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INFORMACIÓN PROGRAMA AICLE ( Primaria)

En nuestro centro se ha llevado a cabo este programa de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras desde el año 2005. Este programa, siguiendo las directrices de la Comisión Europea y del Gobierno de Canarias, consiste en el aumento de número de horas de inmersión en lengua extranjera, a través de la enseñanza de otras áreas en inglés. En el CEIP  Nanda  Cambres hemos ido aumentando el grado de inmersión aumentando el número de sesiones, asignaturas y grupos en los que se imparten áreas en inglés.

Este curso 24-25 se impartirán en inglés las  siguientes asignaturas:

Ed. Infantil.

Se impartirán dos sesiones en inglés de cada una de las áreas: Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y Exploración del Entorno, Comunicación y Representación de la Realidad y Psicomotricidad. Hasta un total de 8 sesiones semanales en Lengua Extranjera. (32% del horario lectivo)

Ed. Primaria.

De 1º a 6º se imparte el total de las sesiones de Plástica, Inglés y Educación Física (8 sesiones a la semana). Además el área completa de Conocimiento del Medio de 1º a 5º (4 sesiones semanales) y el área de Emocrea en 6º (1 sesión semanal), completando un total 11/12 sesiones a la semana de 1º a 5º, un 48% del horario.

PROGRAMA DE AUXILIARES DE CONVERSACIÓN 24-25

Dentro del Programa para el Impulso de las Lenguas Extranjeras (PILE), la Consejería de Educación pone en marcha, un año más, el programa de auxiliares de conversación.

Nuestro centro, vuelve a contar este año con este recurso y disfrutaremos durante todo el curso de una auxiliar de conversación para las clases de inglés. En esta ocasión se incorpora a nuestro centro una profesora de inglés procedente de Estados Unidos que colaborará con el profesorado de inglés para fomentar el uso de la lengua inglesa en el aula entre el alumnado, preparando junto al profesorado actividades comunicativas, motivadoras y lúdicas.

La participación en nuestras aulas de auxiliares de conversación se considera muy beneficiosa para el desarrollo de una lengua viva, además de constituir una práctica internacionalmente reconocida que mejora la competencia lingüística del alumnado.

Las personas auxiliares de conversación contribuyen a un acercamiento natural a los aspectos geográficos, sociales, culturales y de actualidad de sus países de origen, y aumentan la motivación por el aprendizaje de otras lenguas y culturas, a la vez que permiten al alumnado comparar, comprender y valorar su propia lengua y cultura.

La auxiliar acudirá a dos sesiones de inglés semanales en Ed. Infantil y una o dos sesiones semanales a cada uno de los niveles de 1º a 6º de primaria.

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