¡Halloween en el CEIP Tasarte!

Esta semana, el CEIP Tasarte se ha transformado en un auténtico escenario de Halloween, con decoraciones y detalles terroríficos que han llenado de emoción y diversión a nuestro alumnado: murciélagos, fantasmas, calabazas, muñecas malditas.. cada rincón del colegio ha sido decorado para celebrar esta fiesta anglosajona que tanto gusta a nuestros estudiantes.

Agradecimiento al AMPA

Queremos agradecer especialmente al fabuloso AMPA de nuestro colegio, el AMPA Tasarteros, que dedicó su tiempo y esfuerzo el fin de semana anterior para dejar todo listo. Gracias a su compromiso y creatividad, tanto alumnado como profesores nos llevamos una grata sorpresa al descubrir la ambientación que habían preparado.

Aprendiendo con Temática Halloween

La decoración no solo ha creado un ambiente festivo, sino que también hemos integrado diversas actividades relacionadas con el inglés. Desde las propuestas provenientes desde el área de inglés, explicando los orígenes de dicha festividad y el vocabulario especifico, hasta el pasacalles que realizaremos el 30 de noviembre en el que nos disfrazaremos de temática terrorífica para hacer el «trick or treat» por las casas de nuestros vecinos y vecinas para pedir chuches.

Un Espacio para la Creatividad

El objetivo de esta semana temática es que nuestros estudiantes disfruten mientras aprenden. La combinación de actividades educativas y la ambientación festiva ha motivado a nuestro alumnado a participar activamente, compartiendo su entusiasmo por Halloween y su cultura.

Gracias a Mael por hacernos este video tan chulo

El pasado sábado 3 de mayo, la plaza de la Alameda de La Aldea de San Nicolás se llenó de emociones en un acto especial en conmemoración del Día de las Madres.

El evento se celebró dentro del ámbiente que existe los primeros sábados de cada mes en los alrededores de la plaza de la Alameda de La Aldea de San Nicolás, con el mercadillo local y la apertura de los museos vivos de la Fundación Proyecto Comunitario de La Aldea, además de la música de un grupo músical. El ambiente estaba servido para la realización de este acto, que contó con la presencia institucional del alcalde, Pedro Suárez y la Consejala de Servicios sociales, Jenifer Sosa.

Durante este evento, el alumnado de los distintos colegios de La Aldea subieron al escenario para leer unas emotivas cartas dedicadas a sus madres con las que expresaban su amor y gratitud hacia ellas.

En representación del CEIP Tasarte, nuestra alumna A.S.D, de Tercero de Educación Primaria, emocionó a los presentes leyendo con claridad y dulzura una preciosa carta. En su mensaje, nuestra alumna no solo dedicó palabras hermosas a su madre, sino que también recordó a su padre, ya que ese mismo día celebraba su cumpleaños.

Su intervención fue un momento conmovedor que resonó en los corazones de todos los presentes y en especial de su familia a quienes se les veía muy emocionados. En el CEIP Tasarte, estamos muy orgullosos de nuestra alumna y de su capacidad para transmitir sentimientos tan hermosos a través de sus palabras.. ¡Enhorabuena!

Escucha el audio de la intervención de nustra alumna

Querida comunidad educativa,

Nos complace anunciar que, después de mucho tiempo de esfuerzo y solicitudes, ¡nuestro colegio cuenta por fin con un parque infantil! La inauguración tuvo lugar el pasado 23 de abril y fue un evento muy especial al que asistieron importantes figuras, como el consejero de Presidencia del Cabildo de Gran Canaria, Teodoro Sosa, y varios miembros de la Corporación municipal, encabezados por el alcalde de La Aldea, Pedro Suárez.

Este proyecto, financiado por la Consejería de Presidencia y Movilidad Sostenible del Cabildo de Gran Canaria, representa un sueño hecho realidad para nuestro centro. En un contexto de despoblación y disminución de la natalidad, contar con instalaciones de este tipo es una gran noticia no solo para el colegio, sino también para toda la localidad de Tasarte. Este parque infantil no solo enriquecerá la experiencia educativa de nuestro alumnado, sino que también hará que nuestro colegio sea más atractivo a la hora de atraer posibles nuevas matrículas que vengan de familias que estén buscando un lugar en donde afincarse y se animen a hacerlo en nuestra singular localidad.

Nuestro primer día de colegio con el parque ya disponible ha sido mágico. Nuestro alumnado estaba radiante y desbordaba júbilo y alegría disfrutando del mismo desde el más pequeño hasta el más mayor.

Queremos agradecer a todas las personas que han hecho posible este proyecto, entre ellos la comunidad educativa con su apoyo constante. Estamos emocionados por la infinita diversión que este parque brindará a nuestro alumnado.

Niños y niñas de Tasarte.. quien la sigue la consigue.. ¡Ahora a disfrutar del parque que tanto llevaban esperando!

¡Sigamos trabajando juntos por un futuro mejor para nuestro colegio y nuestra comunidad!

Atentamente,

El equipo directivo del CEIP Tasarte.

El pasado 18 de marzo tuvimos la maravillosa oportunidad de visitar el encantador pueblo de Tejeda, uno de los mas bonitos de España. Dicha salida estuvo organizada por nuestras compañeras de Ecoescuelas y formó parte de una de las situaciones de aprendizaje acordadas con el Consejo Ecoescuelas de nuestro colegio. El objetivo principal fue explorar el fascinante mundo de las hierbas aromáticas y medicinales de nuestra isla.

Nuestra primera parada fue el Museo de las Hierbas Aromáticas, un lugar lleno de historia, conocimiento y ricos aromas. Allí, aprendimos sobre las diferentes hierbas que crecen en nuestro entorno y cómo han sido utilizadas a lo largo de los años por nuestros antepasados. Nos sorprendió descubrir las propiedades curativas de algunas de estas plantas y cómo se integran en la vida cotidiana de la gente de nuestra isla. La visita fue muy enriquecedora y nos ayudó a valorar todavía más la riqueza natural que nos rodea.

Después de explorar el museo, tuvimos la suerte de visitar el CEO de Tejeda, otro centro que forma parte de la red de Ecoescuelas. Allí, nos recibieron con los brazos abiertos y se realizó una convivencia entre el alumnado de los dos centros, con unas dinámicas propuestas por Ecoescuelas para que estos se conociesen. Mientras nuestros niños y niñas jugaban y lo pasaban bien, la directora del CEO Tejeda, Maria Dolores, nos ofreció al profesorado y familias presentes la oportunidad de conocer las instalaciones del centro y el cómo trabajan allí. Fue una gran oportunidad para interactuar con otros compañeros y compartir experiencias sobre nuestras respectivas escuelas. La directora nos guió en un recorrido por las instalaciones en las que conocimos cada uno de los rincones del centro, mostrándonos cómo trabajan y todos los servicios y proyectos de los que disponen.

La visita a Tejeda nos permitió aprender mucho sobre las hierbas aromáticas y valorar a nuestra naturaleza. También fortaleció los lazos entre los centros CEIP Tasarte y CEO Tejeda, así como nos inspiró a seguir trabajando en pro de nuestras escuelas situadas en entornos rurales. Regresamos a casa con muchas ideas nuevas y un mayor aprecio por la naturaleza que nos rodea.

Queremos agradecer a nuestras compañeras de Ecoescuelas por organizar esta experiencia tan enriquecedora y a todos los que nos recibieron en Tejeda. Sin duda, fue un día inolvidable que quedará en nuestra memoria.

El pasado viernes 4 de abril, nuestro alumnado tuvo la oportunidad de disfrutar de una maravillosa caminata por un sendero de nuestra zona, en el marco de la llegada de la primavera y la caida de algunas muy bien recibidas lluvias. Fue una experiencia enriquecedora que nos permitió conectar con el patrimonio natural y social de nuestro entorno.

Guiados por nuestra querida Loli, quien demostró ser una excelente guía, nos adentramos en un paisaje lleno de vida y color. Loli compartió con nosotros su conocimiento sobre la flora local, enseñándonos a identificar diversas especies de plantas que habitan en nuestra región. Sus explicaciones hicieron que cada paso que dábamos se llenara de curiosidad y asombro.

Uno de los momentos más destacados de la caminata fue la visita a las ruinas de los hornos para hacer tejas, un vestigio de nuestra historia reciente que nos permitió reflexionar sobre las tradiciones y oficios de nuestros antepasados. Loli nos contó cómo se utilizaban estos hornos y la importancia que tenían en la construcción de nuestras casas. Fue fascinante imaginar cómo era la vida en aquellos tiempos y cómo la naturaleza y el trabajo humano se entrelazaban.

Además, aprovechamos el paseo para hacer nuestra parte en la conservación del entorno. Durante la caminata, recogimos toda la basura que encontramos a nuestro paso, y nos sentimos muy orgullosos de haber llenado tres bolsas de residuos. Esta actividad no solo nos permitió disfrutar de la belleza del paisaje, sino que también nos enseñó la importancia de cuidar nuestro medio ambiente y mantenerlo limpio para las futuras generaciones.

La primavera nos regaló un clima perfecto para disfrutar de esta actividad al aire libre, y los alumnos y alumnas se mostraron entusiasmados y participativos, haciendo preguntas y compartiendo sus propias observaciones, así como llenándose sus zapatos de barro. Sin duda, esta caminata no solo nos acercó a la naturaleza, sino que también fortaleció los lazos entre compañeros y nos hizo apreciar aún más nuestro entorno.

Agradecemos a Loli por su dedicación y pasión al guiarnos en esta aventura, y esperamos poder realizar más actividades como esta en el futuro, ya que existen mas senderos en nuestra localidad. La naturaleza y la historia son tesoros que debemos cuidar y valorar, y estamos felices de haber tenido la oportunidad de explorarlos juntos.

¡Hasta la próxima aventura!

En nuestro centro tenemos el placer llevar varios cursos trabajando con el equipo de Ecoescuelas, quienes siempre nos traen acciones educativas orientadas a que el alumnado conozca y valore las riquezas naturales y culturales de su entorno, ya que vivimos en el área de La Reserva de la Bioesfera de la isla de Gran Canaria. En el presente curso, para que estas acciones estén consensuadas por toda la comunidad educativa del centro, se constituyó un «Consejo Escolar de Ecoescuelas». Para el mismo, se contó con un representante del profesorado (Domingo), un representante del alumnado (Anahí), una representante de las familias (Cathy) y Dulce de Ecoescuelas, haciendo de dinamizadora de este consejo.

Luego de valorar las distintas acciones educativas que podíamos realizar durante el presente curso, Dulce nos ha traído una serie de talleres centrados en el trabajo con nuestro huerto escolar y su entorno. Gracias a estas propuestas, hemos tenido la oportunidad de enriquecer nuestra experiencia en el huerto con una serie de proyectos que no solo nos han permitido aprender sobre la naturaleza, sino también conectar con las tradiciones y sabiduría local.

Una de las primeras actividades que realizamos fue la creación de cartelería para identificar las distintas plantas que forman parte de nuestro huerto. Con esta acción, los estudiantes no solo aprendieron sobre las plantas que cultivan, sino también sobre la importancia de respetar y conocer los seres vivos que nos rodean.

Además, sumamos nuevas plantas aromáticas a nuestro huerto, lo que no solo ha embellecido el espacio, sino que ha proporcionado una rica variedad de olores y sabores. A través de esta actividad, los estudiantes pudieron conocer las propiedades de estas plantas, así como aprender sobre su uso en la cocina y la medicina natural.

Otra de las acciones que más ilusión nos ha causado ha sido la creación de nuestro propio hervario. Los estudiantes han recolectado diversas plantas, las han secado y clasificado, y ahora cuentan con una colección que pueden consultar para profundizar en su conocimiento sobre las especies vegetales.

Además, hemos tenido el honor de contar con la presencia de nuestras vecinas, Robustiana y Mery, quienes nos compartieron su sabiduría popular. Nos contaron cómo, en su juventud, utilizaban la cochinilla, un insecto que se encuentra en las tuneras que abundan en nuestros barrancos, para obtener un tinte natural que utilizaban en diversos oficios. Esta charla nos conectó con la historia y las tradiciones de nuestra comunidad, recordándonos la importancia de preservar estos conocimientos.

Por último, en el día de hoy, nos pusimos manos a la obra para limpiar el huerto de malas hierbas y recoger una buena cosecha de papitas para nuestro comedor escolar. ¡En el CEIP Tasarte somos muy ecológicos!

Gracias a la colaboración de Dulce, Ecoescuelas, nuestras vecinas, el personal del centro y el esfuerzo de todo el alumnado, el huerto escolar sigue siendo un espacio vivo de aprendizaje, donde la naturaleza y la tradición se encuentran para enriquecer nuestra educación. ¡Seguiremos trabajando para que este espacio siga creciendo y nos siga enseñando!

El carnaval del curso 2024-2025 del CEIP Tasarte fue una celebración inolvidable. Este año, tanto el alumnado, el profesorado como las familias se unieron para compartir un día lleno de magia, color y alegría. Disfrazados de los personajes del clásico videojuego Pac-Man, nos disfrazamos de los comecocos y los fantasmas que siempre se están persiguiendo, una temática que, además, se alineaba perfectamente con la de los videojuegos del carnaval del municipio.

La fiesta comenzó con con mucho entusiasmo, poniendonos los disfraces en el colegio, el cúal se llenó de un sinfín de personajes amarillos y fantasmas de colores que hicieron de la jornada un día muy especial. Todos, alumnado, familias y profesorado, compartimos risas y diversión mientras desfilábamos por las calles del barrio al ritmo de una batucada escolar.

Pero la diversión no terminó ahí. Los niños del centro prepararon una comparsa muy especial, con una canción dedicada a su colegio. A la par de la canción, hubieron bailes y juegos.

El evento fue un éxito, y no solo por lo que nos divertimos, sino también por la unión que se vivió entre todos los miembros de nuestra comunidad educativa.

El remate fue cuando desde el comedor se nos trajó chocolate y tortillas de Carnaval, así como un queque que trajo una de las familiares del alumnado.

Desde el CEIP Tasarte, agradecemos a la comunidad educativa del centro por hacer posible que esta fiesta de carnaval fuera tan especial.

¡Esperamos con ansias el próximo año para seguir celebrando juntos!

¡Nos vemos en el próximo carnaval! 🎉🎭👻

El pasado 28 de enero celebramos el Día de La Paz. Lo hicimos por adelantado, aprovechando que todos los centros que conforman nuestro Colectivo de Escuelas Rurales participan en las actividades de piscina que han sido ofertadas gratuitamente a nuestro CER por el Ilustre Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás.

Para conmemorar este importante día se organizo una carrera solidaria en favor de las personas mas desfavorecidas, en una segunda edición a nivel del CER. Se invitó a las familias y a toda la comunidad educativa a participar y a colaborar donando alimentos imperecederos para luego hacérselos llegar al área de los Servicios Sociales de La Aldea de San Nicolas, que luego se encargarían de repartirlos entre quienes más los necesitasen.

Disfrutamos de una jornada emocionante en la que nuestro alumnado se motivó en lograr visibilizar valores importantes como son la amistad, la solidaridad y la paz.

Tras la carrera se hicieron entrega de medallas y diplomas y como colofón nuestros niños y niñas interpretaron junto a los presentes canciones famosas que transmiten los valores propios de este día, tanto en español como en inglés.

Desde el CER buscamos un mundo de paz y libre de guerras y conflictos.

El alumnado del CER Gran Canaria Oeste, aprovechando que en los días que hay actividades del Proyecto de Piscina nos reunimos todos en La Aldea de San Nicolás, hemos tenido la oportunidad de realizar un taller de robótica con el maestro y asesor de nuevas tecnologías del CEP Gran Canaria Noroeste, Victor Nebot.

En nuestro CER somos concientes de la importancia que tiene el desarrollo del pensamiento computacional en nuestro alumnado. A través de las nuevas tecnologías, proyectos en los que hemos participado como el de «STEAM en el Aula Rural» o el de «la Hora del Código», así como con los recursos de robótica que nos han prestado desde el CEP de nuestro ámbito, el alumnado ha podido desarrollarse competencialmente en nuevas tecnologías y matemáticas.

En el taller realizado con Víctor, el alumnado ha trabajado, a través de herramientas como MBLOCK, Scratch o Tello, el programar el movimiento de dispositivos como drones o robots Mbots. Con ello, se trabajan distintos conceptos mátemáticos como son los grados, las medidas o las coordenadas, entre otros.

Nuestro alumnado se ha quedado encantado con el taller, alucinado viendo como han hecho funcionar los robots y los drones y están deseoso de seguir aprendiendo mas sobre la materia.