Archivo de la categoría: Proyecto PIDAS

Se describirán las actividades que se llevan a cabo en los diferentes ejes del Proyecto PIDAS

SEMBRANDO JARDINES PARA LA SOSTENIBILIDAD- primer encuentro LigaCanariaEducación

Desde el Eje 2 de Educación Ambiental y Sostenibilidad se promueve la “Participación ciudadana con jóvenes de centros educativos” en el marco del Proyecto de la Liga Canaria de la Educación y la Interculturalidad, subvencionado por el Cabildo de Gran Canaria.

Nuestro alumnado se desplaza a San Bartolomé donde tiene lugar el primer encuentro de centros de adultos que comparten sus buenas prácticas en el desarrollo de los ODS (objetivos de desarrollo sostenible) en el entorno escolar.

Los ponentes Mª Cristina Barrameda y Jhonatan Castellano, de la mano de su profesora Mª del Rocío Marrero Durbán, presentan el proyecto ilusionante “Sembrando Jardines para la sostenibilidad” que describe y enfatiza las acciones sostenibles desarrolladas por todo el alumnado del centro desde septiembre hasta marzo, con el objetivo de conocer, promover y divulgar los ODS. Son relevantes los desayunos saludables y la donación de sangre (ODS 3), la decoración navideña con material reciclado (ODS 12), la auditoría de eficiencia energética (ODS 7), charlas y talleres profesionales (ODS 14 ).

La exposición finaliza con el plan de actuación sobre “Participación ciudadana activa”. Cristina y Jonathan explican animadamente el proceso de construcción de un Jardín Vertical con palets de madera y herramientas eléctricas para trabajar la madera (sierra, lijadora, taladro, grapadora) que comparte el compañero Juan A Ramírez. Fue muy gratificante presenciar los aplausos y entusiasmo del público durante la presentación de nuestro proyecto “Sembrando Jardines para la Sostenibilidad».

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CONCURSO ECO-LOGO CEPA TELDE LA HERRADURA

Desde el Eje 2 de Educación Ambiental y Sostenibilidad y Eje 4 de Comunicación se planifica un concurso artístico-literario para seleccionar el eco-logo del centro, cuyo objetivo es la concienciación y divulgación de acciones sostenibles en nuestro entorno.Consiste en el diseño conjunto de un dibujo (logotipo)  y slogan que plasme la importancia e implicación del cuidado del medio ambiente de nuestro alumnado. 

Felicitar al alumnado por el gran entusiasmo y alta participación en esta actividad. Se repartieron 3 premios a los eco- logos con mayor puntuación. El primer ganador, Jonathan Castellano con su diseño “BICIVILIZATE”, representa la imagen eco de la camiseta del alumnado del CEPA Telde La Herradura.

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Visita Canarias 7

El martes día 27 de febrero alumnado y docentes del CEPA Telde- La Herradura visitaron las instalaciones de Canarias 7, en el Sebadal. La visita  está relacionada con uno de los proyectos que ha implantado la Consejería en los centros. Formamos parte de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red Educativa Canaria-InnovAS), concretamente el relacionado con el eje 4 Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares. Dentro del proyecto lingüístico, se integra la competencia comunicativa en todas las áreas del currículo. El objetivo es trabajar el aprendizaje de la lengua de una forma interdisciplinar en todas las áreas del currículo y en todos los niveles. ¡Qué mejor manera que trabajar esta competencia que a través de la prensa, vehículo de transmisión de información a través del lenguaje!

Descubrir cómo funciona este medio de comunicación en primera línea y desde el mismo punto en el que se origina su redacción, organización… es importantísimo para entender el proceso comunicativo

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Visita Museos Vivos de La Aldea

20 de febrero de 2024

El día 20 de febrero, alumnado y profesorado del CEPA Telde La Herradura, realizó la actividad complementaria “Visita a los Museos Vivos de La Aldea”, organizada por la responsable del Eje de Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario. Realizamos conjuntamente una jornada de convivencia, aprovechando el elevado número de participación del alumnado del centro, de profesores y profesoras. La jornada comenzó con el encuentro de Ancor delante de la Iglesia de San Nicolás, para explicarnos en qué iba a consistir la experiencia que íbamos a poder disfrutar. Ancor organiza y guía las visitas de Red de Museos Etnográficos de la Fundación Canaria Proyecto Comunitario de La Aldea, auspiciados por la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Canarias, cuenta con la colaboración de Fedac/Cabildo de Gran Canaria, y sobretodo de los vecinos del Municipio, que son los propios protagonistas de la actividad, los que han asesorado para adecuar el mobiliario y que hacen de guías recreando escenas durante las visitas.

Este Proyecto tiene distintos locales en el casco urbano de La Aldea de San Nicolás en los que mantiene abiertos distintos museos:

1. Museo Vivo de La Gañanía.

2. La Escuelita.

3. Almacén de Empaquetado de Tomates.

4. Molino Hidráulico de Gofio.

5. Centro de Loza Adolfina Cubas.

6. La Barbería.

7. La Zapatería.

8. Museo de Don Paco el Médico.

9. La Tienda de Aceite y Vinagre.

10. La Carpintería.

11. El Aula de Música.

12. La Herrería.

13. La Carnicería.

En esta ocasión comenzamos con la visita al Almacén de Empaquetado de Tomates, a continuación visitamos el Museo de Don Paco el Médico, seguimos con El Aula de Música, La Carpintería y terminamos como no podía ser de otra forma en La Escuelita. Estos museos muestran y cuentan la vida de cómo era el pueblo de La Aldea a principios del s. XX. Un recorrido por la historia y el desarrollo de este especial y particular municipio, característicos por si situación geográfica y su orografía, alejado de otros núcleos poblacionales. Ello no impidió el desarrollo, y convertirse en un lugar donde el comercio del tomate tuvo una gran influencia, llegando a exportar tomates a Europa y América. Son los propios habitantes del municipio, que vivieron en aquella época, los que nos van contando su historia. La visita a estos museos vivos ha sido muy interesante, pues además de observar los lugares, enseres, mobiliario, instrumentos, etc., tiene el gran valor de ser contado por las personas que lo vivieron y nos muestran cómo eran sus trabajos y su vida en ella época. Un Patrimonio de nuestra Tierra que debemos cuidar y conservar.

Continuamos con un descanso y almuerzo en el merendero situado junto al Charco.

La jornada finalizó con la visita al Centro de Interpretación Los Caserones, donde nos explicaron los hallazgos del poblado aborigen que habitó cerca de la playa, antes de la conquista. Este centro, que cuenta con cinco salas, permite conocer parte de los tesoros arqueológicos del enclave a través de réplicas de vasijas, ídolos y pintaderas, imágenes de restos óseos humanos y figuras zoomorfas, que parece representar tortugas o aves marinas que frecuentaban El Charco. La historia aldeana, las expresiones culturales y etnográficas del municipio, se dan a conocer con un video narrado por el cronista de La Aldea de San Nicolás, y entrevistas que permiten acercarse a más de 1.500 años de historia.

Referencias

https://viveunescograncanaria.com/visitas/centro-de-interpretacion-caserones/

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Jornada de Hemodonación en el CEPA Telde- La Herradura el día 24 de enero de 2024

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25N, Día internacional para la Eliminación de la Violencia Contra las Mujeres.

Esta semana, tras varias sesiones de visibilidad, debate y reflexión, nuestro alumnado presenta su rechazo a la Violencia de Género con frases como estas:

No quiero tus piropos, quiero tu respeto”

Rompe el silencio, no te rindas”

No soy esclava de nadie”

En el amor no todo vale”

No más violencia contra las mujeres”

La cantidad de ropa que uso no determina la cantidad de respeto que merezco”

No quiero sentirme valiente cuando salga a la calle, quiero sentirme libre”

Ni golpes que duelan, ni palabras que hieran”

La educación es la vacuna contra la violencia”

Recuerda, nunca es tarde para disfrutar de un nuevo amanecer”

Crecer sin violencia, para vivir sin miedo”

Quiéreme libre”

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Día de Los Finaos 2023

En el CEPA Telde- La Herradura y sus Aulas Adscritas de Valsequillo, La Pardilla, Casas Nuevas y Tenteniguada, hemos festejado un día tradicional en la efemérides de la cultura canaria, como es el día de «Los finaos», en el que recordamos a aquellos seres queridos que ya nos dejaron. Además contrastamos con las tradiciones de otros países, que celebran «Halloween» y aprendemos de manera multicultural.

El alumnado y el profesorado ha sacado su lado más artístico elaborando el decorado. Además hemos celebrado, un desayuno y merienda con la preparación de castañas asadas, nueces y manzanas.

Gracias a toda la comunidad educativa por participar en esta actividad

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Visita a la necrópolis de Maipés

El alumnado del Centro de Adultos Telde La Herradura visitó el jueves 16 de mayo el Parque arqueológico de Maipés en Agaete.

Esta actividad extraescolar se recoge dentro del Programa de Contenidos Canarios de la Programación General del curso, y abarca materias transversales como Lengua, Arte, Historia y Geografía.

La visita fue guiada por un experto, y además de visitar los túmulos funerarios, mientras caminaban sobre las plataformas que sobrevuelan el malpaís, también recibieron instrucciones en el centro de interpretación, que se aloja en el mismo parque y que amplía la información que se detalla.

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Visita al Roque Bentayga

El alumnado del CEPA Telde La Herradura visitó el Centro de Interpretación ubicado en la cumbre de Gran Canaria, donde pudo conocer las características del entorno gracias al director y guía del Museo. La jornada terminó con la subida al Roque Bentayga. Esta actividad se incluye en el Proyecto Educativo del Centro como Contenidos Canarios.

 

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