Durante la semana previa al Día de Canarias se han estado realizando diferentes actividades en las aulas de nuestro centro.
Acabamos la semana con una celebración por todo lo alto en la que nuestro alumnado bailó, tocó y dramatizó algunas de las expresiones culturales propias de nuestra Comunidad Autónoma.
El apadrinamiento lector consiste en formar parejas entre alumnos/as de cursos superiores (padrinos) y alumnos/as de cursos inferiores (ahijados), donde los mayores se encargan de guiar la lectura de los pequeños y fomentar su gusto por los libros. Esta actividad se realiza de manera planificada y periódica, generalmente en sesiones breves de 20 a 30 minutos semanales, y puede incluir la lectura en voz alta, preguntas sobre el texto, corrección respetuosa y actividades complementarias.
En este caso fue el alumnado de 3º de Primaria quien tomó el papel de padrinos para el alumnado de infantil de 4 años. Les dejamos unas fotos para que puedan disfrutar de la experiencia tanto como lo hicieron ellos/as.
El alumnado de 1º, 2º y 4º de Primaria del CEIP Las Rehoyas vivió una jornada muy especial durante su visita a la Museo y Parque Arqueológico Cueva Pintada, uno de los lugares más emblemáticos para conocer la historia y las raíces de Gran Canaria.
La excursión comenzó con un divertido y educativo taller en el que los niños y niñas elaboraron sus propias galletas de gofio utilizando pintaderas con los antiguos sellos geométricos usados por los aborígenes canarios. Entre harina, creatividad y muchas sonrisas, el alumnado pudo acercarse de forma práctica a las tradiciones de nuestros antepasados.
Después del taller, llegó el momento más esperado: la visita a la famosa Cueva Pintada. Durante el recorrido, el alumnado descubrió cómo vivían los antiguos canarios, observó las pinturas geométricas que dan nombre al lugar y aprendió la importancia de conservar nuestro patrimonio histórico y cultural.
Fue una experiencia enriquecedora en la que el aprendizaje salió del aula para convertirse en aventura. Además de disfrutar de un día de convivencia, el alumnado pudo conocer mejor la historia de nuestra isla y valorar la riqueza cultural que forma parte de nuestra identidad.
Sin duda, una salida llena de descubrimientos, curiosidad y recuerdos que permanecerán en la memoria de todos y todas.
El alumnado del CEIP Las Rehoyas ha vivido una experiencia diferente, luminosa y llena de movimiento gracias a una sesión especial de ATB impartida por Isora y Ros, docentes que han traído este método educativo desde la India, donde se practica de forma habitual en los colegios de Auroville.
La actividad convirtió el centro en un espacio de juego, cooperación y creatividad. A través de dinámicas grupales, el alumnado trabajó la coordinación, la escucha y la conexión con los demás desde una propuesta lúdica y participativa. Uno de los momentos más celebrados de la jornada fue el trabajo con un gran paracaídas de colores, que llenó el gimnasio de risas, movimiento y entusiasmo compartido.
El método ATB, inspirado en experiencias educativas desarrolladas en Auroville, propone una manera de aprender más vivencial, donde el cuerpo, la emoción y el trabajo en equipo ocupan un lugar esencial dentro del proceso educativo. Este método se ha demostrado que hace un maravilloso efecto sobre la atención, concentración y relajación de los pequeños, que aprender a crecer con estas cualidad integradas con el trabajo que se hace con ellos desde temprana edad.
Desde el centro se valora muy positivamente esta iniciativa, que ha permitido acercar al alumnado nuevas formas de aprendizaje nacidas del intercambio cultural y de una mirada abierta al mundo. La jornada dejó imágenes llenas de alegría y la sensación de que aprender también puede ser un acto de juego, cooperación y descubrimiento colectivo.
La biblioteca del CEIP Las Rehoyas acogió esta mañana, a las 8:30 horas, una entrañable exposición protagonizada por Victoria, alumna de 2º curso, quien presentó parte de sus dibujos y creaciones artísticas al alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria.
Durante la actividad, la joven artista explicó cómo realiza sus dibujos, qué técnicas utiliza y de dónde nace la inspiración para muchas de sus creaciones. Los niños y niñas participaron con enorme interés, realizando preguntas sobre los colores que emplea, el tiempo que dedica a cada obra, cómo aprende nuevas formas de dibujar y cuáles son sus temas favoritos a la hora de pintar.
El encuentro se convirtió en una conversación cercana y muy enriquecedora, donde el alumnado pudo descubrir que el arte también puede comenzar desde las pequeñas inquietudes y pasiones que nacen en el aula. La alumna compartió además experiencias sobre sus clases y sobre cómo disfruta desarrollando su creatividad día a día.
Uno de los momentos más especiales de la mañana fue la reflexión conjunta sobre los dones y talentos de cada alumno y alumna. Se habló de la importancia de descubrir aquello que hace única a cada persona y de cómo todos poseen capacidades especiales que merecen ser cuidadas y desarrolladas con ilusión, esfuerzo y confianza.
La exposición dejó un ambiente lleno de admiración y entusiasmo en la biblioteca escolar, demostrando que el talento puede florecer desde muy temprano cuando se ofrece un espacio para compartirlo y celebrarlo.
Con motivo de la llegada de la Primavera, los niños y niñas del 2º ciclo de Educación Infantil han plantado semillas de girasol favoreciendo varios aspectos importantes, tales como:
Estos beneficios no solo enriquecen el aprendizaje, sino que también promueven una conexión más profunda con el medio ambiente.
Con motivo de la celebración del Día del Libro, desde el centro hemos organizado una serie de actividades para fomentar el gusto por la lectura y acercar al alumnado al mundo de los libros.
Les compartimos el programa con el detalle de las actividades que se realizarán en cada etapa educativa.
Además, se desarrollaron actividades vinculadas al pensamiento computacional. Destacó especialmente la experiencia del libro parlante con Makey Makey, en la que participó el alumnado de 4º, 5º y 6º, integrando tecnología y lectura de forma innovadora y motivadora.
Ha sido, sin duda, una jornada en la que los libros han cobrado vida en cada rincón del centro, recordándonos que leer es abrir puertas a mundos infinitos.
Nuestros chicos y chicas han vivido una experiencia increíble participando en la «Apañada de las Ciencias 2026».
Este evento, organizado en nuestro centro esta semana, ha sido una oportunidad fantástica para acercar la ciencia y la tecnología de forma muy creativa.
¿Qué hicieron nuestros alumnos/as? Se convirtieron en auténticos ingenieros tecnológicos creando maquetas interactivas; en inventores de ciencia experimentando las leyes físicas. Para conseguirlo, utilizaron:
Placas de programación Makey Makey: Para conectar objetos cotidianos mediante el cableado y cierre de circuito eléctrico y convertirlos en teclas.
Scratch: Programando bloques para que sus maquetas cobraran vida con sonidos al tocar una parte de la maqueta.
Elementos conductores de electricidad y flotabilidad
¡Fue impresionante ver cómo la tecnología y la creatividad se unieron para dar resultados tan sorprendentes! Les dejamos evidencias para que disfruten tanto como lo disfrutamos nosotros.
Hoy el alumnado de Primaria tuvo la suerte de viajar con las palabras a través del libro «Ahul», en la voz de su autor, Daniel Martín Castellano .
Este profesor de primaria que escribe desde hace aproximadamente 30 años, además de venir a hablarnos de su libro nos ha enseñado muchas cosas sobre el mundo editorial y la cantidad de puestos de trabajo que se mueve en la industria del libro.
Desde nuestro proyecto Viera, Elecan y biblioteca, tenemos la intención de divulgar la comunicación multimodal y bilingüística que permita a nuestro alumnado disfrutar de la lectura y la apertura de universos imaginativos a partir de ello. Seguimos trabajando con ilusión desde nuestro centro y les contaremos pronto más aventuras que en él sucedan.
Estimadas familias
Les recordamos que no habrá clases del 30 de marzo al 3 de abril por vacaciones de Semana Santa. Volveremos a retomar las clases el día 6 de abril. 
Esperamos que disfruten y descansen esta semana santa.
Saludos
El Equipo Directivo
Siguiendo indicaciones de ÚLTIMA HORA recibidas por la Dirección General de Emergencias y Protección Civil del Gobierno de Canarias, y en coordinación con los servicios de Emergencias del Cabildo de Gran Canaria, la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, y con el fin de evitar desplazamientos de la población en estas horas que pueden ser las más complicadas, y en previsión de que la situación mejore próximamente, informa de las siguientes medidas:
Martes, 24 de marzo
Se mantiene la actividad lectiva y el servicio de comedor en horario de mañana en toda la isla de Gran Canaria.
La actividad presencial de los turnos de tarde y de noche queda suspendida.
Miércoles, 25 de marzo
La actividad lectiva presencial queda suspendida en todos los centros educativos de Gran Canaria. Se aplicará el modo telemático en aquellas enseñanzas que así lo permitan.
Se recomienda a toda la comunidad educativa permanecer atenta a las actualizaciones que se emitan a través de los canales oficiales del Gobierno de Canarias, así como a las indicaciones de la Dirección General de Emergencias y de Protección Civil.
Estimadas familias
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias nos acaa de informar de que, ante el cambio registrado en las últimas horas en el pronóstico del episodio meteorológico que afecta a las islas, monitorizado por la Dirección General de Emergencias y Protección Civil, este martes 24 de marzo se procederá a la salida anticipada del alumnado de todos los centros educativos de la isla de Gran Canaria, a partir de las 12:00 horas, recomendando que se realice de forma escalonada hasta las 14:00 horas siempre que sea posible, con el fin de evitar colapsos circulatorios y garantizar la seguridad de toda la comunidad educativa.
Asimismo, queda suspendida la actividad lectiva en los turnos de tarde y noche de este martes en toda Gran Canaria. La actividad prevista para este miércoles, 25 de marzo, se desarrollará en modalidad telemática en esta misma isla en aquellos casos que las circunstancias lo permitan o bien quedarán suspendidas por completo.
Se recomienda a toda la comunidad educativa permanecer atenta a las actualizaciones que se emitan a través de los canales oficiales del Gobierno de Canarias, así como a las indicaciones de la Dirección General de Emergencias y de Protección Civil.
Reciban un cordial saludo.
Aunque el frío no nos regale nieve en nuestro entorno, en la clase de 4 años hemos decidido crear nuestra propia versión de este fenómeno tan especial. A través de un divertido experimento, nuestro alumnado ha podido explorar, manipular y descubrir cómo hacer “bolas de nieve” con sus propias manos.
La actividad ha sido una oportunidad maravillosa para aprender jugando. Con materiales sencillos y mucha curiosidad, los niños y niñas han observado texturas, mezclado ingredientes y comprobado cómo, poco a poco, se formaban esas pequeñas bolas que tanto nos recuerdan al invierno. Las caras de sorpresa, las risas y la emoción han sido las verdaderas protagonistas del momento.
Además de trabajar conceptos relacionados con la ciencia, esta experiencia ha favorecido el desarrollo de la motricidad fina, la creatividad y el trabajo en equipo. Cada pequeño descubrimiento ha sido celebrado, convirtiendo el aula en un espacio lleno de entusiasmo y aprendizaje significativo.
A continuación, compartimos algunas imágenes de este bonito proceso, donde se refleja no solo el resultado final, sino también la ilusión y el disfrute de nuestros pequeños/as exploradores/as.
Porque aprender es aún más especial cuando se vive con las manos… y con el corazón. 💙
En la clase de Los Girasoles (3 años) seguimos aprendiendo a través del juego y la exploración. Estos días hemos jugado con nuestra mesa sensorial, un material perfecto para descubrir, experimentar y aprender con todos los sentidos.
La actividad ha estado relacionada con nuestra nueva situación de aprendizaje sobre los animales de la granja. A través de la manipulación de distintos materiales, el alumnado ha podido recrear pequeños escenarios mientras hablábamos de los animales que viven en la granja y su entorno.
Para esta experiencia utilizamos arena y arena kinética, materiales que invitan a tocar, amasar, construir y experimentar libremente. Los niños y niñas disfrutaron muchísimo explorando sus texturas, dejando volar su imaginación y creando diferentes formas.
Además de ser una actividad muy motivadora, también nos ha permitido trabajar la psicomotricidad fina, fortaleciendo los músculos de las manos y mejorando la coordinación mientras llenaban y vaciaban , moldeaban y manipulaban la arena.
Aprender a través de la experiencia directa y el juego es fundamental en estas edades, y nuestra mesa sensorial se ha convertido en un recurso fantástico para seguir descubriendo el mundo que nos rodea.
¡Lo hemos pasado genial!
En breve comenzarán las nuevas matrículas de incorporación a nuestro centro. Si conoces a familias interesadas, invítalas a conocernos entre los días 2 al 6 de marzo en el horario indicado a continuación.
Con motivo de la celebración del Día de la Paz en nuestro centro, 30 de enero, hemos decidido organizar una Jornada Solidaria en colaboración con empresas de la zona cuyo objetivo es inculcar valores que persigan la solidaridad con los más necesitados además de la mejora y el avance del Clima Escolar y la Relación Familia-Escuela.
Para ello, estamos organizando una carrera solidaria en beneficio de la asociación Educa Nepal, creada hace ya más de 25 años, jpor un profesor canario que decidió aportar su granito de arena, creando escuelas en Nepal para salvar a niñas de la pobreza y destinos peores.
El acto se desarrollará en las instalaciones del centro y toda la Comunidad Educativa está invitada a esta cita. La actividad consiste en la que el alumnado, profesorado y familiares que lo deseen realizarán unas vueltas a un circuito de un modo simbólico para obtener fondos para la ONG. Para realizar esta «vuelta solidaria», cada participante debe aportar 1 € y a cambio se les facilitará un dorsal que podrá conservar como recurso de su participación en esta actividad.
La carrera la realizaremos el viernes 30 de Enero de 2026 ¡¡No te lo pierdas!!
JUNTOS, PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO. GRACIAS de CORAZÓN.
En la clase de Los Girasoles estamos trabajando el invierno a través de las distintas actividades llenas de color, experimentación y aprendizaje.
Durante estos días, los niños y niñas han podido descubrir algunas de las características propias de esta estación de una forma muy vivencial y adaptada a su edad. en el pasillo de infantil hemos colgado un gran mural de invierno realizado entre todo el alumnado.
Para contribuir a su elaboración, la clase de 3 años ha pintado unas gotas de agua de lluvia con témperas azules. Durante el proceso han experimentado con los colores, las texturas y materiales desarrollando su creatividad y la motricidad fina.
Además, hemos salido a visitar el huerto del cole con la ayuda de nuestro profe Eduardo, una experiencia muy especial que nos ha permitido observar cómo la llegada del invierno también cambia nuestro entorno, fomentando curiosidad y el contacto con la naturaleza.
Les dejamos algunas imágenes de estos momentos que reflejan lo mucho que estamos aprendiendo y disfrutando juntos mientras seguimos explorando el invierno.
Estimadas familias,
Les facilitamos el enlace a la Plataforma de Formación para Familias de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.
Pulsando en el icono, encontrarán toda la oferta formativa de cursos online que pueden cubrir unas necesidades iniciales de información para las familias del alumnado.
Con la llegada de la Navidad, desde nuestro centro queremos detenernos un momento para agradeceros vuestra confianza y colaboración a lo largo de este trimestre. Han sido meses llenos de aprendizajes, emociones compartidas, retos superados y muchas sonrisas que dan sentido a nuestro trabajo diario.
Durante estos días los pajes han llegado a nuestro cole. La ilusion de la Navidad ha inundado los pasillos y las aulas del centro y ha iluminado los ojos ilusionados de nuestros pequeños y pequeñas en esta época tan especial.
Deseamos que estos días estén llenos de momentos felices, descanso y alegría junto a vuestros seres queridos. Que el nuevo año llegue cargado de salud, ilusión y nuevas oportunidades para seguir creciendo juntos, tanto personal como académicamente.
Gracias por caminar a nuestro lado y formar parte de esta gran comunidad educativa.
✨ ¡Felices fiestas y un próspero Año Nuevo! ✨
Con cariño,
El equipo educativo
El día 25 de noviembre se celebró en el centro una pequeña conmemoración para sensibilizar y movilizar contra todas las formas de violencia de género física, sexual y psicológica que sufren las mujeres en todo el mundo.
Para ello, todo el alumnado del centro compartió un momento en el que se leyó un manifiesto y se realizó una actividad conjunta que pueden ver en las fotos publicadas en este blog.
Estamos muy contentos y orgullosos del manifiesto que se ha celebrado este 20 N con motivo de la celebración del Día de la Infancia, en el que el alumnado de 1º y 2º de Primaria ha aprendido que es la infancia, cuales son sus derechos y deberes y ha prometido velos por dichos derechos.
Estamos avanzando en la información y actividades para trabajar los valores de nuestro alumnado con maravillosos resultados. Contamos con las familias y las conversaciones que puedan tener con sus hijos e hijas sobre este tema.
Muchas gracias por ser un equipo familia y escuela. Seguimos trabajando por una educación con corazón.
La escuela juega un papel crucial en la preservación de tradiciones como la de los Finaos ya que, a través de la educación, podemos transmitir valores y costumbres que forman parte de la identidad cultural de Canarias.
Incluir actividades relacionadas con los Finaos en el aula, ayuda a que niños y niñas comprendan y valoren esta parte de su patrimonio. Así, nuestro alumnado no solo conoce Halloween, que tiene un atractivo evidente, sino que también aprende a apreciar una tradición que conecta a las familias y los pueblos con sus ancestros y que invita a una reflexión profunda sobre el ciclo de la vida. En este sentido, la escuela actúa como puente entre el pasado y el presente, promoviendo el respeto y el sentido de pertenencia a la cultura popular canaria.
Es por ello que el alumnado preparó un «pódcast» sobre esta temática que esperemos lo disfruten.
Estimadas familias
Nos alegra comunicarles la apertura de nuestras nuevas aulas de infantil 1 año y 2 años.
Para ello se abre un periodo de admisión el día 17 de noviembre hasta el día 28 de noviembre. La inscripción será on line aunque si necesitan ayuda en este proceso pueden acudir al centro los martes y jueves de 9:00 a 11:00 h. 
Si conocen familias interesadas, por favor trasladen esta información.
Gracias y saludos
El Equipo Directivo
Les informamos que mañana, miércoles 1 de octubre, dará comienzo el servicio de desayuno escolar para aquel alumnado que lo solicitó.
El horario de entrada al centro para este alumnado será las 8:00 h. Rogamos puntualidad ya que a partir de las 8:10 h no se podrá acceder al servicio.
Saludos. Equipo directivo
Con mucha ilusión y entusiasmo, damos la bienvenida a toda la comunidad educativa al nuevo curso escolar 2025/2026.
Iniciamos este nuevo ciclo con energías renovadas, nuevos proyectos y el firme compromiso de seguir ofreciendo una educación de calidad, centrada en el crecimiento integral de nuestros niños y niñas. Nuestro objetivo sigue siendo el mismo: acompañar, guiar y motivar a cada alumno y alumna en su camino de aprendizaje, en un entorno seguro, acogedor y lleno de oportunidades para descubrir, crear y compartir.
Queremos dar una cálida bienvenida a las familias que se incorporan por primera vez a nuestro centro, así como agradecer la confianza de quienes nos han acompañado durante años. Juntos formamos un equipo fundamental en la formación de nuestros pequeños, y su colaboración y participación son esenciales en el día a día de la escuela.
A lo largo del curso, seguiremos apostando por una educación basada en valores, el trabajo en equipo, la inclusión, la innovación pedagógica y el respeto por la diversidad.
Estamos preparados para afrontar este nuevo año con ilusión, esfuerzo y el deseo de seguir creciendo juntos.
¡Feliz inicio de curso 2025/2026!
Estimadas familias
Recuerden que el lunes, 16 de junio, comenzamos con la jornada intensiva. El horario de salida será a las 12:30 h y se reduce en una hora los horarios de salida del alumnado de comedor, quedando de la siguiente manera:
– Infantil (primer turno): 13:00 h
– 2º turno: 13:45 h
– 3er turno: 14:15 h
Saludos
Les comunicamos que el próximo miércoles día 15 de mayo, se llevará a cabo la formación para familias Creciendo en Familia, la educación sexual desde la infancia, a las 16:30 horas, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria.
La semana pasado conmemoramos el Día del Libro. Desde el Eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios escolares y con la colaboración de todo el profesorado y alumnado del centro, se han llevado a cabo diversas actividades de animación a la lectura. Una de ellas ha sido la elaboración de un libro cooperativo.
El profesorado del CEIP Las Rehoyas se ha estado formando en el Proyecto Matemáticas Newton con la compañera M.ª Ángeles, la cual está realizando mensualmente mentorías en el centro, a través del Programa PROA+ (Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo). Esta metodología se está llevando a nuestras aulas incorporándolas al trabajo diario de nuestras programaciones. Les dejamos una muestra de este trabajo con el alumnado de 3º de Primaria.
Estamos muy ilusionados de anunciar que, desde este curso académico 2024-2025, el alumnado de Ed. Infantil y el de toda Ed. Primaria se está iniciando en el Pensamiento Computacional y Robótica.
La nueva ley LOMLOE introduce el Pensamiento Computacional y Robótica como elemento clave para mejorar las destrezas en el proceso de Resolución de Problemas. Se trata de resolver problemas cotidianos mediante el uso de los conceptos fundamentales de la programación informática cuyas soluciones pueden ser representadas mediante una serie de pasos o instrucciones, los cuales llamamos algoritmos. En otras palabras, se trata del proceso mental a través del cual una persona se plantea un problema y para su posible solución utiliza unas secuencias de instrucciones ejecutadas por un ordenador, un humano o ambos. Es decir, aplica habilidades propias de la computación y del pensamiento crítico.
El alumnado de 3º de Primaria, en este caso, nos deja una muestra del trabajo que están realizando en su aula.
Nuestro alumnado de 5º de Primaria ya se encuentra disfrutando de las instalaciones y actividades náuticas de la Escuela de Vela «Joaquín Blanco Torrent», ubicada en la playa de Puerto Rico. Desde ayer y hasta el miércoles, gozarán de una experiencia inolvidable junto a sus compañeros/as de clase y docentes. … ¡¡SOMOS COSTEROS, ARRIANDO VELAAA!!
El alumnado de 6º de Primaria ha podido disfrutar de un taller de Mindfulness impartido por el instructor D. Santos Martin y organizado por el Excmo. Ayuntamiento de Las Palmas.
Este taller busca entrenar la mente para centrar la atención y redireccionar los pensamientos.
Les dejamos una muestra de la actividad.
El día 31 de marzo se abre el proceso de admisión y matrícula del NUEVO ALUMNADO.
La solicitud de plazas se realizará ONLINE a través de la página de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes.
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/
Pinchando en admisión y matrícula, y una vez dentro en Educación Infantil y Educación Primaria.
CALENDARIO DEL PROCESO
Durante esta semana hemos estado celebrando en nuestro colegio los carnavales. Una de las celebraciones populares y tradicionales han sido nuestra particular Fiesta de Los Indianos, para conmemorar esta tradición cultural tan preciada.
Alumnado y profesorado, ataviados con vestimenta blanca, hemos pasado una jornada muy agradable. Les compartimos una pequeña muestra de este día.
Estimadas familias
La próxima semana tendremos unos días llenos de eventos carnavaleros. Comenzaremos el lunes, 24 de febrero, con los talleres familiares en los cuales elaborarán, junto a sus hijos/as el disfraz que lucirán este año en el colegio. El horario de estos talleres serán de 9:00 a 11:00. La entrada de familiares se hará por el pasillo lateral de acceso al centro. Es IMPORTANTE que acuda un familiar de cada niño/a.
El día 26 de febrero, miércoles, celebraremos la popular fiesta de Los Indianos. El alumnado deberá acudir ese día al centro con ropa blanca para ambientar la fiesta.
El jueves 27, el alumnado acudirá al centro en PIJAMA y algunas familias nos ayudarán en la elaboración de tortitas de carnaval para repartir entre los niños y niñas de nuestro cole.
Para finalizar la semana, el viernes 28 toda la comunidad educativa se unirá a un pasacalles que realizaremos por el Parque de Las Rehoyas, acompañados de la batucada del colegio, y con los disfraces elaborados en los talleres con las familias. El horario del recorrido será de 10:00 a 11:00 h. El alumnado saldrá por la puerta pequeña anexa al parque y allí podrá encontrarse con las familias.
¡Les esperamos!
El Maestro Juan Alfonso Fernández nos deleitó el martes con un maravilloso taller de Alfarería en el colegio. Disfrutamos del trabajo de este alfarero tradicional almeriense que trabaja en el torno situado a nivel inferior del suelo. Este importante alfarero enseñó a nuestro alumnado a crear diferentes piezas logrando el entusiasmo y curiosidad en los niños y niñas.
Ha sido un placer la visita de este gran maestro en nuestro centro y estamos muy agradecidos de las enseñanzas que nos ha transmitido.
Este jueves, 30 de enero, hemos celebraremos en el centro el Día Internacional de la Paz con un acto conmemorativo en el que participó todo el alumnado del centro. Les dejamos algunas imágenes del acto.
Nos complace invitarles a los actos de celebración navideño que tendrán lugar el próximo miércoles 18 de diciembre (familias del alumnado de Infantil) y jueves 19 de diciembre (familias del alumnado de Primaria) a las 9:00 h. en el colegio, en el que participará todo nuestro alumnado. La entrada de las familias se realizará por el pasillo lateral del garaje.
Les agradecemos todas las muestras de colaboración que hemos recibo en este primer trimestre y les animamos a seguir participando en la vida escolar.
Les informamos que las notas de la 1º Evaluación estarán disponibles a partir del día 16 de diciembre a través de la aplicación de Pincel Ekade. Si necesita ayuda para acceder a la aplicación comuníquelo a través de este correo electrónico 35014834@gobiernodecanarias.org.
Las clases se reanudarán el próximo miércoles 8 de enero de 2025.
El próximo viernes 20 de diciembre será el último día de clase del primer trimestre, siendo el horario de entrada y salida el habitual. El servicio de comedor también se mantendrán en el horario de siempre.
Hoy 25 de noviembre, como todos los años, hemos celebrado en el CEIP Las Rehoyas el día contra la violencia de género. Las acciones puestas en marcha han sido la elaboración de un mural con el lema «Que vergüenza, la violencia» , la lectura de un manifiesto y la creación de una flor entre todos/as en representación a las actitudes, sentimientos, lemas y emociones que este tema nos genera.
Les adjuntamos el manifiesto para que lo puedan leer.
Además, y a modo de reivindicación, el alumnado grabó un programa especial emitido desde Radio Bucio en el que han participado un total de 16 centros con sus productos radiofónicos enmarcados en este día. Podrán escuchar al alumnado de 6º de Primaria de nuestro centro a partir del minuto 6.
En colaboración con el Área de Familia y participación educativa de la CEFPAFD, el CEP Las Palmas acoge la formación titulada “Educar en positivo” a cargo de la ponente Yasmina Acevedo, componente de la Asociación Espacio Vida.
Se trata de una formación dirigida a familias y educadores de niñas y niños de 0 a 6 años.
Teléfonos: 635605997, 635605958
Queridas familias:
Tal y como se le ha informado, en este primer trimestre nos encontramos inmersos en el proceso de la “Renovación Parcial del Consejo Escolar”.
El jueves se llevó a cabo la constitución de la Junta Electoral con las personas que figuran en el acta publicado en el tablón de anuncios del centro. Tras la reunión, se ha procedido a la publicación de los Censos Electorales de cada sector en el tablón de anuncios por lo que están a su disposición para su consulta.
Hasta el próximo 30 de octubre las familias podrán entregar en la Secretaría del centro su candidatura para el sector familias o, en su caso, a través del correo del centro.
¡Animamos a todas las familias a participar en el procedimiento y presentar sus candidaturas!
Por otro lado, el próximo 5 de noviembre se llevará a cabo el sorteo para la constitución de la mesa electoral.
El día 11 de noviembre se llevará a cabo la votación presencial para la elección de los representantes del sector familias, en horario de 09:00-13:00 y de 15:00-17:00 horas. Aquellas familias que no puedan realizar la votación presencial, podrán hacerlo a través del VOTO NO PRESENCIAL, mediante sobre cerrado enviándolo al centro. En este caso, deberán solicitarlo a la secretaría del centro con antelación (10 días antes) para poder entregarles las papeletas y sobre.
En la imagen adjunta, podrán ver el calendario de todo el procedimiento.
Muchas gracias por su colaboración.
Estimadas familias:
En el próximo mes de noviembre se realizará la foto escolar del alumnado de nuestro centro, el día 4 de noviembre. Es importante vayan enviando ya a los tutores/as el documento indicando que tipo de pack han elegido realizar.
Se recuerda la importancia de acudir al centro con el uniforme escolar.
El pago se realizará en efectivo a los tutores/as cuando se les indique. Una vez que se haya procedido al pago, se les hará llegar la foto a casa.
IMPORTANTE:
La compra de las fotos es algo completamente voluntario y opcional. Autorizar la realización de las fotos no supone en ningún momento la obligatoriedad de la compra de las mismas.
En la imagen adjunta podrán encontrar toda la información.
¡Muchas gracias por su colaboración!
Estimadas familias:
Durante este primer trimestre, se celebran las elecciones de renovación del Consejo Escolar del centro. Para llevar a cabo este proceso, en primer lugar, hay que verificar el censo de familias.
En el día de hoy se ha publicado el censo electoral en el tablón de «familias», situado en la entrada, junto a la sala de usos múltiples.
Es necesario que comprueben que están registrados correctamente en dicho censo y nos comuniquen, antes del 11 de octubre, cualquier incidencia o error que encuentren.
Muchas gracias y un saludo
PARTICIPACIÓN ALUMNADO
PARTICIPACIÓN FAMILIAS
VOTO NO PRESENCIAL
Les compartimos el flyer informativo de la actividad y el formulario de preinscripción a Conciliando.
https://forms.gle/bN6r5Kg7ZnT5CvkQA
Desde el centro se ha participado durante este curso 2023-2024 en el proyecto Huertos Escolares Ecológicos, en la Red Innovas, concretamente dentro del Eje: Educación Ambiental y Sostenibilidad que busca fomentar la cultura científica, tecnológica y de la innovación a través de la ciencia ciudadana.
Nuestro colegio cuenta con un huerto escolar que se ha convertido en una excelente herramienta didáctica a través del cual los alumnos y alumnas del centro pueden adquirir gran número de competencias, especialmente aquellas relacionadas con la competencia STEM, y de saberes básicos integrados en diferentes áreas. Se convierte por tanto el huerto en un espacio de aprendizaje motivador que despierta un gran interés entre el alumnado y les ayuda en su desarrollo integral.
Aquí les dejamos una pequeña muestra del trabajo realizado.
Nuestro alumnado y profesorado prepararon una feria muy especial con experimentos muy interesantes y divertidos. Desde Infantil hasta 6º de Primaria, demostraron al resto de compañeros sus experiencias como pequeños científicos.
El martes 23 de abril se celebró el Día del Libro. Con tal motivo todo el alumnado, colaborativamente desde la etapa de Infantil hasta 6º de Primaria, preparó con mucha ilusión un Audiolibro. Con esta iniciativa hemos apostado por la animación a la lectura y por incentivar a nuestro alumnado el gusto, no solo por leer, sino también por crear sus propios relatos.
CUENTO PARA EL AUDIOLIBRO ELABORADO POR EL ALUMNADO DEL CEIP LAS REHOYAS
Infantil 3, 4 y 5 años:
Érase una vez un perenquén llamado Felipe y un pinzón azul llamado Turbo que vivían encima de una palmera en el Parque de las Rehoyas. Un día…
1º de primaria:
Vino una amiga de ambos, que era una cobra y comenzaron a jugar y a hacer ejercicios. Estaban felices.
El perenquén les animó a hacer una carrera. Cuando finalizó la misma, un gato que estaba observando lo que hacían, se animó a correr, una segunda carrera, con ellos.
El pinzón azul, al poder volar, ganó la segunda carrera.
Vino un hada y se apuntó a jugar con todos ellos al escondite. El hada con su varita mágica los transportó, a todos, a la cima de la Torre Eiffel. Allí, celebraron una fiesta…
2º primaria:
Después de una larga noche se durmieron. Al día siguiente, todos querían conocer la ciudad y el pinzón les invitó a subirse encima de él. Como pesaban mucho, lo hicieron de uno en uno.
Cuando estaban todos abajo, caminaron y caminaron para conocer París.
Después de pasear les entró mucha hambre y fueron, cerca de las cafeterías, a comer las miguitas de los croissants que caían en las terrazas.
Por la noche visitaron la feria y acabaron muy cansados así que querían volver a su barrio. Entonces apareció el hada…
3º Primaria:
Hizo un hechizo y los devolvió al barrio de las Rehoyas. Una vez allí, se dieron cuenta de que faltaba el gato. ¡Oh no!
Pensaron cómo traer de regreso a su amigo y decidieron mandar al pinzón Turbo a París, de nuevo, para buscarlo.
Como pasaron 10 días y no tenían noticias de ellos, llamaron al hada, de nuevo, para que les abriera un portal de acceso e ir a rescatar a sus dos amigos perdidos. Una vez que el hada abrió el portal y lo pasaron… ¡SORPRESA! ¡Aparecieron en Argentina!
¡Oh noooo!, ya no solo están perdidos el pinzón y el gato en París, sino también el resto del grupo en Argentina.
Llamaron de nuevo al hada pero no aparecía ¿qué le habrá pasado?
Decidieron tomarse un mate con unos alfajores de maicena, para tranquilizarse mientras buscaban solución a tal problemón.
4º de primaria:
Al día siguiente, el pinzón azul y el gato, que estaban en París, encontraron una seta. Como tenían hambre porque no habían comido, el día anterior, se comieron un pedacito de seta. Pasaron unos segundos y se teletransportaron a una maleta, que ellos no habían visto nunca. Poco después el pinzón y el gato notaron que se movían dentro de aquel espacio tan diminuto para ellos, se asustaron mucho porque no sabían lo que ocurría.
Al mismo tiempo, el resto de animales seguían en Argentina, comiendo alfajores sentados en un banco. De repente vieron como una nube negra les atrapaba y se los tragaba ¡Oh, no, es un agujero negro!, cuando se dieron cuenta, estaban dentro de la misma maleta que el gato y el pinzón azul.
El pinzón azul utilizó su pico para abrir la maleta pero como no lo conseguía tuvieron que pedir ayuda a la serpiente y entonces…
5º primaria:
El perenquén lo intentaba con su habilidosa cola, el pinzón usaba su fuerte pico, la cobra mordía con fuerza tratando de hacer un agujero, y el gato tampoco conseguía nada con sus zarpas. Pero tanto ruido se oía dentro de esa maleta, por sus intentos de escapar que, finalmente, alguien la abrió y salieron pitando de aquella maleta.
Fue entonces cuando empezaron los gritos. Es que estaban en un avión, y los pasajeros, al ver a una cobrar reptando, corrían y se subían a los asientos. El gato, que como todos los gatos era muy rápido y ágil, saltaba de aquí para allá sin que nadie pudiese atraparlo. El perenquén decidió meterse en un estrecho hueco para evitar que nadie le pisase, y el pinzón, que volaba por encima de las cabezas de todos, no entendía porqué gritaban y se tiraban al suelo. Él no quería picotear ninguna cabeza, sólo quería salir de allí y volver a su casa.
Así que el avión tuvo que aterrizar urgentemente en el aeropuerto más cercano, y desde que las puertas se abrieron, los cuatro salieron veloces, consiguiendo escapar de todos los que les perseguían.
Finalmente, llegaron a un pueblo muy bonito donde conocieron a un perro llamado Toby, y a su mejor amiga, la paloma Paloma.
Ellos les dijeron que estaban en el pueblo de Mogán y Paloma le contó que el barrio de Las Rehoyas no estaba demasiado lejos. No sería difícil llegar allí para el pinzón pero, para el resto de los amigos, sí sería un viaje de muchos días y con algunos peligros.
Entonces, al perenquén se le ocurrió una idea. Como era muy mañoso y le encantaba la mecánica, propuso construir un vehículo que les sirviese para poder ir más rápidos y seguros desde Mogán hasta Las Rehoyas. Y con la ayuda de Paloma y Toby, que conocían muy bien dónde encontrar todo lo necesario, se pusieron manos a la obra.
6º primaria:
Por supuesto, conocían el mejor transporte entre Mogán y las Palmas, la guagua Global, por ello, cogieron la línea 001, y se dieron un gran paseo casi por toda la isla. Pararon, por supuesto, por el Ciao-ciao en Playa del Inglés, para comerse un crepé con Nutella y con una bola de helado.
Finalmente, llegaron a la capital, donde pudieron conocer la zona de Triana y Vegueta. Además, admiraron la Catedral de Santa Ana y, cuando pudieron subir a lo más alto de la catedral, se encontraron, de repente, a Doraemon, que les ofreció probar su puerta mágica, por eso, entraron en su bolsillo y, en un pestañear de ojos, aparecieron en China, donde se encontraron a Hello Kitty y Kuromi .
Hicieron tan buenas migas que no querían que se fueran. Entonces, secuestraron a todos: al perro Toby, al pinzón azul Turbo, al perenquén Felipe, a la paloma Paloma y al gato, pero se habían olvidado de un pequeño detalle: Doraemon seguía con ellos.
Ellos no sabían que los estaban metiendo en la guarida del Spiderman. Al entrar, vieron a su hijo, que se llamaba Spiderman-mini, quien estaba tocando el timple. Al escucharlo, le enseñaron el Tango de la Florida y la Berlina del Hierro, y Spiderman-mini decidió liberarlos para poder tocar y cantar todos juntos.
Al terminar el concierto, Doraemon cogió su gorrocóptero y todos se agarraron, escaparon juntos y cuando estaban en el aire, empezaron a escuchar un concierto de Olivia Rodrigo y Lana del Rey . Desde el aire, le pidieron que vengan al CEIP Las Rehoyas a darles un concierto…
¡Ya tenemos listo nuestro «Huerto Escolar»!
Después de acondicionarlo: preparación, cambios de riego, abono, limpieza…, el alumnado ha comenzado su andadura. Se procedió a la compra de semillas y a través del Apadrinamiento del grupo de 5º de Primaria a 1º de Primaria, las han plantado con mimo y esmero. Ahora toca cuidarlo y observar su crecimiento para llegar a su recolección. Por el camino, se realizarán múltiples actividades utilizando el huerto como recurso motivador.
Además han llevado esta bonita experiencia al papel donde han exteriorizado todo lo vivido en este nuevo espacio.
Este año, nuestro alumnado de 5º de Primaria ha tenido la suerte de poder disfrutar de tres días maravillosos en la Escuela de Vela Joaquín Blanco Torrent, de Puerto Rico, Mogán ⛵️. Unos días que sin duda tardarán en olvidar y que recordarán con cariño. Han aprendido mucho y lo han pasado a lo grande. Sin duda un gran regalo como despedida de este segundo trimestre. Se han portado muy bien, por lo cual les felicitamos.
Un especial agradecimiento al profesorado que ha hecho posible que esta experiencia se haya llevado a cabo.
¡Muchas gracias también por el trato que nos han dado y la maravillosa organización de todo el equipo de la Escuela!
Desde el centro se está promoviendo la puesta en práctica de proyectos innovadores con anclaje curricular, mediante el uso del timple como herramienta didáctica y como instrumento para conocer el patrimonio cultural de Canarias.
El alumnado de 6º de Primaria nos ofrece sus enseñanzas del timple en el aula. Concretamente, «Timple de la Berlina herreña” junto a su profesora Dña. Elena Suarez Mendoza. Pueden pinchar la imagen para visualizar la actividad.
Estimadas familias, queremos compartir con ustedes el horario de atención a las familias por parte del Equipo Directivo. No obstante, para cualquier solicitud o gestión pueden contactar con el centro y solicitar cita previa.
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Dirección |
Estefanía Santana Rodríguez |
Lunes, Martes y Viernes de 9:00 a 11:00 h |
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Secretaría |
Maite Fdez-Peinado Arriscado |
Lunes, Miércoles y Jueves de 9:00 a 13:00 h |
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Administración |
Teresa Castellano Aguiar |
Martes y Jueves de 9:00 a 13:00 h |
Trabajar el pensamiento computacional en el aula desarrolla habilidades de razonamiento lógico, creatividad, resolución de problemas y colaboración, además de preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos académicos y profesionales de manera estructurada y eficiente.
Estas estrategias permiten que los alumnos/as no solo aprendan a programar, sino que también adquieran un marco de pensamiento crítico aplicable a cualquier disciplina o situación de la vida cotidiana.
Les dejamos con una muestra de una de las formas de trabajarlo dentro de nuestras aulas.
