Este martes, nuestro colegio se convirtió en un auténtico laboratorio de creatividad e innovación. Las I Jornadas STEAM del CEIP Los Giles ofrecieron a nuestro alumnado una experiencia única donde la música y la programación se unieron para fomentar el pensamiento computacional, la expresión artística y el trabajo colaborativo.
A través de diferentes talleres, los niños y niñas pudieron experimentar con herramientas como Microbit, con la que aprendieron a programar pequeños dispositivos interactivos; Music Lab, una plataforma digital para la creación sonora y visual; y Makey Makey, que convirtió objetos cotidianos en instrumentos musicales programables.
El broche de oro lo puso la fiesta musical en el recreo, animada por la DJ Sunstronkeinsession, quien transformó nuestro patio en un escenario lleno de ritmo y alegría, dando paso a una celebración del talento y el aprendizaje creativo.
Estas jornadas están enmarcadas dentro del enfoque educativo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) que promueve el desarrollo de competencias clave a través de propuestas interdisciplinares, activas y experimentales. Desde la perspectiva del currículo LOMLOE en Canarias, estas actividades se relacionan con criterios de evaluación como:
Competencia Digital y STEAM (CD y CSTEM):
«Diseñar y ejecutar proyectos sencillos de creación artística o tecnológica, integrando herramientas digitales y principios básicos de programación.»
Educación Artística: Música (Primaria):
«Explorar y utilizar recursos digitales y físicos para la creación y experimentación sonora, desarrollando la creatividad y el sentido musical.»
Educación en Valores y Convivencia:
«Participar en actividades cooperativas, mostrando respeto, empatía y colaboración en entornos inclusivos y creativos.»
Competencia Matemática y en Ciencia, Tecnología e Ingeniería (CMCTE):
«Aplicar el pensamiento lógico y secuencial en la resolución de retos mediante programación básica, relacionando sus usos con el entorno cotidiano.»
Además, esta experiencia ha contribuido al desarrollo del sentido de la iniciativa, la expresión emocional a través de medios digitales y el uso responsable de la tecnología como herramienta de creación y comunicación.
Esta experiencia, sobre todo, nos ha dado la certeza de que la educación del siglo XXI pasa por abrir las puertas al aprendizaje significativo, a la emoción de descubrir y a la capacidad de crear juntos. Las I Jornadas STEAM han sido solo el comienzo de un camino lleno de conexiones entre ciencia, arte y tecnología que seguiremos explorando como comunidad educativa. Agradecemos el apoyo técnico de nuestra Agente Zonal TIC, que nos ha ayudado a que todo saliera estupendamente.