El alumnado de Infantil 1º y 2º de Primaria han realizado una preciosa tarea cuyo producto final queremos compartir con ustedes. A continuación, explicamos brevemente cómo hemos procedido en el aula para llegar a los dos productos finales sobre el drago:
Primero, cabe destacar que después de semanas compartiendo sesiones entre Infantil de 5 años y 1º de Primaria, hemos estado trabajando la transición y desarrollando posibles vínculos a través de dinámicas grupales y con la colaboración de los docentes allí presentes. Además, en algunas de las sesiones también ha participado 2º de primaria como invitados, ya que pertenecen al mismo ciclo de primero.
Segundo, desde el Programa esTela, tenemos un proyecto llamado “Somos esTEla, somos sostenibles”. Entre sus objetivos se encuentra ayudar al Drago (planta autóctona de Canarias en peligro de extinción) situado en el Espacio Natural del centro. El Drago es nuestro símbolo escogido, ya que forma parte de nuestro entorno más cercano, desde el cual se pretende concienciar de la importancia de cuidar el planeta y promover acciones en nuestro colegio, más sostenibles y favorables para su conservación.
En esta ocasión, partimos de un cuento donde el protagonista es el Drago, en él se narra cómo llega a las Islas Canarias y el problema que le está causando la basura que generamos. A su vez, éste pide ayuda a todo el alumnado para no desaparecer. De esta manera, surge la necesidad de conocer un poco más al Drago haciéndole una rueda de prensa en la que se han utilizado varios medios como son el croma y la radio .
En la rueda de prensa, una niña de 1º de Primaria hace de Drago, una niña de 2º hace de presentadora y varios niños de 1º y 5 años de Infantil hacen de diferentes medios de comunicación interesados en conocer características del Drago y sus necesidades como planta en peligro de extinción.Este es el producto final en video:
Este es el producto final en podcast: