XXV Festival Internacional del Cuento Los Silos 2020

El alumnado del AAPA Establecimiento Penitenciario de Tenerife y diversas aulas de nuestro centro han participado en diversas sesiones virtuales de este célebre festival sobre la narración oral y el cuento. El AAPA, un año más, lo hizo mediante la difusión de un video montaje con los relatos escritos y leídos por los internos del centro. Se pueden escuchar en el siguiente video:

Las aulas de Valleseco, Gladiolos y alumnado del Curso de Acceso a Ciclos de Grado Medio del turno de mañana participaron junto con diversos IES y colegios de Tenerife.




Mural colaborativo en el AAPA por el 25N

El alumnado del AAPA Establecimiento Penitenciario de Tenerife ha trabajado con motivo de Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer, 25 de noviembre, un mural que ha sido situado en un lugar por el que todos los internos e internas del centro tienen que pasar y de esta forma poder verlo y comentarlo.

La idea surgió dentro de las aulas y se fue materializando en distintos grupos hasta llegar a la idea final que, aún en su elaboración, siguió sufriendo algún cambio por sugerencias de las personas que por allí pasaban y veían el trabajo que se estaba realizando.

Queremos agradecer al alumnado la implicación que han tenido en la realización del mural. Han sido muchas horas quitadas de su tiempo de ocio; pero como ellos han dicho: “Ha merecido la pena” .

Gracias a todos y a todas.




Actividades del Eje de Igualdad del AAPA Establecimiento Penitenciario

Más equidad de género

En el AAPA, Establecimiento Penitenciario de Tenerife II, como en cursos anteriores, desde el Eje de Igualdad y del Área de Comunicación, estamos trabajando la igualdad entre hombres y mujeres.

Para ello, hemos contado con la presencia de María José Pestana Yanes, abogada y coordinadora del DEMA-CAI (Dispositivo de Emergencia para Mujeres Agredidas y Centro de Acogida Inmediata) que ha sido entrevistada por dos de nuestros alumnos en el Programa de Radio “Palabras Prisioneras”.

En dicha entrevista hemos podido conocer más a fondo cuál es la labor de este dispositivo así como cuántas personas acuden diariamente, si hay más demanda debido al COVID-19, etc. Esta ha sido trabajada con posterioridad en clase a través de un debate con la totalidad del alumnado. Para poder acceder a la entrevista puede clicar el enlace que se encuentra a continuación.

https://www.spreaker.com/user/8666267/radio-3-de-noviembre-de-2020




Celebrando el Día Internacional de las Bibliotecas 2020

Dos alumnos de la AAPA Establecimiento Penitenciario de Tenerife realizan reseñas de sus últimas lecturas y nos cuentan lo que para ellos supone la lectura.

Rafael Jesús Darias Jerez. El último libro que he leído trata sobre el viaje de un hombre por la América pequeña, el encuentro de diversas emociones y, sobre todo, de la búsqueda del bien sobre el mal. Es El paseo de las emociones, de Elvira Lindo. Toda biblioteca es para mí una zona de confort donde encuentro sosiego, paz, aventura, magia, etc., ya que en cada libro encuentro cultura y educación. Como decía Mandela, «la educación es el arma más poderosa que existe». Aparte, en cada libro encuentro un amigo por conocer. Siempre he dicho que un libro cerrado es un amigo que espera; olvidado, un alma en pena; abierto, un cerebro que piensa; y destruido, un corazón que llora.

Ayoze Fabian Padilla Luis. La casa Lercaro, trilogía “Ira Dei” de Mariano Gambín, es un libro muy entretenido. “Todos en la Laguna saben que en la casa Lercaro suceden fenómenos inexplicables. Este libro es muy entretenido, yo lo leí en dos días ya que me metí mucho en la historia. Durante todo el libro el autor mantiene el suspenso y el misterio. Recomiendo su lectura a toda la gente que está empezando a leer. La biblioteca de la prisión tiene buenos libros, pero la mayoría son de años atrás, le hace falta actualizarse con algunas novedades interesantes.

Leer me hace libre, viajo, aprendo, pienso, disfruto de la lectura, el tiempo se me escapa a gran velocidad… En la lectura me he encontrado con países, culturas, experiencias, paisajes, historias de amor, aventura, alegría, tristeza…, me he conocido a mí misma, he crecido como mujer y como persona. Los libros son mi mejor amigo y mi más fiel compañía.»

Proyecto de radio en el AAPA Establecimiento Penitenciario publicado en la RED BIBESCAN

Hoy, como homenaje a todo nuestro alumnado y a todos los colaboradores del programa, queremos compartir con ustedes cinco cortes del programa de radio “Palabras prisioneras” en distintas fechas: carnaval, día de la mujer, dos poemas y una canción. Espero que les guste:

  1. Carnaval, con la colaboración del coro del AAPA. Siempre se intenta implicar a los trabajadores y al voluntariado del Establecimiento. Este año también se han podido realizar varias entrevistas a personas relevantes de nuestra sociedad: un empresario desde la materia de Trabajo y Sociedad, un periodista de la agencia EFE a través de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, al Viceconsejero de Empleo, etc.

  2. Día de la mujer, con un manifiesto dirigido al uso que de la mujer hizo Walt Disney en sus películas.

  3. Nuestro alumnado siempre manifiesta que no tiene memoria, para convencerles de que todo el mundo recuerda lo que le gusta e interesa, les realizamos una actividad en el aula con Margarita. Margarita tiene 78 años y es todo un ejemplo de que lo importante no es el conocimiento sino la actitud ante la vida. Lleva entre otras cosas la sección erótica del programa. Pronto se va en libertad y le deseamos lo mejor.

  4. Winter es un alumno de tramo II que tiene unas competencias tremendas para la composición literaria y para la interpretación y no lo sabe. En las clases de lengua hacemos actividades con sus escritos y recitaciones.

  5. Poesía de José María Pemán, recitada por una voluntaria de Cáritas del coro.

La letra y la música de la sintonía del programa han sido elaboradas por el alumnado de los tramos de lengua.

Enlace a Google Drive donde podrás escuchar estos trabajos:

https://drive.google.com/drive/folders/1DiE63ErNT8BMcSJ2XrOcdhvEmvCJd84P?usp=sharing

 

Crónica de la visita a La Laguna del aula de Añaza

Descubriendo La Laguna entre Catalina Lercaro

y Los Sabandeños

 

El pasado martes día 4 de febrero, el aula de Añaza realizó una salida a La Laguna donde visitamos dos espacios muy interesantes, el Palacio de Lercaro y La Casa de los Sabandeños. Además, los compañeros y compañeros del Tramo IV explicaron aspectos muy interesantes de la historia de la ciudad.

Empezamos el día en La Plaza del Adelantado, donde nuestros compañeros y compañeras de cuarto curso nos explicaron oralmente la historia de la calle La Carrera (hoy Obispo Rey Redondo), la calle Herradores y La Plaza del Adelantado, Amaro Pargo y el convento de las monjas catalinas, la fundación de la ciudad… siendo estas explicaciones de muy buena nota y consiguiente aprobación.

Más tarde, en nuestra plenitud matinal, hicimos presencia, acompañados de una guía muy simpática y culta, en el palacio de Lercaro. Un palacio lleno leyendas y no leyendas posibles como puede ser las apariciones de un fantasma. Este último quedándose solo en eso, en leyenda.

Tras la pausa del necesario café, la jornada terminó en la Casa-Museo de los Sabandeños. Fue casi lo mejor de la visita. Con las precisas y amenas explicaciones del sabandeño D. Jesús M. Santana Correa, conocimos la historia del grupo, pudimos hacer prácticas musicales con los instrumentos tradicionales de Canarias, y conocimos el edificio, que también contiene la biblioteca de la profesora María Rosa Alonso.

José M. L.

UAPA Añaza Tramo III




TE RECOMIENDO LEER ESTE LIBRO

En esta ocasión son dos los libros que nuestro alumnado ha reseñado:

Título: El collar de caracoles

Autor: Félix Casanova de Ayala (1915, San Sebastián de La Gomera – 1990, Santa Cruz de Tenerife). Poeta canario de la segunda mitad del siglo XX. Sus obras fueron traducidas a muchos idiomas. Pero no solo fue poeta, sino que también ensayista, crítico literario, periodista y escritor de cuentos.

Editorial: Centro de la Cultura Popular Canaria.

Género: Narrativa.

¿De qué va el libro? El collar de caracoles recoge el enamoramiento entre un pescador gomero (Chano) y una pastorcilla de Guía de Isora (Cayaya), en el escenario del brazo de mar que separa las islas de Tenerife y Gomera, conocido por el nombre de Callejón de Juan Prim. Como protagonista de fondo, el Teide (Chinyero), cuya última erupción volcánica del año 1909, es dramáticamente vivida por los personajes de este relato.

¿Qué te ha gustado más del libro? Su lectura es muy sencilla, pero lo más que me gustó del libro es cómo comienza, con una promesa de amor, después de que Cayaya y Roque, el abuelo, rescaten a Chano de un naufragio. Promesa que Chano empieza a olvidar cuando conoce a una extranjera que llega a la Gomera, Miss Arabella y su tío Pipes. Chano se queda cautivo de la belleza de la extranjera. De repente la erupción del Teide ( El Chinyero), le hace temer por Cayaya y su abuelo y es cuando se da cuenta que Cayaya es su verdadero amor.

¿Por qué recomendarías su lectura? Porque refleja nuestra cultura, nuestra forma de hablar, nuestras fiestas, creencias, lo cálidos que somos y lo buenos anfitriones.

Carmen Laura B. H.

UAPA Añaza

 

Título: El sarcófago de las tres llaves: la leyenda del pirata Amaro Pargo.

Autor: Pompeyo Reina. Escritor y cineasta canario de novelas reconocidas (como Los signos del pudor), nacido en Gran Canaria en 1975. Vivió posteriormente en Tenerife donde se licenció en Bellas Artes.

Editorial: VeredaLibros.

Género: Novela negra con personajes históricos.

¿De qué va el libro? El libro va sobre la búsqueda de un tesoro del corsario Amaro Pargo a manos de un joven restaurador, que será ayudado por una guía local de La Laguna por una atrevida e inmensa aventura pirata.

¿Qué te ha gustado más del libro?  La forma de narrar las situaciones más sencillas con todo lujo de  detalles por parte de nuestro Pompeyo Reina me fascinó: como cuando describe lo que es un barraquito. La aventura de Marco y de Ana por La Laguna en búsqueda de dicho tesoro es una fascinante lectura prometiendo entretenerte al segundo exacto en el que le des la oportunidad de lectura.

¿Por qué recomendarías su lectura? Por la cuestión de usar una zona canaria como escenario de la novela, por ver cómo de bien adapta las situaciones que van pasando. Una vez lo leas, verás La Laguna mucho más interesante, como fue en mi caso, paseando por las calles mientras recreaba las escenas escritas. ¡Hasta casi me da por buscar el tesoro a mi también!

Hernán C. P.

UAPA Añaza