Desde el programa esTEla, hemos realizado una serie de actividades desenchufadas para que los niños y niñas de 5 años se conviertan en auténticos programadores, éstas comenzaron con el desafío de salvar la gota de agua y terminaron convirtiendo al alumnado de primero en robots, favoreciendo así el tránsito entre etapas.
A través del pensamiento computacional se desarrollan habilidades como la resolución de problemas, el razonamiento lógico, la secuenciación y la creatividad. Estas competencias se han trabajado con diferentes juegos activos y dinámicas donde los niños y las niñas han sido los principales protagonistas, y, por supuesto, los programadores de su propio aprendizaje.
¿Podrán enfrentarse a más desafíos?
