Archivo mensual: octubre 2024

«Con Voz Propia: Tradición e Inclusión en el Día de los Finaos»

En el marco del Día de los Finaos, el alumnado de Audición y Lenguaje de nuestro centro ha llevado a cabo un programa especial de radio colaborativo, una iniciativa llena de significados culturales y educativos. Esta actividad ha permitido a nuestros pequeños no solo profundizar en una tradición rica de nuestra tierra, sino también trabajar sus habilidades comunicativas en un espacio inclusivo y motivador.

La radio, como herramienta educativa, ha demostrado ser un recurso valioso para el desarrollo de la competencia comunicativa, especialmente en aquellos alumnos que encuentran barreras en su expresión oral. A través de la radio, estos niños y niñas han podido expresar oralmente sus investigaciones, explorando sus propias voces en un contexto que fomenta la confianza y el respeto. Además, el trabajo en equipo en un proyecto común ha reforzado sus habilidades de colaboración, potenciando un ambiente inclusivo donde cada voz tiene su lugar y su valor.

Este programa especial no solo ha sido una forma de acercarse a las tradiciones locales, sino también una oportunidad para reforzar la identidad cultural y el sentimiento de pertenencia. Gracias a todos los que han hecho posible esta experiencia que resalta el poder de la comunicación y el valor de la diversidad en nuestro centro.

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«Trick or treat»

El alumnado de nuestro centro, desde el área de Inglés, ha trabajado el Día de Halloween. Se pasaron un día fantástico que culminará esta tarde con una fiesta organizada por el AMPA de nuestro cole.

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Celebramos Los Finaos entre castañas y braseros

Ayer, nuestro cole se llenó de tradición y emoción al celebrar el Día de Los Finaos, una fecha tan especial en la cultura canaria que nos recuerda a nuestros seres queridos y nos invita a recordarles con alegría y cariño.

La jornada estuvo llena de momentos entrañables y actividades únicas. Uno de los momentos más esperados fue la obra de teatro que prepararon los niños y niñas de 3º de Primaria. Con gran entusiasmo y mucho talento, los peques nos llevaron a un viaje a través de las tradiciones de antaño, haciendo homenaje a nuestras raíces personificados en modo castañas y enseñándonos la importancia de recordar a quienes ya no están, interpretando la obra «La Castaña que se reventó de la risa». Fue una actuación emotiva y divertida que despertó muchas sonrisas entre todos los asistentes ya que trataba de la amistad y cómo tratarnos los unos a los otros, todo contextualizado en el otoño y explicando el por qué de los colores de las castañas.

Pero eso no fue todo. También contamos con la actuación especial de Joshua Ojeda y Eva Guillén, quienes nos regalaron una interpretación musical que llenó el ambiente de emoción. Sus voces y melodías crearon una atmósfera perfecta para esta celebración, haciendo que todos nos sintiéramos parte de algo especial y arraigado en nuestra historia.

Durante la semana el alumnado ha realizado distintos trabajos y programas de radio que hemos ido compartiendo en este mismo blog. A continuación tienen unas historias escritas por el alumnado de 6º de Primaria que las llevaron al podcast:

Gracias a todo el alumnado y profesorado que hicieron posible este evento. Celebrar el Día de Los Finaos en el centro nos recuerda la importancia de mantener vivas nuestras tradiciones y compartirlas con los demás. ¡Hasta el próximo año!

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Especial «El Guachinche» sobre «Los Finaos»

El Guachinche de esta semana versó sobre el Día de Finaos. El programa que dirige Eva Guillén contó con la intervención de Joshua Ojeda, asesor musical de varios programas televisivos, entre ellos Tenderete, que nos habló de las distintas tradiciones que giran en torno a este día. También estuvo la profesora de la ULPGC Yaiza Santana doctora de Filología Hispánica, Investigadora del Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (IATEXT), miembro del Grupo de Innovación-7 de la Universidad de Las Palmas Gran Canaria y del Grupo GIE 07 ULPGC: Generación de Recursos Didácticos para la Renovación Metodológica según el EEES). No se pierdan este bonito y emotivo programa.

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4º de Primaria y Los Finaos

El alumnado de 4º estuvo trabajando durante esta semana el Día de Los Finaos. Así lo llevaron a la radio.

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El Viernes 1 y el Lunes 4 de Noviembre no habrá clases

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Tertulia de Mujeres y Los Finaos

Nuestra primera Tertulia de Mujeres de este curso abrió con un especial sobre el Día de los Finaos y su importancia como tradición de nuestro pueblo canario. El programa de este curso que es una iniciativa del área de Igualdad de nuestro centro, estará dirigido y presentado por las seños Lucía Rodríguez, Alicia e Ylenia. Compartimos el podcast:

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1º y 2º los cuidadores del huerto

Un grupito de niños y niñas de primero y segundo de Primaria hoy estado regando el huerto y cosechando fresas. También han regado las flores, helechos y pequeños arbolitos que tenemos por todo el centro.
Y han disfrutado de la presencia de orugas , futuras mariposas monarcas, que están en nuestras asclepias.

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Nos iniciamos en la entrevista

Esta tarea se desarrolló en 6º de Primaria después de conocer la entrevista como género radiofónico, la idea era realizar una entrevista a un personaje que fuese significativo para ellos. Trabajando en parejas tuvieron que investigar sobre los personajes escogidos para seguidamente escribir la entrevista, teniendo en cuenta el planteamiento de preguntas, expresión de emociones u opiniones, aclaración de dudas…y sobre todo teniendo en cuenta las características del español de Canarias.
Se valoró la planificación de la entrevista, y la organización de las respuestas a través del guión, controlando el tiempo y empleando el vocabulario adecuado a la situación comunicativa. Asimismo, se verificó que utilizaran estrategias de interpretación durante las interacciones, superando el sentido literal y haciendo uso de elementos de la comunicación no verbal.
Pretendíamos poner énfasis en las estrategias que utilizan para hablar en público (dicción, entonación, volumen, pausas, vista al público, ritmo, turno de palabra…), validando las características del español de Canarias como modalidad lingüística propia del entorno.
Finalmente, se tuvo muy en cuenta el utilizar un lenguaje respetuoso, que fomente la asertividad y la cohesión social, y que permita la resolución de conflictos de manera dialogada.

Este fue el producto final:

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I Olimpiadas del CEIP Los Giles 2024

El pasado miércoles arrancaron las I Olimpiadas del CEIP Los Giles 2024 coincidiendo con la propuesta de la Hora del Código Europea . El acto se abrió con el desfile de los deportistas, cada clase representaba a un país sobre el que han investigado y realizado diferentes trabajos. Tras el desfile se proclamó el pregón, a cargo de una alumna de 3º de Primaria, que dio por inaugurado el evento. Arriba podemos ver el video.

A continuación se realizaron diferentes competiciones que culminaron el viernes con la Carrera Solidaria, donde pretendemos, con nuestra aportación y la de las familias, contribuir a paliar la pobreza en el mundo colaborando económicamente con lo que podamos con la ONG Acción contra el Hambre. Los sobres ya se han repartido. Esperamos su colaboración.

En esta primera edición hemos tenido la ayuda de alumnado en prácticas de los Programas de Formación en Alternancia con el Empleo (PFAE ) a los que agradecemos su implicación.

Asimismo una de las grandes innovaciones de este año ha sido la integración del Pensamiento Computacional en nuestras actividades deportivas, coincidiendo con la propuesta de la Hora del Código Europea. A través de esta iniciativa, queremos fomentar habilidades esenciales como la resolución de problemas, la creatividad y la lógica.

Realizamos tres actividades deportivas muy especiales:

Salto de Vallas: Los alumnos programaron robots para superar obstáculos, simulando la prueba deportiva de salto de vallas, lo que les permitió entender los conceptos de secuencias y planificación.

Código Binario con Blue-bot: A través de este ejercicio, el alumnado programó secuencias de movimientos para que los robots Blue-bot resuelvan retos, utilizando el código binario para moverse por un tablero. De esta manera, trabajaron el razonamiento lógico y la estructuración del pensamiento.

Carrera Paralímpica: Inspirados en los valores de inclusión y superación, los niñas y niñas programaron robots que simularon una carrera paralímpica.

Una actividad que ha servido para trabajar desde las distintas áreas el pensamiento computacional, dentro de nuestras olimpiadas, y a través de diferentes actividades de programación, desde Infantil hasta 6º de Primaria.

El alumnado realizó algunos trabajos en nuestra Aula del Futuro. Les ponemos uno de ellos realizado con el croma sobre Australia:

La cantidad recaudada por la Carrera Solidaria ha sido la siguiente:

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