Archivo de febrero de 2019

Visita al Parque de Bomberos

El alumnado del 1º Ciclo de Primaria pasa una mañana emocionante en el Parque de Bomberos del Valle de La Orotava. Entre sirenas, uniformes, mangueras y mucha agua, conocen una de las profesiones más importantes, arriesgadas y necesarias para la protección  y seguridad de la ciudadanía.

¿Alguno de ellos se habrá animado y ya sabe lo que quiere ser de mayor?

LUCES, CÁMARA,…CROMA

Ayer, martes 19 de febrero las familias participantes en el itinerario  “Animando, lee” del Plan de Formación del centro  conocieron, de la mano de Doña Ana Galván y de Don Carlos Cáceres, la técnica del CROMA, como estrategia para responder con acierto a los “por qués” de sus hijos, fomentando a un tiempo su curiosidad y sus ganas de aprender más y más.

   

    

   

     

FRASE DEL COLE EN FEBRERO

La Asamblea de Delegad@s  ha elegido la que será la FRASE DEL COLEGIO PÉREZ ZAMORA durante el mes de febrero de entre todas las aportadas por los niños y niñas de las diferentes clases de Primaria.

La seleccionada ha sido la del alumnado de 1ºA:

LA AMISTAD ES COMO EL MAR, SE VE EL PRINCIPIO, PERO NO EL FINAL.

Podrá leerla en el blog, en Konvoko y en el tablón situado por fuera del edificio de Secretaría.

Y aquí tiene las frases propuestas por el resto de los grupos:

1ºB: Con el cáncer cada día es especial. Nada es feo ni aburrido.

2ºA: Juntos podemos construir un mundo mejor, sin miedo y con esperanza.

2ºB: Con ayuda de gente que nos quiere, podemos superar todo.

y 3º/4º: Serás feliz, dijo la vida, pero primero te haré fuerte.

5ºA: En el mar hay vida. ¡PROTÉGELA!

5ºB: Cuidamos nuestro medio ambiente y todos nos beneficiamos.

6ºB: La mejor medicina para el cáncer es la esperanza.

En esta ocasión la ASAMBLEA DE DELEGAD@S también  ideó el que será el lema para el Carnaval 2019 del CEIP Pérez Zamora, tomando como inspiración una frase propuesta por el alumnado de 4º y 3º4º. Próximamente será anunciado y debidamente difundido.

El alumnado de Infantil visita una Granja Ecológica

El pasado viernes el alumnado de Infantil visitó la Finca Ecológica El Carretón. Disfrutaron la mañana rodeados de gallinas, patos, ovejas, cabras, vacas, ponis, cochinos, conejos,… Pudieron acercarse a ellos, tocarlos, alimentarlos, cuidarlos, correr con ellos y tras ellos, compartir su desayuno,…  «Una mañana, en muy buena compañía».

13 de febrero – Día Mundial de La Radio 13-02-2019

Hoy 13 de febrero es el Día Mundial de La Radio y cómo no, Radio Mundo, la radio escolar del CEIP Pérez Zamora, quiere sumarse a la celebración de este día. Para ello hemos realizado un vídeo con fotos de todos los programas y cuñas que hemos grabado hasta la fecha. Espero que lo disfruten!!

 

 

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DEL CENTRO

PLAZAS ESCOLARES DISPONIBLES (VACANTES)

Infantil de 3 años……………33

Infantil de 4 años……………  4

Infantil de 5 años……………  1

1º de Primaria………………… 3

2º de Primaria…………………13

3º de Primaria…………………  2

4º de Primaria…………………  3

5º de Primaria…………………13

6º de Primaria…………………  8

OFERTA EDUCATIVA DEL CENTRO, INCLUYENDO LA IDIOMÁTICA Y LAS MATERIAS OPTATIVAS

Denominación del Centro: Centro Público de Educación Infantil y Primaria “Pérez Zamora”. Código 38004256.

Niveles y modalidades educativas que imparte:

                                                                 O AULA ENCLAVE

                                                                 O Educación Infantil: 3 años.

                                                                 O Educación Infantil: 4 años.

                                                                 O Educación Infantil: 5 años.

                                                                 O Educación Primaria: 1er. Ciclo.

                                                                 O Educación Primaria: 2º Ciclo.

                                                                 O Educación Primaria: 3er Ciclo.

Composición actual:

O Educación Infantil 3, 4 y 5 años….4 unidades.

O Educación Primaria 1er. ciclo………4 unidades.

O Educación Primaria 2º ciclo………. 3 unidades.

O Educación Primaria 3er ciclo………4 unidades.

O Aula de NEAE………………………..1 unidad.

O Aula Enclave……………………………….1 unidad.

Jornada Escolar: Jornada única de mañana en horario de 9’00 a 14’00 horas para Educación Infantil y Primaria.

Servicios Escolares:

Equipo de Orientación Escolar y Psicopedagógico (EOEP).

Centro participante en el Programa Impulsa para el fomento de las CC Lingüística y Matemática desde la innovación y la docencia compartida.

Proyecto Escuela 2.0

Otros proyectos en red: Red de Huertos Escolares Ecológicos, Red de Centros Educativos para la Sostenibilidad, Red Canaria de Escuelas Solidarias.

Otros proyectos: Desayunos escolares, Batakada (de batucada), Meduca (Mediación), Ventita Pérez Zamora, Radio Mundo.

Servicios Complementarios:

Comedor escolar.

Acogida Temprana (a través de la APA, empresa: Barco de papel).

Actividades Extraescolares promovidas por el Ayuntamiento, por la APA y por  clubes privados.

Oferta idiomática:             1ª. Lengua Extranjera (Inglés).    2ª Lengua Extranjera (Francés).

Optativas:                                    Religión //  Valores Sociales y Cívicos.

ÁREA DE INFLUENCIA DEL CENTRO

Área de influencia:

  1. Núcleo urbano San Benito.
  2. Núcleo urbano Realejo Alto.
  3. Área limitada por los núcleos urbanos Realejo Alto, Palo blanco, La Ferruja y la Cruz Santa.

Área limítrofe:

  1. Área de influencia del CEIP Agustín Espinosa.
  2. Área de influencia del CEIP Palo Blanco.
  3. Área de influencia del CEIP Mencey Bentor.
  4. Área de influencia del CEIP La Montañeta.

Área no limítrofe dentro del municipio:

  1. Resto del municipio.

CRITERIO COMPLEMENTARIO ESTABLECIDO POR EL CE PARA ADMISIÓN EN EL CENTRO

En caso de que sea preciso baremar, el criterio complementario establecido por el Consejo Escolar es:

Otorgar un punto más al solicitante cuyo domicilio se encuentre en el área de influencia del centro.     Para ello, será imprescindible presentar el certificado de empadronamiento.

LÍNEAS GENERALES DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO: PRINCIPIOS Y OBJETIVOS

Los miembros de la comunidad educativa dan especial relevancia a los siguientes principios que guiarán las actuaciones en todas las actividades del centro, de acuerdo a lo establecido en la LOMCE:

  1. Una convivencia basada en el diálo­go, el respeto mutuo, la reflexión, la colaboración y la so­lidari­dad.

Estilo proactivo en la gestión de la misma, promoviendo la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos, así como la no violencia en todos los ámbitos sociales

2. La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión     educativa y la no discriminación, actuando como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con especial atención a las que deriven de discapacidad.

3. La concepción de la educación como un aprendizaje activo permanente, que se desarrolla a lo largo de toda la vida.

4. La importancia de fomentar la corresponsabilidad entre el profesorado, las familias y la sociedad para garantizar el éxito de la educación.

5. El fomento en el alumnado de una actitud curiosa, reflexiva, crí­ti­ca, responsable y autónoma que se convierta en la base de su for­mación y de la adquisición de aprendizajes.

6. La flexibilidad para adecuar la educación a la diversidad de intereses, expectativas, maneras de aprender y necesidades del alumnado.

7. La consideración de la función docente como factor esencial de la calidad de la educación, resultando imprescindible el reciclaje y la formación constantes.

Los objetivos del equipo docente de este centro son:

  1. Trabajar por alcanzar los objetivos de la CEU.
  2. Promover un clima de convivencia positiva en la comunidad educativa considerando las diferencias de opinión y los conflictos como oportunidades de aprendizaje.
  3. Asegurar la atención a la diversidad del alumnado, aprovechando los recursos del centro para dar la respuesta más adecuada a las necesidades del alumnado, respetando su manera y ritmo de aprendizaje, garantizando la inclusividad.
  4. Favorecer la formación constante del profesorado y la innovación de la práctica docente.
  5. Potenciar la participación del centro en proyectos y redes que enriquezcan su oferta educativa.
  6. Vincular los aprendizajes del alumnado con el entorno más próximo, aplicándolos en contextos lo más reales posible, aprovechando los planes y proyectos del centro.
  7. Desarrollar las unidades de programación a través de una metodología activa e innovadora, con el alumnado como protagonista, que favorezca el desarrollo de valores de autoestima, autonomía, afectividad, creatividad, iniciativa y actitud crítica.
  8. Potenciar el desarrollo de la Comunicación Lingüística desde todas las áreas y el gusto por la lectura desde el inicio de la escolarización. Proporcionar al alumnado los medios para fomentar la capacidad de escucha, de observación, de análisis y de juicio crítico; así como los hábitos de trabajo intelectual.
  9. Fomentar una actitud positiva y activa hacia el cuidado y conservación del entorno, promoviendo el desarrollo sostenible.
  10. Integrar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y de los espacios virtuales de aprendizaje en el conjunto de herramientas y recursos educativos utilizados para el desarrollo de las unidades de programación.
  11. Incorporar a las familias en la vida del centro, como elemento activo y clave para lograr aunar esfuerzos y consensuar acciones en la tarea de EDUCAR.

 

PERIODO DE SOLICITUD DE PLAZAS CURSO 2019-2020

El próximo viernes, 8 de febrero, comenzará el periodo de solicitud de plazas para el curso 2019-2020.  El periodo de prematrícula terminará el viernes 1 de marzo.

El 4 de abril serán publicadas las listas provisionales de admitidos y no admitidos y el 7 de mayo, las definitivas, comenzando en ese instante el periodo ordinario de matrícula.

HORARIO DE SECRETARÍA PARA LA PREMATRÍCULA
Lunes, martes, miércoles y jueves, de 9:00 a 14:00, y viernes, de 13:00 a 14:00 horas, debiendo ajustarse a este horario para garantizar la atención necesaria.

DOCUMENTOS NECESARIOS PARA TRAMITARLA

Podrá solicitar la preinscripción de dos formas: bien a través de la página web de la Consejería , debiendo luego imprimir el documento generado o apuntar el código que se le asigne, con el fin de presentarlo en el centro elegido como primera opción; bien, recogiendo el modelo de solicitud directamente en el colegio.

Además de la solicitud y del documento que le entregaremos para que elija si desea enseñanza religiosa o no para su hijo/a, deberá presentar fotocopia de los siguientes documentos:

  1. Libro de familia, partida de nacimiento o, en su caso, DNI o pasaporte.
  2. DNI de los progenitores.
  3. Dos copias de la tarjeta de la seguridad social o de otra entidad aseguradora.
  4. Cartilla de vacunación.
  5. Carné de familia numerosa, si procede.
  6. En caso de acreditar como domicilio, el lugar de trabajo, deberá aportar algún documento que lo justifique (contrato, certificado de empresa…).
  7. Informe médico, en caso de alguna alergia o enfermedad.
  8. En caso de no autorizar a la CAC a recabar los datos relativos a los ingresos económicos del año 2017, deberá aportar la declaración de la renta correspondiente a ese año o certificado de ingresos recibidos.
  9. En caso de haber estado matriculado el curso anterior en otro centro, certificado de matrícula.
  10. En caso de discapacidad de algún miembro de la familia, se acreditará mediante certificado del organismo competente.
  11. En caso de separación o divorcio, se presentará copia de la sentencia en la que conste quien ostenta la guarda y custodia, la patria potestad y el régimen de visitas, si lo hubiera.
  12. En caso de que haya una orden judicial de alejamiento, copia de la misma.
  13. Un documento que acredite el domicilio: certificado de empadronamiento o solicitud del mismo.
  14. Seis fotos tamaño carné para alumnado de Infantil y una, para alumnado de Primaria.

Deberá presentar los originales para poder cotejar las copias.

En caso de que sea preciso baremar, el criterio complementario establecido por el Consejo Escolar es:
Otorgar un punto más al solicitante cuyo domicilio se encuentre en el área de influencia del centro. Para ello, será imprescindible presentar el certificado de empadronamiento.

ÁREA DE INFLUENCIA DEL CENTRO

Núcleo urbano San Benito.
Núcleo urbano Realejo Alto.
Área limitada por los núcleos urbanos Realejo Alto, Palo blanco, La Ferruja y la Cruz Santa.
Área limítrofe:
Área de influencia del CEIP Agustín Espinosa.
Área de influencia del CEIP Palo Blanco.
Área de influencia del CEIP Mencey Bentor.
Área de influencia del CEIP La Montañeta.
Área no limítrofe dentro del municipio:
Resto del municipio.

ABRE LA MURALLA

El pasado viernes 1 de febrero las familias del alumnado de 5º asumieron con originalidad y entusiasmo la dinamización de nuestra biblioteca, transformándola en un espacio para deleitar el oído.

En esta ocasión los niños y niñas del nivel y  sus tutores tuvieron la oportunidad de recitar y cantar poesía en torno a la paz, jugando con sus versos y compartiendo notas de color y alegría.

El equipo docente felicita a las familias participantes de 5º por su entrega al proyecto de centro: COMUNIDAD LIBRO.

Recordamos que son las familias de 1º quienes ahora recogen el testigo para continuar con este reto durante el mes de febrero.

       

CUENTA CUENTOS

El pasado martes, 29 de enero, tuvo lugar en el colegio la segunda sesión formativa del itinerario: “Animando, lee”, dentro del Plan de Formación del centro para familias. En esta ocasión se contó con la presencia  de un soñador profesional, Don Juan Carlos Toste,  experto en encantar con la palabra, que compartió con los/as presentes técnicas y  distintas maneras de leer y narrar para los más pequeños de la casa.

 

 

ROMPIENDO FRONTERAS – CARRERA SOLIDARIA

El colegio Pérez Zamora celebra el día de la Paz haciendo realidad un sueño: ROMPER FRONTERAS  participando en una carrera solidaria, que transformó el momento en uno mágico y emotivo.

Agradecemos la entrega de todos y cada uno de los que lo han hecho posible: las familias, el alumnado, el profesorado, la junta directiva de la APA, Aarón Hernández Borges (diseñador y creador del cartel anunciador), las empresas patrocinadoras: Albie, Intersport y del Ayuntamiento de la Villa de Los Realejos y Médicos Sin Fronteras, por brindarnos la oportunidad de poder llegar a los países que más ayuda necesitan.