Archivo de 16 marzo, 2020

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 1º (semana del 16 al 20 de marzo)

Estimadas familias:

Como es sabido por ustedes dada la situación de alarma declarada y mientras dure esta, con el fin de dar continuidad al proceso educativo de sus hijo/as nuestra clase trabajará principalmente a través de la aplicación y el Blog del Centro para la descarga de archivos.
El primer paso para el trabajo escolar en casa es establecer rutinas estables acordando y elaborando con nuestro hijo/a un horario semanal para la realización de las tareas que incluya el tiempo que se va a dedicar a la lectura. A continuación les dejo un modelo de horario en formato imprimible (pdf) para aquellas madre/padres que lo quieran descargar y rellenar, y que deberán colocar en un lugar visible de la casa (nevera, escritorio…)
Horario de tareas en casa

 

Además, todos los días y hasta que nos incorporemos al colegio deberán realizar lecturas acompañadas de LEO durante al menos 20-25 minutos en voz alta. Además de las fichas de comprensión lectora que se marcarán a continuación.

LENGUA:

  • Acabar el Tema 8 (página 172 a 176)

Ampliación tema 5
Lectura 1
Refuerzo PR
Refuezo PL

 

MATEMÁTICAS:

  • Acabar el Tema 8 (pág. 124 a 130)

Ampliación_Tema 5
Refuerzo_Tema 5_1
Refuerzo_Tema 5_2
Refuerzo_Tema 5_3

INGLÉS:

En la página web que encontrarán a continuación tienen actividades de todo tipo. Al entrar, pinchen en 2º y ahí encontrarán todas las actividades de repaso (audios, juegos, actividades…)

–>Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad Repaso de inglés

 

EDUCACIÓN FÍSICA:

Orientaciones para el Area de E.F.–> Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA AULA ENCLAVE (Semana 16 al 20 de marzo)

TAREAS INFANTIL
TAREAS PRIMARIA

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS (Semana 16 al 20 de marzo)

Instrucciones nivel 5 años semana 16 al 20 marzo
fichas de trabajo 1semana 16 al 20 de marzo 5 años
fichas de trabajo 2 semana 16 al 20 de marzo 5 años

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS (Semana 16 al 20 de marzo)

Explicación de tareas y fichas de trabajo. 4 años

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS Y GRUPO MIXTO (Semana 16 al 20 de marzo)

ACTIVIDADES DE REPASO Y COMPLEMENTARIAS 3AÑOS definitivo
FICHAS DE PRIMAVERA
TAREAS INFANTIL

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 6º (semana del 16 al 20 de marzo)

A continuación te ofrecemos actividades de varias áreas para que trabajes en casa durante esta semana. Puedes, si quieres, adaptarte al horario de clase para llevarlas a cabo.

ORIENTACIONES GENERALES

Aquí tienes un documento con orientaciones generales sobre cómo debes organizarte.

LENGUA :

A continuación se te ofrece tres actividades de comprensión lectora:  

Lengua 1

Lengua 2

Lengua 3

MATEMÁTICAS:

A continuación se te ofrece  actividades de Matemáticas:  

Matemáticas 1

Matemáticas 2

INGLÉS:

Actividades de Inglés.

EDUCACIÓN FÍSICA:

Orientaciones del Area de E.F.

PLÁSTICA:

¡Hola!

Sé que nos veremos muy pronto, pero, mientras, me gustaría ofrecerte algunas actividades de Plástica para hacer en casa durante esta semana.

  1. En clase estabas empezando a trabajar en la lámina individual de trazado de paralelas. Puedes descargarla aquí para hacerla en casa. Si no tienes escuadra y cartabón, la dejarás para cuando regresemos al colegio.
  2. El proyecto de GEOARTE (arte con la geometría) que ibas a trabajar en grupo, vas a llevarlo a cabo tú, de manera individual. Aquí tienes el Plan de Trabajo.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 5º DE PRIMARIA (semana del 16 al 20 de marzo)

A continuación te ofrecemos actividades de varias áreas para que trabajes en casa durante esta semana. Puedes, si quieres, adaptarte al horario de clase para llevarlas a cabo.

LENGUA y MATEMÁTICAS:

Aquí tienes el enlace a las INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS con la distribución diaria de las actividades.

Recursos que vas a utilizar:

 

INGLÉS:

Actividades de Inglés

EDUCACIÓN FÍSICA:

Orientaciones del Area de E.F.

 

PLÁSTICA:

¡Hola!

Sé que nos veremos muy pronto, pero, mientras, me gustaría ofrecerte algunas actividades de Plástica para hacer en casa durante esta semana.

  1. En clase estabas empezando a trabajar en la lámina individual de trazado de paralelas. Puedes descargarla aquí para hacerla en casa. Si no tienes escuadra y cartabón, la dejarás para cuando regresemos al colegio.
  2. El proyecto de GEOARTE (arte con la geometría) que ibas a trabajar en grupo, vas a llevarlo a cabo tú, de manera individual. Aquí tienes el Plan de Trabajo.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DESDE NEAE PARA LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

Desde el aula de apoyo a las NEAE, queremos facilitar algunas orientaciones que creemos importantes para que estos días en casa sean aprovechados con la máxima responsabilidad. La actual circunstancia en la que nos encontramos, nos impide acudir al colegio pero podemos hacer que, de alguna manera, el colegio llegue hasta sus hogares.

Les recomendamos mantener la rutina diaria de nuestros alumnos y alumnas, es importante que continúen levántandose y acostándose a la misma hora de siempre, esto les permitirá realizar distintas actividades y tareas a lo largo del día, y volver al colegio sin perder el ritmo, en cuanto nos sea posible. A continuación, les mostramos un posible cuadro de actividades diarias:

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

09:00

Desayuno y aseo

10:00

Tareas escolares

11:30

Descanso: ver un poco de tele, tomar un tentempié, escuchar música, bailar…

12:00

Tareas escolares

13:30

Actividades de juego y movimiento, hacer un poco de ejercicio físico

14:00

Almuerzo y descanso

15:30

Tareas escolares

17:00

Merienda y juego libre

19:30

Ducha y cena

21:00

Un poco de lectura en la cama y descanso

En cuanto a las tareas escolares a realizar, algunos de nuestros niños y niñas, se han llevado a casa libros de trabajo con tareas marcadas para el día siguiente; es importante que continúen trabajando en ellos.

Además, todos los alumnos y alumnas que acuden al aula de apoyo a las NEAE, deberán realizar las siguientes actividades durante este período:

-inventar un reto para los demás compañeros y compañeras, tal y como hacemos cada semana, pero esta vez, lo irán proponiendo ustedes. Podrá ser una adivinanza, un acertijo o un experimento. Deberán traerlo bien redactado, ya que serán ustedes quienes lo expliquen al resto de la clase.

– idearán una historia para elaborar un croma en clase, el tema será el que ustedes decidan. Deberá tener 8 personajes para que puedan particpar todos. Cuando regresemos a las aulas, contarán la historia a sus compañeros y, por votación, se elegirá una que será la que se grabe en un croma. Manos a la obra, será muy divertido.

– deberán hacer una investigación en sus familias: ¿qué nombre les hubieran puesto si hubieran sido niños o niñas, según el caso?, ¿hacía sol cuando nacieron o llovía?, ¿ocurrió alguna anécdota divertida el día de su nacimiento?. Pregunten acerca de los que deseen, háganlo con todos los miembros de la familia que estén en casa, después lo contaremos en el aula.

– deberán escribir una nota a cada miembro de su familia, explicándoles lo que más les gusta de ellos y después dejársela en un lugar donde puedan encontrarla. Esto quedará en la intimidad, no hay que traerla al colegio.

– jugarán en familia con los juegos educativos que tengan en casa: trivial, quién es quién, doble, etc. Valdrá cualquier juego en el que se deba hacer una descripción, un cálculo matemático, activar la memoria, la atención, ampliar conocimientos, etc.

– se leerá un poco cada día, en voz alta, parando en los puntos y en las comas. Puede ser a lo largo del día o antes de dormir.

– se repasarán las tablas de multiplicar, pueden hacerlo a través de la web: www.tablasdemultiplicar.com. Esta web la usamos en el aula, el alumnado sabe que puede hacer “contrarreloj”, actividades on-line o imprimir las que se ofrecen.

– se realizarán operaciones tales como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones; cada uno, según su nivel.

– harán problemas siguiendo los pasos que seguimos habitualmente en clase: datos, operaciones y solución.

– podrán utilizar la tablet como medio para realizar actividades, algunas de las aplicaciones que se pueden utilizar, son las siguientes:

  • Matemáticas con Grin (iOS y Android): permite realizar actividades de conteo, sumas, restas, geometría, uso de monedas, tiempo..

  • Matemáticas 6 años (7 años, 8 años, …) (iOS y Android): repertorio de actividades para trabajar habilidades matemáticas.

  • Lenguaje 7 años (8 años, 9 años, …) (iOS y Android): sílabas, cortar palabras al final del renglón, m antes de p y b, sonido r, nombres comunes y propios, el artículo, el adjetivo, el verbo, etc.

  • El tren del alfabeto (iOS y Android): grafía de letras y números.

  • Aprender a leer (iOS y Android): método de lectura silábico, más de 2.200 ejercicios de lecturas distribuidos en 12 cartillas.

  • Pequeños lectores (iOS y Android): colección de 7 cuentos clásicos.

  • eTABU (iOS y Android): juego grupal en el que los jugadores deben adivinar las palabras presentadas por sus compañeros, quienes no pueden usar gestos ni palabras prohibidas. Permite personalizar la partida seleccionando el límite de saltos, tiempo de ronda y tipo de situación.

  • Ahorcado (iOS y Android): clásico juego del ahorcado.

  • Botones y tijeras (iOS y Android): trabaja funciones ejecutivas como la planificación, el control de la impulsividad y el pensamiento lógico. Hay que planificar a forma de cortar todos los botones que hay en la tela teniendo en cuenta que sólo pueden ser cortados los del mismo color, una única vez.

  • Memorama (iOS y Android): juego de habilidades de memoria.

Además, en las siguientes webs, encontrarán numeroso material para descargar:

www.escuelaenlanube.com

www.orientacionandujar.es

www.mundoprimaria.com

Esperamos que estas ideas y materiales, les resulten productivos, seguiremos colgando recursos en los próximos días.

Les mandamos un abrazo muy grande, esperamos que estén todos y todas muy bien, y que esta situación se supere lo antes posible para poder volver a la normalidad.

Mónica Delgado y Mónica Pérez

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 2º (semana del 16 al 20 de marzo)

¡Holas familias!

A continuación te ofrecemos actividades de varias áreas para que trabajes en casa durante esta semana.

Hemos programado las actividades por días, tanto las de Lengua como las de Matemáticas, de manera orientativa. De todas maneras, cada familia se puede organizar. Nuestro consejo es que hagan un par de actividades por la mañana y decidan alguna para hacer por la tarde, como si fuera tarea.

Pueden imprimirlas en casa si tienen impresora y completar las fichas. Sino, viendo la imagen de la ficha pueden escribir las respuestas en una libreta o folio. A continuación les dejamos, además, fichas con pautas para escribir.

Pautas para escribir


LENGUA:

En el área de lengua hay dos actividades por día. Además, les vamos a poner a continuación dos actividades generales para ir haciendo durante la semana:

  • Lectura de un libro que tengan en casa y completar la ficha de comprensión lectora:
  • –>Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad-ANIMACIÓN LECTORA

 

  • Aprenderse la poesía de Gloria Fuertes y hacer un dibujo (como hacemos en clase):
  • –>Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad -Las PlantasPOESÍAS -Las Plantas

 

LUNES

Actividad de comprensión lectora:

Lectura

Activ. de Lengua- gramática –> Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad

MARTES

Dictados: Dictados

Expresión escrita –> Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad

MIÉRCOLES

Comprensión lectora 2 –>Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad

Expresión escrita: Expresión escrita

JUEVES

Dictado (utilizar la ficha de dictados del martes)

Expresión escrita-> Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad

VIERNES

Escribir una receta:Receta

 

Expresión escrita:Expresión escrita

 

 

MATEMÁTICAS:

En el área de matemáticas verán que hay una actividad por día. A continuación, además, vamos a ponerles varias actividades para que vayan haciendo cada día, de sumas y restas y de problemas.

Problemas–>Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad

Sumas: 1-Sumas con llevada

Restas: 1-Restas llevando

LUNES

Numeración: 1-Ficha Matemátics

MARTES 

Medida: Actividades de Matem. -Medida –Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad

MIÉRCOLES

Numeración: 1-Ficha numeración

JUEVES

Geometría: 1-Ficha de Geometría

VIERNES

Numeración: 2-Ficha de Matemáticas

INGLÉS:

En la página web que encontrarán a continuación tienen actividades de todo tipo. Al entrar, pinchen en 2º y ahí encontrarán todas las actividades de repaso (audios, juegos, actividades…)

–>Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad Repaso de inglés

PLÁSTICA:

A continuación encontrarán dos actividades:

Cocodrilo para montar: Cocodrilo

 

Puzzle de arcoírisPuzzle arcoiris

 

EDUCACIÓN FÍSICA:

Orientaciones para el Area de E.F.

ENLACES PARA ACTIVIDADES ONLINE:

A continuación tendrán varios enlaces en los que pueden encontrar juegos interactivos online:

Educlan

Pipoclub

Mundo primaria

MATERIAL PARA ALUMNADO NEAE

–>Pincha sobre el texto para poder descargar la actividad: ALUMNADO NEAE

(Alumnos con nivel de 1º)
Caligrafia 2
Caligrafia 1

 

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 4º (semana del 16 al 20 de marzo)

A continuación te ofrecemos actividades de varias áreas para que trabajes en casa durante esta semana. Puedes, si quieres, adaptarte al horario de clase para llevarlas a cabo.

Orientaciones de los tutores del ciclo

LENGUA:

Propuesta de actividades de Lengua 4º

Propuesta lecturas 4º

MATEMÁTICAS:

Propuesta de actividades de Matemáticas 4º

INGLÉS:

Orientaciones del Area de Inglés

Propuesta de fichas de trabajo para Inglés 4º

Referente de la Unit 3_ cuarto

EDUCACIÓN FÍSICA:

Orientaciones del Area de E.F.

PLÁSTICA:

¡Hola!

Sé que nos veremos muy pronto, pero, mientras, me gustaría ofrecerte alguna actividad de Plástica para hacer en casa.

Como sabes, en clase estábamos trabajando geometría, experimentando el trazado de líneas, de circunferencias y de círculos…

Lo que voy a proponerte ahora es que veas los siguientes vídeos para conocer un poco a Wassily Kandinsky, un pintor ruso que vivió en 1866 y utilizó la geometría para pintar sus cuadros.

https://youtu.be/764GziXmG6g    LA VIDA DE KANDINSKY PARA NIÑ@S

https://youtu.be/bHA8cmB0MHc   INTRODUCIENDO A LOS NIÑOS EN EL ARTE CON KANDINSKY

Después de ver los vídeos vas a dibujar inspirándote en uno de sus cuadros:

ESTUDIO DE COLOR CON CUADROS

 

Necesitarás un folio blanco o una cartulina blanca tamaño folio y pinturas (puedes elegir usar témperas y pinceles; rotuladores o ceras). Si así lo prefieres, puedes utilizar la  siguiente planilla con los cuadrados ya preparados para que empieces a pintar.