Archivo mensual: diciembre 2023

El alumnado de 6º de Primaria durante este trimestre ha conocido diferentes géneros periodísticos como la entrevista, la nota de prensa o la rueda de prensa. En esta ocasión volvimos a escoger la entrevista para realizar nuestro producto final de la Situación de aprendizaje, que coincide con la Navidad. En parejas, tenían que escoger un país, investigar sobre cómo se celebra la Navidad en el mismo y transformarlo en una entrevista periodística de forma ordenada y detallada. Escogimos la entrevista ya que no sólo permite recoger, de primera mano, ideas, opiniones y distintas versiones de la Navidad, sino que, pone en contacto al espectador de forma directa con las fuentes de la información. La entrevista parte siempre de un acuerdo previo que determina que el diálogo contenga tanta información como sea necesaria, que esa información sea relevante y verídica, y que se transmita con la mayor claridad posible.

El entrevistador y el entrevistado intervienen por turnos: el primero hace preguntas cortas y concretas, y el segundo responde, ajustándose en la medida de lo posible a lo que
se le pregunta. El entrevistador ha de respetar en todo momento la libertad del entrevistado en sus respuestas y sólo debe intervenir para hacer otra pregunta o para dejar clara su posición.

En esta última situación de aprendizaje de este primer trimestre de 6º de Primaria en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, trabajamos también el afianzamiento de la alfabetización mediática e informacional, aplicando estrategias para la búsqueda libre pautada de información en fuentes documentales variadas y con distintos soportes y formatos. Reconocimiento de la autoría y respeto por la propiedad intelectual. Comparación, organización, valoración crítica y comunicación creativa de la información, en este caso en formato de Telediario. Uso progresivamente autónomo de la biblioteca, así como de recursos digitales del aula.

Para la realización de este producto final de esta situación de aprendizaje se organizaron en parejas y tras un trabajo de investigación debían realizar una entrevista utilizando las características de pronunciación, gramaticales y léxicas del español de Canarias.

Por lo que podemos ver en las imágenes el producto fue muy interesante tenidendo en cuenta que todo lo investigado lo tenían que llevar a un modo entrevista que no sueprara más de dos minutos.