronauta y las partes que componen su traje, investigaremos sobre las características de las naves espaciales y fomentaremos el RESPETO y CUIDADO del medio que nos rodea. 

En La Paredilla siempre lo pasamos de maravilla y aprendemos de la mejor manera que sabemos: «JUGANDO».

          ¿Te atreves a seguir nuestra misión? 

El alumnado de 6º de Primaria ha participado en un taller de robótica desarrollado en la Facultad de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Esta actividad se incluye dentro del proyecto CIBERLANDIA, el cual tiene como objetivo fomentar vocaciones de carácter científico-tecnológico en jóvenes escolares, proporcionando experiencias que les permiten entrar en contacto directo con la universidad y el ámbito investigador.

Nuestros chicos y chicas tuvieron la oportunidad de construir un robor y programarlo, en una actividad muy dinámica, atractiva y motivadora. Se lo pasaron en grande y salieron entusiasmados/as.

Tenemos que agradecerle a Jonathan Alemán, nuestro monitor, su implicación y su buen hacer en la organización y desarrollo de la actividad.

Desde aquí queremos mostrar también nuestro reconocimiento y agradecimiento a las entidades que hacen posible «CIBERLANDIA»: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través del Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas, la Escuela de Ingeniería Informática y el Departamento de Informática y Sistemas, Cabildo de Gran Canaria, Cabildo de Fuerteventura, Cabildo de Lanzarote y el Consejo Social de la ULPGC.