Seleccionar página

RED DE INNOVACIÓN

ENSEÑANZAS PROFESIONALES

INTRODUCCIÓN

La definición más básica de innovación sería “la introducción de algo nuevo que produce mejora”.
Otras definiciones serían:

  • Traducir la creatividad en en oportunidades que añadan valor (IESE).
  • La innovación es la habilidad para generar, ejecutar e implementar nuevas ideas que crean valor para el usuario. Tom Kelley (socio de la empresa IDEO).
  • La introducción de un nuevo, o significativamente mejorado, producto (o servicio), de un proceso, de un método de comercialización o de un nuevo método organizativo, en las prácticas internas de la empresa, la organización en el lugar de trabajo o las relaciones exteriores. OCDE. Manual de Oslo (edición 2005).

La innovación en la Formación Profesional se basa en tres pilares:

  • Innovación tecnológica.
  • Innovación pedagógica.
  • Colaboración con las empresas.

OBJETIVOS DE LA RED DE INNOVACIÓN

a) Impulsar la creación de una cultura innovadora en el centro.

b) Implementar un plan de gestión de la innovación en los centros, que incluya el establecimiento de metas y objetivos anuales, asignación de recursos y planificación de acciones dentro de un proceso de mejora continua.

c) Incorporar las nuevas tecnologías y metodologías de enseñanza para favorecer la innovación curricular.

d) Realización de proyectos de innovación.

e) Identificar y desarrollar el talento interno.

f) Identificar y desarrollar el talento externo (Innovación abierta).

g) Explorar e integrar las TICs en los procesos de enseñanza aprendizaje y en la organización del centro.

DIFUSIÓN DE ACCIONES INNOVADORAS EN RRSS

Si realizas acciones innovadoras y quieres darles visibilidad a través de la red de Innovación, no olvides añadir el siguiente hashtag a tus publicaciones:

#InnovaFpCan

WEB:

Proyectos de innovación desarrollados en los centros de FP de Canarias

ACCIONES

INSTALACIONES

SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES