Archivo de la categoría: Actividades complementarias

Espacio dedicado a las actividades complementarias en el centro

Canarias 2021

Este año no hemos podido celebrar en nuestro Centro el Día de Canarias, como es tradicional, con un día de fiesta abriendo nuestras puestas a familias y amigos por la situación sanitaria; pero eso no significa que hayamos olvidado nuestra canariedad. En nuestras clases nunca olvidamos las particularidades de nuestra Tierra, su variedad y riqueza natural e histórica, y lo celebramos conociendo mejor y amando, cada día, nuestro archipiélago.

Este año hemos hecho entre todos dos murales sobre nuestras Islas, en ellos todos nosotros, todas las alumnas y alumnos desde 1º de Educación primaria a 4º de la ESO, hemos puesto nuestro granito de arena para hacer estos divertidos mapas/murales:

Como podemos ver, esta tarea nos ha ayudado a llegar a la conclusión de que, trabajando juntos, aprendiendo y creando cada día unidos, contribuiremos a que nuestra tierra sea, cada día, un poco mejor.

Una de esas cosas que hemos aprendido es que nuestra tierra es muy diversa, y que cada isla, cada comarca de cada una de ellas, tiene sus particularidades. Y desde Prácticas Comunicativas y Creativas de 2º ESO hemos estudiado uno de esos rasgos diferenciadores de nuestro patrimonio cultural, la vestimenta tradicional. Hemos descubierto que las ropas tradicionales se han adaptado siempre a los tiempos y lugares en que se usaban, y que muy lejos del «tipismo estereotipado«, eran muy diferentes de acuerdo con las épocas, clases sociales, los oficios, las modas locales e internacionales… y las preferencias personales de cada Canario y Canaria.

Y en este análisis de la vestimenta hemos averiguado las prendas y usos más habituales en el vestir de nuestra propia comarca, y diseñado una imagen de cómo podría ser un traje tradicional chasnero, y sus similitudes y diferencias con otros de nuestro entorno.

Imagen del aspecto que podría presentar la indumentaria tradicional de una pareja de Chasna, y el nombre de sus distintas prendas (según la información que hemos podido recabar en clase de PVY).

Pero también hemos buscado información sobre las diferencias de las indumentarias en otras Islas, y hemos realizado un vídeo para contar esta información a otras clases.

Día del Libro 2021.

En nuestro CEO queremos que leer sea una fiesta, y a lo largo de estas semanas hemos celebrado que podemos leer y contar historias desde todas las áreas y en todos los niveles.

Durante una semana del libro y una jornada muy especial enteramente dedicada a esta temática hemos jugado, dibujado, contado, leído e imaginado rodeados de libros impresos y digitales.

Para hacerlo hemos realizado muchas actividades, y queremos compartir aquí alguna de ellas.

Educación Primaria.

Durante la jornada del viernes 23 de abril con motivo de la celebración del día del libro, los alumnos de infantil y primaria pudieron disfrutar de una selección de cuentos, de los cuales se eligieron algunos para narrarlos a modo de cuentacuentos, del mismo modo el alumnado realizó un cuento motor (un cuento jugado, un cuento vivenciado de manera colectiva con unas características y unos objetivos propios), en el cual tuvieron que ser partícipes de la historia de un alocado caballo.

Selección de libros del cuenta cuentos.

También, el lunes 26 de abril infantil y primaria pudo disfrutar de la visita del cantautor Güicho Estévez que narró, cantó y contó cuentos de una manera diferente y dinámica.

Güicho Estévez con nuestros niños y niñas.

Con los alumnos de la ESO se realizó un cuenta cuentos usando como referencia un relato llamado el buscador de Jorge Bucay.

Haciendo mención a este relato, se obsequió a cada alumno con una un estuche compuesto de bolígrafo y lápiz portaminas y una libreta para que apunten de ahora en adelante sus momentos buenos y la duración de los mismos.

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA, BIBLIOTECAS Y RADIOS ESCOLARES.

Desde el eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares y asociadas al área de Lengua Castellana y Literatura se han realizado las siguientes acciones.

Tutorías.

En las tutorias de 1º y 4º ESO han trabajado para promocionar la lectura de sus Compañeros y Compañeras recomendando sus libros favoritos mediante un Padlet.
PADLET 1º ESO
//padlet.com/fereducafisi/dpy39xf62c4svits
PADLET 4º ESO
//padlet.com/herminiadocente/36p2zaaco4tto6bl

Educación Plástica, Visual y Audiovisual y Prácticas Comunicativas y Creativas.

En Plástica y Prácticas Comunicativas hemos afrontado el proyecto «Márcate un libro«, en el que trabajamos con una herramienta imprescindible para los libros… las letras, sin ellas ningún libro puede imaginarse.

En distinto cursos en los que se imparten las asignaturas de EUP y PVY: 3º y 4º de Educación Primaria, EUP 1º ESO, PVY 2º ESO, EPV 3º ESO y EUP 4º ESO, hemos aprendido a dibujar un tipo concreto de letras y las hemos transformado para crear nuestras propias tipografías:

Nuestras propias letras para contar historias.

Nuestras letras, como todas, deben juntarse para construir historias. En clase las hemos unido para crear marcalibros con nuestros nombres, y las hemos ilustrado con dibujos inspirados en «el libro«, y (en su mayor parte) en las aventuras del Quijote que más nos gustan, o en aquellos aspectos de este ilustre personaje que más llaman nuestra atención.

Parte delantera de nuestros «marcalibros personalizados».
Ejemplos de algunos reversos de los marcadores, con texturas e imágenes relacionadas con la parte delantera.

Premios Chasna Solidario

El Excmo Ayuntamiento de Vilaflor de Chasna ha tenido a bien conceder el premio anual Chasna solidario al CEO Hermano Pedro , con motivo de la colaboración en la campaña de recogida de alimentos y felicitaciones de Navidad para gente desfavorecida del municipio por parte de alumnas (grupo de 4º ESO optativa IVY) y profesora del centro (Nagore Laclaustra Txasko).

La actividad se encuadra dentro de los proyectos de servicio a la comunidad que el centro desarrolla habitualmente, especialmente en los momentos de necesidades acuciantes que vivimos.

Desde el equipo educativo agradecemos dicho galardón , y en especial la labor realizada por los participantes en el proyecto

Celebración de San Valentín 2021

En estos días hemos celebrado la amistad y el amor en nuestro cole mandando dulces mensajes a nuestros compañeros y compañeras, profesores, …
Dado que este curso está siendo un poco «especial» y no podemos expresar nuestro afecto con gestos como besos y abrazos, hemos decidido «endulzar» esta celebración con golosinas para nuestros seres queridos.
También hemos querido reafirmarnos en nuestro compromiso con la conservación de la naturaleza. Para nuestro regalo hemos empleando materiales reutilizados para evitar seguir contaminando y reducir nuestra huella ecológica (en esta fiesta que suele relacionarse con el consumo irreflexivo) reduciendo nuestras compras y buscando alternativas, como la de dar más vida a nuestros frascos de vidrio, a las telas de prendas que ya no nos ponemos…
En EUP hemos trabajado en este proyecto conceptos de reciclaje, junto a los contenidos específicos de geometría, mediante notas visuales (Sketchnotes).

Día de la paz

Este año hemos trabajado mucho la solución pacífica de conflictos en nuestras tutorías, porque la paz es como un muro que nos defiende de la violencia y que se construye ladrillo a ladrillo, día tras día, creciendo con las aportaciones de cada uno de nosotros y nosotras.

Por este convencimiento hemos realizado durante el Curso Escolar un mural/muro contra la violencia, que han empezado las alumnas de 3º y 4º de la ESO en la asignatura de EUP, y que todos los cursos han podido enriquecer escribiendo con sus grafitis Throw-up los valores que consideran que contribuyen a construir nuestra paz cada día.

Diseño de nuestro mural «Un muro para la paz».
Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria en nuestro mural colectivo.

Y este mural, como la búsqueda de la paz, no se ha acabado, continuaremos construyéndolo el próximo curso, aportando nuevas ideas; tomando decisiones, individuales y colectivas, que contribuya a nuestra convivencia pacífica.

concurso de decoración de puertas navideñas

En estos días hemos realizado en el CEO la decoración de las puertas de nuestras aulas, además de que ha sido muy divertido se han concedido dos premios en los que se ha valorado:

– La originalidad.

– La implicación del grupo-clase.

– El uso de materiales  de reciclaje .

El PREMIO para la clase ganadora (tanto en Primaria como Secundaria) será:

– 1 hora de recreo.

– Mesa de desayuno saludable.

El premio tendrá lugar en un día, aún por determinar, entre el 11 y el 15 de enero.

El Jurado de nuestro concurso navideño ha estado formado por Davinia (la coordinadora del Proyecto Quédate) y por Isabel (la Orientadora), ambas coinciden en felicitar a todos los alumnos y alumnas por su actitud, participación, y estupendo trabajo.

Puertas con decoración navideña de las clases del Colegio. cada puerta tiene motivos de navidad y se han incorporado elementos de reciclaje-
Nuestras preciosas puertas decoradas.

«Las murgas» que nos dejó el Carnaval 2020…

En los siguientes enlaces encontrarás algunas de nuestras murgas… ¡Esperamos que les divierta tanto verlas como a nosotros hacerlas!…

https://drive.google.com/file/d/1cqgzSLru5_4QVM528b4viaZbjiccqYmF/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1UlXsTIDbPF5Mxk24FzJ_h9ojiQZcX3rz/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1Wqgg391o1_iKaW-zil69omy_97OKcGoy/view?usp=sharing


https://drive.google.com/open?id=1Wqgg391o1_iKaW-zil69omy_97OKcGoy


https://drive.google.com/file/d/1cPknm4AAbtUJ3AA11XwMpP_b9RmDbI-I/view?usp=sharing

Representación de OBRA DE TEATRO : LA EDAD DURMIENTE

Este nuevo curso hemos estrenado una nueva y exitosa actividad incluída en nuestro Plan de Mejora de la Comunicación Lingüística  : El Teatro . Gracias a la iniciativa de la profesora de Lengua Raquel Cano , los alumnos del CEO Hermano Pedro han colaborado en la organización, fabricación de atrezzo y efectos especiales, y sobre todo , han protagonizado, la obra de teatro «La Edad Durmiente» , con la excelente  dirección y coordinación de la profesora .

Se han realizado varias representaciones en el salón de actos de  nuestro centro , con la asistencia de mucho público entre, padres alumnos y profesores .

Próximamente se realizará una nueva representación en el Casino del municipio el próximo 7 de Junio , evento al que estamos encantados de invitar a todo aquél que guste del buen teatro.

cartel obra teatro CEO Hno Pedro

Participación del CEO Hermano Pedro en el II Congreso de GLOBE 2018

El CEO Hermano Pedro participa desde el curso pasado en el proyecto GLOBE (The Global Learning and Observations to Benefit the Environment) que abarca una amplia red de centros en el país y el extranjero .

https://www.globe.gov/

Este curso los alumnos de 4º de la ESO que cursan la asignatura de Física y química han elaborado en colaboración con el profesor de la asignatura un proyecto de investigación que expondrán el próximo 27 de Abril en el Espacio Cultural  Cajacanarias en S.C. Tenerife ante un grupo de profesores y alumnos de todos los centros del archipiélago que participan en dicho proyecto.

A continuación se expone el cartel científico-divulgativo que se expondrá en dicho evento , en dos idiomas, Español e Inglés:

CartelGLOBE

Scientific Poster GLOBE in English