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Tutorial para acceder a Google Classroom.
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Tutorial para acceder a la App Familias.
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Servicio gratuito en línea de préstamo.
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Archivo del Autor: Colegio
Visita al Loro Parque: una aventura educativa para Educación Infantil y Aula Enclave
El pasado lunes 16, nuestro alumnado de Educación Infantil y Aula Enclave tuvo la oportunidad de disfrutar de una emocionante excursión al Loro Parque, un lugar lleno de naturaleza, animales y diversión que complementa perfectamente nuestro proyecto educativo.
Durante la visita, los niños y niñas pudieron conocer de cerca una gran variedad de especies, desde coloridos loros hasta tigres, pasando por simpáticos pingüinos y sorprendentes orcas. Esta experiencia les permitió aprender sobre la biodiversidad y la importancia de cuidar el medio ambiente, fomentando valores como el respeto y la empatía hacia los animales.
La jornada estuvo llena de momentos mágicos, sonrisas y curiosidad, reforzando el trabajo en equipo y la convivencia entre compañeros.
Agradecemos a las familias, al equipo docente por su apoyo y al personal educativo del Loro Parque, en especial a Raquel y Juan que gracias a su atención el alumnado tuvo una experiencia de aprendizaje inolvidable.
¡Hasta la próxima excursión!
Publicado en Aula Enclave, Ed. Infantil, Eje 2 Educación Ambiental y Sostenibilidad.
Etiquetado Loro Parque
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¡Llega la segunda edición de nuestro periódico escolar digital: La Gaceta de los Peludos!
Nos alegra anunciar que ya está lista la segunda edición de La Gaceta de los Peludos, el periódico digital creado por nuestro alumnado y las familias con muchísimo cariño e ilusión. En esta ocasión, la temática protagonista gira en torno a las hierbas aromáticas y medicinales, tema central del proyecto INNOVAS que hemos desarrollado durante todo el curso en el colegio.
A lo largo del año, y desde los distintos ejes del programa INNOVAS —Lingüístico, Salud, Sostenibilidad, STEAM y Participación de las Familias—, el alumnado ha podido aprender, experimentar y ahora compartir todo lo que ha descubierto sobre el fascinante mundo de las plantas.
En el primer trimestre, nos dedicamos a la investigación.
En el segundo, pasamos a la experimentación directa.
Y en este último trimestre, llega el momento de divulgar lo aprendido, y lo hacemos a través de dos grandes herramientas: nuestra querida radio escolar “El Hit de San Benito” y este periódico digital que hoy les presentamos.
En La Gaceta de los Peludos encontrarán:
Enlaces a podcasts grabados por el alumnado.
Artículos y fotografías que recogen los momentos más significativos del proyecto y experiencias de las familias.
Un vídeo resumen que muestra todo el proceso vivido a lo largo del curso.
Con esta publicación, ponemos el broche final a un proyecto que ha sido tan enriquecedor para el alumnado como para el profesorado, y que ha contado con la participación activa de toda la comunidad educativa.
Gracias a todas las familias, docentes y estudiantes que han hecho posible este maravilloso viaje entre aromas, plantas y aprendizajes. Dale a este link para leer o descargar el periódico:
https://drive.google.com/file/d/11a3EtaTs63VY8NAT5atAr8tzG4yIA2OC/view?usp=sharing
Nos despedimos de este curso con mucha gratitud… ¡Y nos volveremos a encontrar el próximo año con nuevas ideas, nuevas ilusiones y un nuevo tema por descubrir!
La radio escolar: EL HIT DE SAN BENITO
Durante las últimas semanas, todos los grupos del colegio han tenido la oportunidad de participar en una actividad muy especial en nuestra radio escolar “El Hit de San Benito”, como parte del programa INNOVAS. Tal y como estaba programado, comenzamos el primer trimestre con una búsqueda de información, el segundo trimestre con la experimentación y ahora toca la divulgación de lo aprendido.
El alumnado ha preparado y grabado diferentes podcasts relacionados con el apasionante mundo de las hierbas aromáticas y medicinales, tema central de este curso dentro del proyecto. En cada grabación se han podido escuchar relatos, poemas, adivinanzas, explicaciones sobre distintas plantas, sus beneficios, usos medicinales y hasta recetas tradicionales, todas elaboradas por los propios niños y niñas con gran creatividad y entusiasmo.
Ha sido una experiencia muy rica, motivadora y significativa para el alumnado, que no solo ha reforzado sus aprendizajes sobre el entorno natural y la salud, sino que también ha mejorado sus habilidades comunicativas, de trabajo en equipo y expresión oral.
¡Enhorabuena a todos los grupos por sus aportaciones! Muy pronto podrán escuchar los podcasts en nuestras plataformas. ¡No se lo pierdan!
HAZ CLIC SOBRE LA RADIO PARA ESCUCHAR EL PODCAST.
Listados de libros y materiales 25/26
Estimadas familias, ya tienen disponible los listados de libros y materiales de todos los niveles para el próximo curso. Pueden verlos en este link en el archivo de esta publicación y además, tiene un acceso rápido en el lado derecho del blog.
https://drive.google.com/drive/folders/1V-q39rfdIHl1JQ4hQsfcDTwV6JE_VIRd?usp=sharing
Muchas gracias.
Publicado en INFORMACIÓN
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El pensamiento computacional llega a nuestro centro con actividades para todo Primaria
Durante esta semana, hemos tenido el placer de recibir la visita de un coordinador del Área de Tecnología Educativa (ATE) de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, quien ha desarrollado una serie de actividades dirigidas a todo el alumnado de Primaria.
El Programa Código Escuela 4.0, financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, tiene como objetivo poner en marcha los mecanismos y procesos necesarios para generalizar y facilitar al profesorado y al alumnado de los centros educativos el desarrollo de las competencias digitales relacionadas con el pensamiento computacional y la programación en las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
Desde 1º hasta 6º curso, todos los grupos han participado en dinámicas adaptadas a su nivel para acercarse de forma lúdica y significativa al pensamiento computacional, una competencia clave en la educación actual. A través de propuestas prácticas, los niños y niñas han trabajado la programación, la secuenciación de órdenes, el reconocimiento de patrones y otras estrategias que favorecen el desarrollo del pensamiento lógico y la resolución de problemas.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora para el alumnado, que ha mostrado gran interés y entusiasmo en cada una de las actividades. Iniciativas como esta ayudan a despertar vocaciones tempranas en el ámbito de la tecnología y refuerzan habilidades esenciales para el futuro.
¡Gracias al Santi de ATE por su visita y por acercarnos de forma tan motivadora al mundo de la computación!
Desayuno especial para fomentar la Autonomía Personal.
Hoy, el alumnado del Aula Enclave ha disfrutado de un desayuno muy especial con el objetivo de seguir trabajando su Autonomía Personal.
Los niños y niñas de Primaria han tenido la oportunidad de pedir su propio desayuno, desarrollando habilidades comunicativas y de toma de decisiones. Por su parte, el alumnado de Infantil ha trabajado la ingesta de alimentos en un entorno diferente al habitual, favoreciendo su adaptación a nuevos contextos.
Ha sido una jornada muy enriquecedora, llena de aprendizajes y momentos compartidos.
Publicado en Aula Enclave, Eje 1 Promoción de la Salud y Educación Emocional
Etiquetado Aula Enclave, Autonomía personal, Desayuno
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Talleres de danza canaria con el grupo Ariferin.
Con motivo de la celebración del Día de Canarias, que se conmemora cada año el 30 de mayo, nuestro centro ha contado esta semana con una visita muy especial: el grupo de baile típico canario A.F. Ariferin.
Los alumnos y alumnas de 3º, 4º y 5º de Primaria participaron en unos talleres de danza tradicional canaria organizados por esta agrupación, que nos trajo no solo su arte, sino también su entusiasmo y amor por nuestras raíces.
Durante los talleres, el alumnado tuvo la oportunidad de aprender pasos básicos de diferentes bailes tradicionales, conocer aspectos de la vestimenta típica y disfrutar del ritmo de nuestra música folclórica. Fue una experiencia enriquecedora, divertida y muy participativa, que permitió a todos acercarse un poco más a la cultura de nuestras islas de una forma vivencial.
Queremos agradecer al grupo Ariferin por su entrega, su cercanía con los niños y niñas, y por contribuir a mantener vivas nuestras tradiciones. ¡Así da gusto aprender!
¡Feliz Día de Canarias a toda la comunidad educativa!
Recordatorio: Envía tu artículo para el periódico del colegio. La Gaceta de los peludos.
¿Cómo pueden colaborar?
Les animamos a enviar textos realizados por las familias o en familia, donde puedan compartir ideas, cuentos, anécdotas o experiencias relacionadas con las plantas medicinales: sus usos, beneficios, tradiciones…
Es una oportunidad maravillosa para animar a sus hijas e hijos a mejorar su competencia lingüística y digital y, quién sabe, quizás también descubrir una futura pasión o profesión.
¿Qué deben tener en cuenta?
•Los textos deben estar en formato digital.
•Se publicarán con el nombre del autor, autora o autores.
•Una vez elaborado, pueden enviarlo a: alsanherj@gobiernodecanarias.org
- Tienen de plazo hasta el 1 de junio.
¿De qué tratará nuestro periódico este curso?
Este año, “La Gaceta de los Peludos” florece con un tema muy especial: ¡las plantas medicinales y aromáticas! 
Queremos invitar a todas las familias a sumergirse en el maravilloso mundo de la naturaleza y compartir sus conocimientos, recuerdos y creatividad.
La Gaceta de los Peludos busca informar sobre hechos y acontecimientos que ocurren en el colegio, en nuestro barrio, en la ciudad y también compartir creaciones de nuestro alumnado: cuentos, poemas, dibujos, experiencias, entre otras cosas relacionadas con el mundo educativo y cultural.
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“Cuentos, secretos y remedios: las plantas nos inspiran. ¡Comparte el tuyo!”
Pueden enviarnos textos donde nos cuenten, por ejemplo:
•¿Qué plantas medicinales conocen y para qué las usan?
•¿Algún remedio casero que haya pasado de generación en generación?
•¿Un cuento mágico protagonizado por hierbas curativas?
•¿Una experiencia cuidando un pequeño huerto en casa o en la abuela?
•¿Una receta natural donde la menta, el tomillo o el orégano sean protagonistas?
•¿Cómo ayudan las plantas a cuidar nuestra salud y nuestro planeta?
¡Nos encantaría leer historias reales, inventadas, recetas, curiosidades… todo lo que despierte la pasión por el mundo natural!
Recuerden: los textos pueden estar escritos en familia y serán publicados en nuestro periódico escolar digital, firmados por sus autores y autoras.
Envíen sus creaciones a: alsanherj@gobiernodecanarias.org
¡Anímense a sembrar palabras y cosechar sonrisas en esta nueva edición de nuestro periódico!
¡Esperamos con ilusión sus aportaciones!
Entre todos haremos un periódico que refleje el talento, el compromiso y la creatividad de toda nuestra comunidad educativa.
Publicado en Eje 4 Red de Comunicación Lingüística
Etiquetado "La Gaceta De Los Peludos", Periódico escolar digital
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Nuestra huerta escolar florece: ¡productos frescos para el Día de las Familias! 
Este curso, nuestra huerta escolar ha estado más viva que nunca. Gracias a las abundantes lluvias y, sobre todo, al cuidado y esfuerzo del alumnado, hemos cosechado una gran variedad de productos que ahora están listos para compartir con toda la comunidad.
Con motivo de la celebración del Día de las Familias el próximo lunes, queremos invitar a todas las familias a visitar la mesa de la huerta escolar, que estará situada durante la celebración.
Allí podrán adquirir algunos de los últimos productos que con tanto mimo se han cultivado, como lechugas frescas, puerros, tomateras y una bonita muestra de nuestros árboles frutales. Todo lo que ofrecemos es sano, ecológico y de proximidad, reflejo del compromiso del colegio con el medio ambiente y la alimentación saludable.
Acompañamos esta noticia con algunas imágenes que muestran el trabajo realizado por el alumnado en nuestro huerto. ¡No se lo pierdan!
Un día de arte, emociones y descubrimientos en el TEA
Hoy jueves 15 de mayo, el alumnado de 1º y 2º de Primaria disfrutó de una salida cultural muy especial al TEA (Tenerife Espacio de las Artes), donde vivieron una experiencia llena de arte, reflexión y aprendizaje.
La jornada comenzó puntualmente, con la guagua dejándonos en la puerta del museo. Allí, las monitoras nos recibieron con una gran sonrisa y nos guiaron directamente a la actividad programada.
La primera parte del taller giró en torno a un tema muy cercano y profundo: los abrazos. Reflexionamos sobre su presencia en el arte, en el cine y en nuestra vida cotidiana. También hablamos sobre la época de la pandemia, cuando los abrazos estuvieron prohibidos, y vimos un interesante vídeo sobre cómo otras especies también se abrazan.
A continuación, realizamos un taller creativo, en el que cada alumno y alumna dibujó a una persona querida y a sí mismo, unidos de la mano. Fue un momento emotivo y lleno de sensibilidad.
Mientras un grupo hacía el taller, el otro paseó por la calle de La Noria, donde aprovechamos para observar algunos edificios emblemáticos, como el Museo de la Naturaleza y Arqueología y la torre de la iglesia. Allí también hicimos una pausa para desayunar.
Como aún nos quedaba algo de tiempo, decidimos regresar al TEA y dar un breve paseo por la exposición de Óscar Domínguez, donde el alumnado reconoció varias obras del artista tinerfeño que ya habían trabajado en clase.
La salida fue muy enriquecedora. Las valoraciones del grupo fueron muy positivas, y la actitud del alumnado durante toda la visita fue ejemplar. Sin duda, una jornada que combinó arte, emociones y buenos momentos.
