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Archivo mensual: febrero 2023
Entregada nuestra recaudación de la Carrera Solidaria


Les comunicamos que ha sido entregada la cantidad recaudada a Save The Children que este curso ascendió a 241,4 €. Muchas gracias por su generosidad con los niños más desfavorecidos.
Publicado en Act. Complementarias, Actividades
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Entrevistamos al drago del cole

El alumnado de Infantil 1º y 2º de Primaria han realizado una preciosa tarea cuyo producto final queremos compartir con ustedes. A continuación, explicamos brevemente cómo hemos procedido en el aula para llegar a los dos productos finales sobre el drago:
Primero, cabe destacar que después de semanas compartiendo sesiones entre Infantil de 5 años y 1º de Primaria, hemos estado trabajando la transición y desarrollando posibles vínculos a través de dinámicas grupales y con la colaboración de los docentes allí presentes. Además, en algunas de las sesiones también ha participado 2º de primaria como invitados, ya que pertenecen al mismo ciclo de primero.
Segundo, desde el Programa esTela, tenemos un proyecto llamado “Somos esTEla, somos sostenibles”. Entre sus objetivos se encuentra ayudar al Drago (planta autóctona de Canarias en peligro de extinción) situado en el Espacio Natural del centro. El Drago es nuestro símbolo escogido, ya que forma parte de nuestro entorno más cercano, desde el cual se pretende concienciar de la importancia de cuidar el planeta y promover acciones en nuestro colegio, más sostenibles y favorables para su conservación.
En esta ocasión, partimos de un cuento donde el protagonista es el Drago, en él se narra cómo llega a las Islas Canarias y el problema que le está causando la basura que generamos. A su vez, éste pide ayuda a todo el alumnado para no desaparecer. De esta manera, surge la necesidad de conocer un poco más al Drago haciéndole una rueda de prensa en la que se han utilizado varios medios como son el croma y la radio .
En la rueda de prensa, una niña de 1º de Primaria hace de Drago, una niña de 2º hace de presentadora y varios niños de 1º y 5 años de Infantil hacen de diferentes medios de comunicación interesados en conocer características del Drago y sus necesidades como planta en peligro de extinción.
Este es el producto final en video:
Este es el producto final en podcast:
Publicado en Alumnado, Centro, Página principal, Radio Escolar, Tareas
Etiquetado esTEla, infantil, primaria, radio, rueda de prensa
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El CEIP Los Giles en el Programa Escolar de Frutas y Hortalizas

Estimadas familias:
Un año más, el CEIP Los Giles participa en el Programa que desde la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, a través de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad se pretende continuar con el desarrollo del Plan de Frutas y Hortalizas en los centros educativos.
El Plan de Frutas y Hortalizas, propiciado por la Comisión Europea para promover y potenciar el consumo de frutas y verduras en la población infantil y prevenir el sobrepeso así como la obesidad y las enfermedades asociadas, tiene un largo recorrido en nuestra Comunidad Canaria, desde sus inicios en 2009 hasta la actualidad, colaborando con la Consejería de Sanidad, a través de la Dirección General de Salud Pública, y con el Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA).
Este plan constituye una medida de gran potencial educativo, pedagógico y sociosanitario, que complementa y enriquece la tarea de promoción y educación para la salud desarrolladas día a día por los centros educativos de Canarias con su alumnado incidiendo, además, en una etapa evolutiva crucial en la que los niños y las niñas están construyendo su sistema de valores y sus hábitos y estilos de vida.
Está dirigido a los centros públicos de Educación Infantil y Primaria de Canarias que quieran continuar en este curso escolar 2022- 2023.
El citado Plan se desarrolla en dos vertientes:
- La distribución gratuita de productos a los centros educativos que hayan manifestado su interés en participar. Como en cursos anteriores, el centro organiza el reparto de fruta u hortalizas al alumnado.
- El desarrollo de medidas de acompañamiento del Plan. Para ello, los centros deberán realizar, durante el desarrollo del plan, los talleres educativos con el alumnado en función del grupo de edad.
Es importante destacar que se precisa de las autorizaciones de las familias para la participación del alumnado en el plan, debiendo informarles en todo momento de cuanto pudiera afectar al mismo.
Publicado en Centro, Comunicados
Etiquetado plan de frutas
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Así vivimos el Carnaval en el CEIP Los Giles
El Carnaval del CEIP Los Giles lo celebramos a lo grande este año. El jueves nuestro alumnado pudo disfrutar de un desayuno tradicional por estas fechas, las tortillas de carnaval con chocolate que fue la delicia de los más pequeños. A continuación y en simultaneo se desarrollaban distintos talleres y el día culminó con el espectáculo infantil de Risco Caído con personajes de la cumbre de Gran Canaria dentro de la cueva, Patrimonio Mundial. La luz del calendario astronómico, la cebada milenaria, los Roques Nublo y Bentayga, y hasta las ovejas bombero protagonizaron el espectáculo. El montaje incluyó la reproducción del almogarén de Risco Caído, banda sonora, títeres, muñecos mecanizados y dibujos animados.
El viernes celebramos la gran fiesta de disfraces, con el tradicional desfile carnavalero y el posterior baile y culminó el día con fiestas por aula.
Dos días intensos que saboreamos con muchísimo gusto y nuestro alumnado muchísimo más.
Publicado en Act. Complementarias, Actividades, Centro
Etiquetado carnaval, fiesta
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El desinformativo de 4º de Primaria
Con esta tarea denominada «desinformativo» se pretende constatar que el alumnado de 4º, individualmente o en grupo, es capaz de emplear la lengua oral de forma adecuada (dicción, articulación, ritmo, entonación, volumen, pausas…); asimismo, se pretende evaluar que el alumnado elabora guiones previos a la intervención oral en los que organiza la información de manera clara y coherente, teniendo en cuenta los elementos no verbales; y que utiliza un vocabulario adecuado para expresar las noticias recoipiladas y en este caso inventadas por ellos mismos. Cada uno escogió una ciudad y un medio de comunicación desde donde tenían que transmitir una noticia, y encima poniéndole un toque de humor.
Asimismo pretendíamos comprobar que nuestro alumnado de 4º de Primaria, individualmente o en grupo, era capaz de consultar diferentes fuentes bibliográficas o digitales (biblioteca de aula o escolar, programas educativos adaptados a la edad, prensa, Internet…), que le ayuden a mejorar
progresivamente en su uso de la lengua, a descubrir nuevas realidades, a despertar la curiosidad, y a ir desarrollando estrategias que le permitan construir su propio aprendizaje de manera significativa, con la finalidad de obtener información y utilizarla, haciendo
uso de las TIC, en producciones, individuales del ámbito social, en este caso noticias, con espíritu colaborativo y mostrando interés por utilizar la lengua de manera adecuada y personal.
Una manera de aprender de manera diferente y cuyo producto final fue muy interesante.
Publicado en 4º de Primaria, Alumnado, Áreas, Ed. Primaria, Lengua Castellana y Literatura, Radio Escolar, Tareas
Etiquetado croma, informativo, lengua castellana, radio, televisión
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Fiesta de Carnaval
Publicado en Act. Complementarias, Actividades, Centro, Comunicados
Etiquetado carnaval
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En 5º trabajamos los Informativos

Con esta tarea pretendíamos que el alumnado fuera capaz de realizar un tratamiento adecuado de la información en un proceso de investigación sencillo, a través de un método de trabajo realizado preferentemente de manera cooperativa en torno a lo cercano que es el centro educativo. Para ello, se les dió el Blog del cole para que se informaran, realizando
búsquedas pautadasy poniendo en práctica hábitos de uso crítico, seguro, sostenible y saludable; seleccionar dicha información a través de estrategias de comprensión lectora, tales como la identificación de las ideas más relevantes, la interpretación del sentido
global y la realizando las inferencias necesarias; contrastarla en distintas fuentes documentales conociendo los riesgos de los entornos digitales; evaluar su utilidad, fiabilidad y pertinencia en función de los objetivos de lectura, reconociendo algunos peligros de la manipulación y la
desinformación, distinguiendo entre hechos y opiniones; con la finalidad de estructurarla y compartirla en un programa de radio adoptando un punto de vista creativo y personal mediante el uso de la radio con una actitud ética, responsable y respetando la propiedad intelectual.
Y estos fueron los productos finales:
Publicado en 5º de Primaria, Ed. Primaria
Etiquetado competencia comunicativa, comunicación, informativo, lengua, primaria, radio
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En Tertulia de Mujeres, hoy hablamos de la radio

Hoy emitimos nuestro 5º podcast de la serie «Tertulia de Mujeres» en una semana muy especial para el CEIP LOS GILES, pues hemos tenido el placer de vivir un acontecimiento muy significativo y emocionante como ha sido el día internacional de la radio el pasado lunes 13 de febrero, declarado por la UNESCO Día Mundial de la Radio para reconocer el valor de un medio de comunicación que favorece la diversidad y la difusión del discurso democrático. Y como es lógico, también nos apetecía vivir y compartir este momento con quienes están formando parte de esta preciosa historia radiofónica en radio Los Giles, las familias. Gracias a su colaboración se está haciendo posible llevar a cabo este proyecto tan importante para nosotros. Compartimos el podcast:
Publicado en Centro, Familias, Página principal, Radio Escolar
Etiquetado familias, radio, tertulia, tertulia de mujeres
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Trabajamos las Matemáticas de manera «diferente»

Trabajar las Matemáticas se puede realizar de manera «diferente» a la tradicional y además cooperar y concienciar en la mejora del medio ambiente y la recogida de residuos. Esta experiencia de 4º de Primaria lo demuestra. El alumnado tenía que nterpretar de forma verbal y gráfica un problema de la vida cotidiana, discriminando datos, relaciones y objetivos para lograr la comprensión de diversos problemas planteados.
Además tenían que identificar y analizar el problema que supone los residuos y resolverlo mediante las matemáticas, comprobar la validez de las soluciones obtenidas y su coherencia en el contexto para establecer conexiones entre las matemáticas y los fenómenos que ocurren a su alrededor.
También se pretendía que el alumnado colaborara en el trabajo en equipo mostrando iniciativa, desarrollando la escucha activa y la comunicación asertiva, valorando la diversidad, asumiendo las responsabilidades individuales y empleando estrategias cooperativas para la consecución de objetivos compartidos.
El proceso realizado fue el siguiente:
-Recopilamos los envases del desayuno durante 3 semanas.
-En el patio, los dispusimos en forma rectangular (32 envases en 5 filas).
-Hicimos los cálculos (sumas de sumandos, multiplicación tradicional, multiplicación OAOA).
-Los esparcimos por todo el patio para darnos cuenta de la cantidad de residuos que generamos en tan poco tiempo.
Una oportunidad muy bonita para reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente y sobre qué podemos hacer para mejorar este problema mundial desde las Matemáticas.
Publicado en 4º de Primaria, Alumnado, Áreas, Centro, Ed. Primaria, Matemáticas, Tareas
Etiquetado matemáticas, primaria
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Celebramos el Día de la Radio

Ayer 13 de febrero celebramos el Día Mundial de la Radio. En nuestro cole apostamos por ella como herramienta educativa. Realizamos dos actividades muy bonitas y que han servido a nuestro alumnado para realizar varias tareas colaborativas. La primera de ellas fue en el IES Los Tarahales, hasta allí se desplazaron tres de nuestros reporteros para realizar un programa colaborativo con alumnado del propio instituto y del IES Franchy Roca. Hablaron de cómo hacen radio en cada uno de sus centros y además llevaron recomendaciones de libros, películas y desayunos saludables.
La segunda experiencia radiofónica se desarrolló en el centro hasta donde se desplazó una unidad móvil de Canarias Radio La Autonómica y gracias a la cual pudimos entrar en directo para toda Canarias y entablar conversación con alumnado de las escuelas rurales de Fuencaliente y Mazo. La periodista enviada no se pudo escapar de la entrevista de nuestros reporteros.
Para finalizar, nuestro alumnado de 6º grabó una serie de cuñas con motivo del Día de la Radio diciendo en un podcast lo que para ellos es la radio.
Video de las imágenes del día
Programa de radio en Canarias Radio la Autonómica
Programa en el IES Los Tarahales
Entrevista a Andrea Pérez, periodista de Canarias Radio
Rap Día de la radio
Cuñas sobre el Día de la Radio
Publicado en Act. Complementarias, Actividades
Etiquetado día de la radio, primaria, radio
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