Coordinadora: Judit C. Valentín Marrero.

Ejes de participación:

  • Eje 1. Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios escolares. Coordinador: Miriam Vera Rodríguez.
  • Eje 2. STEAM: Coordinadora: Pino Ramírez Díaz.
  • Eje 3. Promoción de la Salud y Educación Emocional. Coordinador: Marcos Jesús Marrero García.
  • Eje 4. Educación Ambiental y Sostenibilidad. Coordinador: Claudia Carrasco.

Equipos Promotores:

  • Eje 1: Mercedes Bethencourt, Yéssica Rodríguez, Ana Teresa León y Miryam de León.
  • Eje 2: Rafal J. González, Idaira Betancor, Carlos Suero, Raquel Ortega y Paula Benítez.
  • Eje 4: Javier de Ponga Mayo, Miriam Vera, Yésica Rodríguez y María Rodríguez.
  • Eje 5: Judit Valentín, Davinia Gutiérrez, Pino Ramírez y Mercedes Bethencourt.

La RED CANARIA-InnovAS apuesta por la creación de contextos de aprendizajes interactivos, exploratorios, competenciales y transformadores, tantos físicos como virtuales, a través de:

  • El diseño de las propuestas didácticas deben tener en cuenta las consideraciones de los ejes temáticos.
  • La práctica educativa que priorice los aspectos físicos, emocionales, cognitivos y sociales del alumnado.
  • El fomento de espacios de aprendizajes que trascienden el aula y la participación de la comunidad educativa con el entorno.
  • La contribución a la toma de conciencia del cuidado de las personas y el sostenimiento de la vida y el planeta.
  • El aprendizaje se centra en la acción, la cooperación, el trabajo en grupo, la creatividad, la resolución pacífica de los conflictos, el compromiso y la corresponsabilidad.
  • El incentivo para la mejora con la evaluación y el progreso de las acciones.
EJE DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

Desde este eje tenemos en mente conseguir los siguientes objetivos: 
– Contribuir a generar en nuestro centro entornos seguros, saludables e inclusivos.
– Potenciar el desarrollo de las competencias emocionales del alumnado.
– Fomentar la responsabilidad individual y social como agente activo de su salud y de las demás personas.
– Impulsar hábitos saludables como la higiene corporal, actividad física y el deporte, el descanso, ocio y tiempo libre.

Todo ello contando también con la colaboración de las familias y con otras instituciones y/o agentes socio-sanitarios a través de las siguientes acciones:
– Detectar y priorizar necesidades en la comunidad educativa en cuanto al ámbito de la salud.
– Diseñar y desarrollar actividades y dinámicas en las aulas que contribuyan a generar vínculo, seguridad, confianza y esperanza.
– Promover un aula activa, reduciendo el tiempo de sedentarismo del alumnado durante el horario escolar.		EJE DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOSTENIBILIDAD

Ya están en marcha los dos Huertos Escolar del centro. El alumnado de 4º de EP se pondrá manos a la obra para la creación de un nuevo huerto ecológico escolar, después del gran trabajo del ciclo de Educación Infantil el pasado curso. 
Sin duda, una experiencia súper enriquecedora para el alumnado. 

Además, ya están en marcha los ECODELEGAD@S de cada clase y el proyecto de “DESAYUNOS RESIDUOS CERO”.

Algunas fotos en el siguiente enlace:
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EJE DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA, BIBLIOTECAS Y RADIO ESCOLAR

Miriam Vera (Coordinadora del Eje de Comunicación Lingüística, Biblioteca y Radio Escolar)
Mercedes Bethencourt (Encargada del ajedrez)
Yésica Rodríguez
Miryam de León
Ana Teresa León
Un curso más, volvemos con las pilas cargadas para contribuir en el fomento del gusto por la lectura, apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje y favorecer el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística. Queremos ofrecerles un espacio accesible, inclusivo y dinámico donde el alumnado pueda explorar, investigar, aprender y disfrutar de los libros.
¡¡Por un curso lleno de buenas lecturas!!